简介：相声是一门语言艺术，与小品不同，它所能依靠的就是语言自身的感染力。《欢乐喜剧人》第二季中，岳云鹏凭借自己出色的表现获得总冠军。文章就其作品语言的修辞特点进行研究，探讨喜剧在利用修辞来设置“包袱”时应该注意的问题，以期能够达到理论研究指导实践的目的。

简介：研究对几名大学一年级学生的英语写作过程进行了录音或录像,利用有声思维法对被研究者的思考过程进行研究,通过文本分析发现Swain的输出假设理论的三大主要功能(注意功能、检测功能和元语言功能)都在其中得到了明确体现,甚至有例子证明输出的注意功能直接激发了新的语言点的学习。

简介：习作能力培养是小学生语文能力培养的重要方面,而小学低年级学生的写话能力则是中高年级习作能力的基础。让二年级学生学会写话、敢于写话、乐于写话,我们可从学生说话习惯的培养、表达能力的锻炼、写话兴趣的激发、强化课内外阅读、写话方法教给、培养想象力等方面入手,丰富学生写话的内容,让学生有话可说,有事可写。感觉到写话好玩,最终写出好玩的写话。

简介：

简介：从《音韵日月灯》的入声读为去声现象看,“入作去声”并非自然音变,而是对读书音处理方式的指称,意即“入声在读书音中读作去声”。自然音变应称为“入声归去”。清代后期之前,近代汉语共同语语音具有浓厚的读书音色彩;共同语、读书音入声演变与方言所循路径不同。清代后期之前,近代汉语入声字的演变轨迹是,北方各方言有清入主要变平、上、去三种类型,共同语则保留入声调类,部分变读舒声者主要变读为去声。

简介：高职学生英语学习动机的心理学研究对于高职学生的英语学习有着重要的意义，本文通过量化和质化的研究方法，对浙江旅游职业学院六百余名非英语专业高年级学生进行跟踪调查，研究其英语学习动机类型的变化。结果显示，高职非英语专业学生的英语学习动机在“个人兴趣”、“出国”、“工作发展”、“学习成绩”、“学习氛围”等方面的动机变化中表现出既有持续稳定，又有不同变化的特点。研究结果将给高职院校的英语教学的改变和调整提供现实依据。