简介:<正>一一部汉语语文词典,词目繁多,各有释文。每一条释文有其自身的逻辑性和解释界限。编者要紧扣所释词目的需要,编写出不同于其他词目的解释内容来。读者使用词典时,大都也只是查阅某一不明词义的解释,如无特需,是不会在这一条释文内再查检其他的。所以,每一条释文皆具有独立性。每条释文虽具独立性,但却不是孤立的。可以说,任何一个词目的释文都与其他一些词目释文有联系。如有的释文常常需要另一些释文为之补充或提供有关知识,于是就注明“见某某”、“详某某”或“参见
简介:本文试图通过简要地梳理由俄苏符号学诸大家所构成的思想图谱,说明俄罗斯符号学学派与传统东正教宗教“聚和性”思想之间的纽带,以及由此而形成的强调“多元”与“对话”的思想特征。
简介:
简介:1.背景理论研究性学习是学生在教师的指导下选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、运用知识和解决问题的学习活动。从广义上讲,它是一种学习的理念、策略和方法,适用于各学科的学习;从狭义上讲,它可作为一门独立的学科,在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学研究的情景和途径,让学生自己去感受,通过探究,主动获取知识。通过研究性学习,能够使学生自主参与类似于科学研究的活动,获得亲自体验逐渐形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,激发起学习探究和创新的欲望。
简介:本文利用《人民日报》图文数据库,对照《现代汉语词典》中的释义等,对“摩托”与“马达”的释义及相关问题进行了考察和分析,在此基础上,阐明了语料库用于《现汉》以及其他词典编纂和修订的重要性和迫切性。
简介:文章旨在探讨构建研究生英语服务平台的必要性和可行性。对信息工程大学2012,2013级404名二年级和三年级硕士研究生进行了问卷调查,对结果进行了统计分析。结果表明,目前的英语课程教学和硕士研究生的英语应用实践之间存在割裂,有必要建立一种服务机制,作为英语教学体系的延伸和辅助。提出了在类似理工科大学构建研究生英语服务平台的若干设想。
简介:文章主要讨论隐性否定动词在语义推演和句法共现限制方面的有关特点。首先揭示这种动词的词义结构中所包含的隐性否定及其语义层次;接着考察这些动词在叙实性方面的差别,发现它们推演其宾语所表示的命题的真值的能力很不一样;据此,把它们分别归入叙实词或半叙实词、逆叙实词和非叙实词。然后考察这些动词跟否定极项副词和代词的共现限制,发现断言平面上包含否定意义的动词可以允准极项副词“从来”和/或“根本、压根儿”;断言或推论平面上包含否定意义的动词可以允准非疑问用法的疑问代词。最后简介隐性否定动词允准否定极项的跨语言比较研究。
简介:新华社原社长穆青说:我历来主张新闻记者应该是美的使者,要向人民传播美、展示美。而新闻报道,其中最重要的是要讲真实美。那么。何为新闻的真实美呢?主客观统一是新闻真实美的真谛。
简介:代引言:特请佛光大学前校长儒道释通家龚鹏程先生教正鹏程先生:记得15年前于南华大学台北临时校舍与阁下先后两晤;往访前承蒙史学家李纪祥先生先行代转尊著《文化符号学》一册。会晤中曾谈及中国符号学问题,对于佛教系统的大学校长学术眼光之宽广印象深刻。其后曾蒙贵校资助完成“拉康心理分析符号学”计划,本人1997年抵美于斯坦福大学图书馆最终截稿寄呈南华后,并蒙贵校迅即排印发行;
简介:调查性新闻,是指通过专门性、系统性的调查活动,揭示某些重要事件或重大问题的内部情况和外部联系,以调查研究的过程和结果为报道内容的一种深度报道形式。
简介:真实性是广告文案写作的首要原则。
简介:语法是人在语言运用中必须遵守的"共同规则",它具有很强的"规定性".然而,语法范畴的"规定性"在语言的现实面前却受到了强大的挑战,语法范畴的相对性、模糊性和矛盾性无处不在,无时不有.造成语法范畴相对性、模糊性和矛盾性的主要原因包括客观世界的复杂性,对立统一规律的普遍性,语法形式与语法意义的非对应性.语言的渐变和心理因素等.
简介:语气副词是表现人的主观意志、情感认识的副词,以其意义较为抽象、空灵,语用条件也颇为复杂而成为对外汉语教学中的一个难点。探讨语气副词的主观性和相应的主观化,有助于加深对语气副词本质的认识,对语气副词的对外汉语教学也具有直接的参考价值。
简介:在交际过程中,由于施喻者与受喻者主体性的差异,对同一个隐喻的意义解读也因受喻者主观接受性不同而不同。本文分析了隐喻的多义性和可变性,发现对施喻者所使用的隐喻的意图进行深入解读受到多方面因素的制约,我们主要讨论了以下两个方面的因素:一.社会文化语境;二.思想领域的异己性。
简介:语篇的建立是用来表达某些思想或者内容的,语篇具有信息性,已经毋庸置疑。信息性也成为语篇的重要范畴之一。很多学者从不同的路径和角度对语篇信息性进行了研究,为语篇信息性的分析提供了不同的理论方法。本文试分析比较А.И.Горшков和И.Р.Гальперин的信息观,并且通过运用两种理论对屠格涅夫的短篇小说《麻雀》进行分析,揭示两种理论对语篇分析的作用和侧重点的不同。
简介:当下,文学从宏大叙事转向日常叙事,从民族国家话语转向个人话语,是文学走出作为政治工具的羁绊,关注世俗人生的一个进步,但同时也出现了走向琐碎与庸常的病症,没有了诗性的追求,没有了深层的关怀,文学成了当下生活的“就是这样,只能这样,就这样吧”的灰色咏叹调。读了这样的作品,顶多是一声叹息,不再有沉思、震撼、感动、愤怒。但也有一些作品,能咀嚼出不少东西,令人回味。
简介:1990年8月,为庆祝语言学家铃木重幸60华诞,麦书房出版了铃木重幸花甲纪念论文集《语言的科学(4)》。正如前言所说的那样,他是战后日本语言学的代表人物。早在学生时代,他就和东京大学的同学宫岛达夫、野村笃司等一起参加罗马字运动和世界语运动。由于这个原因,他早期的论文多是关于文字方面的。为了从理论上证明这些运动的正确性,1950年他参加了民主主义科学家协会的语言分会。在那里他结识了奥田靖雄,并从此成长为一位语言研究
试述释文的同一性和差异性
“聚和性”意识中的俄苏符号学
浅谈英语主动性和积极性的调动
研究性学习设计在高中英语课堂教学中的应用反思
从“摩托”与“马达”的释义看语料库用于词典修订的重要性和急迫性
构建研究生英语服务平台的必要性和可行性——以信息工程大学为例
隐性否定动词的叙实性和极项允准功能
试论新闻写作中的客观性和倾向性
"over"和""二字多义性的原型理论对比研究
略谈佛学理论术语重译的必要性和可行性——从中国符号学角度看
调查性新闻的重点性材料资源
真实性、原创性与广告创作
论语法范畴的相对性、模糊性,矛盾性及其原因
现代汉语语气副词的主观性和主观化研究
隐喻意义的多义性和可变性及其解读
浅析语篇的信息性——试比较А.И.Горшков和И.Р.Гальперин的信息观
如何贯彻和实施中学英语教学中的巩固性和发展性原则
《桃之天天》的文化批判探析
铃木重幸与学校文法批判
浅谈纠正延续和非延续性动词错误用法的方法