简介：“妈，这些东西是谁拿来的？”

简介：摘要现代社会是一个竞争激烈、机遇与挑战共存的时代，在未来的几十年中，现在的孩子们将是未来社会建设的主力军，将会面对很大的竞争。然而，在幼儿园经常会发现孩子们比较胆小，羞于表达自己的愿望，怕与陌生人接触，不敢在集体里大声发言等现象，这对孩子们的成长将是一个很大的阻碍，对他们以后在人才市场的求职竞争中将有着极为不利的影响。因此，幼教工作者应积极为幼儿创设表现自我的机会，努力提高幼儿的表现技能和能力。

简介：月光有多少的心事可一看这自净的一块就释然了清辉除了平淡如水什么也没有那树，那树梢上朦胧的夜色那夜色远处的灯光那灯光里沉默的人

简介：泛音,在乐曲的运用上,可谓是起到锦上添花、画龙点睛的作用,能给原来的音乐旋律增添不少动人心弦的色彩和情感点缀。而我们在创作或演奏乐曲时,怎样才能更好地利用泛音这一特色以达到完美的表现效果?首先就让我们对泛音原理作一个较深刻的认识。"泛音"分为自然泛音和人工泛音两种。前者符号为"O",后者符号为"O"。我们知道,从物理学的角度来看,一根弦振动的时候,实际上不仅是全弦振动,而且该弦的两段、三段、四段等也有不^

简介：

简介：<正>赤裸的女人,黑肤色的女人你的穿着,是你的肤色,它是生命:是你的体态,它是美!我在你的保护下长大成人:你温柔的双手蒙过我的眼睛现在,在这仲夏时节,在这正午时分,我从高高的灼热的山口上发现了你,我的希望之乡你的美犹如雄鹰的闪光,击中了我的心窝。

简介：在钢琴考级中，常常会遇到这样的情形：学生只注重手指孤立地、机械地高抬，使钢琴的声音又干又硬，毫无音乐的美感。有的学生句法混乱，使听者不知所云。笔者认为，弹钢琴要讲究音质，在钢琴演奏实践中不断加强艺术修养从而提高钢琴演奏水平。这个教学课题值得探讨和深思。

简介：如作者所提示的，《拥抱至死》是一篇试图展示文学想象力的小说。这一尝试显然是值得肯定的。不仅对于文学，对于任何创造性的工作，想象力都是不可或缺的要素。想象力意味着对现状的突破，对庸常的反抗，意味着新的生命的创造。在文学创作中，即使对于提出将文学“科学化”口号的自然主义理论，也并非一般地排斥想象。

简介：近些时日，审读来稿，发现很多作品从表述方式、题材，甚至具体的描写，都大同小异。写都市的，都只剩下欲望和人性的挣扎；写乡土的，要么将之美化成人类最后的精神乐土，要么只看到乡民进城后乡村社会暂时性荒芜；写爱情的，把爱情写得不真不假，完全没有一点人间温暖的气息。了无生趣。这让我时感沮丧。我想大概这也是杂志编辑必担当的消耗。但内心稍还是有点不平地要问，现在的写作者们到底怎么了？看看国内别的一些刊物．也似乎同样存在这个问题。那种超乎你想象的好稿子，真是难得啊!

简介：用你的眼波来同我干杯我也用我的眼神来为你祝酒要么就只在杯中留下一个吻我将不再把美酒追寻

简介：　　文学的本性是不能容忍复制和克隆的,失去了独创性,创新性、也就失去了文学的存在价值;想要保存住文学自身,就必须恢复原创力,拯救原创力.……

简介：我的连祷词将用上泡水的形象，痛快又虔诚，淋个透。

简介：<正>我认出风暴激动如大海。我舒展开来又蜷缩回去,我挣脱自身,独自置身于伟大的风暴中。——《预感》莱纳·玛里亚·里尔克(RainerMaria,Rilke,1875～1926),奥地利现代杰出诗人,现代德语诗歌中象征派的代表。主要作品有诗集《祈祷书》、《图像集》、《致奥尔甫斯十四行诗》和长诗《杜伊诺哀歌》等。

简介：　　我因朋友的关系,得以在一家大型酒楼长虹大酒店职工食堂搭伙,一吃就是六年,和这里的职工成了熟人.我发现许多青年员工爱好文学,在接触中,发现有不少人喜欢小小说.这也难怪,因为他们工作时间长,没有时间读大部头文学作品,很自然会对小小说感兴趣.一个叫郑顺郧的年轻人,他试写过几篇小小说,但投出去没一篇发表.……

简介：<正>这里只有你和我,我心中的岛屿。没有人能够听到咱们的絮语。在这黄昏后黎明前的时刻,咱们默默地将这共同珍爱的一切回忆。——《致某个岛屿》豪尔赫·路易斯·博尔赫斯(JorgeLuisBorges,1899～1986),

简介：一、路线和年龄黄永玉的长篇自传体小说《无愁河的浪荡汉子》第二部（北京：人民文学出版社,二〇一六年）,翻开来是一张手绘地图,标着：＂哈哈!这八年!＂——从一九三七到一九四五年。这一部就叫《八年》。图上的红线,连接起一个个地方,划出了一个少年的＂道路＂;现在出版的是上卷,这张图上的路线,暂时只看到这么长就可以：

简介：<正>在《静静的顿河》这部长篇史诗中,肖洛霍夫浓墨重彩着意刻画的人物,是中农哥萨克格里高力·麦列霍夫。关于他的悲剧命运,从40年代开始,苏联评论界一直众说纷纭,至今争论未体;而我国在这个问题上,也是见仁见智,观点不尽相同。综观几十年来的争鸣,其中“个人反叛”说和“历史迷误”说是两种针锋相对而颇有影响的观点。本文针对这两种观点是否符合肖洛霍夫塑造格里高力形象的艺术构思,谈几点拙见。就笔者所读过的中外评论文章来看,其中有相当一部分的观点和结论,和肖洛霍夫在

简介：学生在想象中品味,语文教学中如何培养学生的想象力呢,要培养学生的想象能力

简介：保尔·瓦雷里在《陶渊明诗选》法译本序言中说,“那是一种渊博的,几乎是完美的朴素,仿佛一个富翁的浪费的朴素,他穿的衣服是向最贵的裁缝定做,而它的价值你一眼看不出来的;他只吃水果,这水果却是他费了很大的工本在自己园里培植的。因为朴素有两

简介：火会亮：你这些年的小说创作基本是围绕着农村题材，因此，能写出《上庄记》并不出乎意料。但让我感到意外的是在所有写村庄兴衰变迁的作品中，大多数都是以一个或两个家族兴衰为背号，构筑一个宏大繁杂的故事体系，把作品写成一部村庄史。