简介：〕近年来，高三物理复习课得到了业内的广泛关注，研究复习的策略有着重要意义。本文结合相关实践经验，分别从回归课本、提高课堂听课效率、做好每一章知识的系统总结，以及适量训练等多方面展开了探讨，阐述了个人看法。

简介：为降低学生学业负担,避免学生因偶然因素导致的考试误差,新一轮高考改革要求为考生提供两次外语及学业水平考试机会。在此背景下,如何比较两次考试成绩成为关键。测验等值技术作为心理测量学的重要组成部分,恰能有效解决测验分数比较的问题。通过对等值概念、等值设计、等值处理方法及等值评估等问题的探讨,分析了高考等值应注意的问题及其可能采取的等值方法,为实现高考成绩比较科学化提供技术支持。

简介：

简介：高三是冲刺阶段，不少同学变得急躁起来，狂做高考模拟题或者迷信一些所谓的过关宝典之类的。其实，这些同学忽视了一种很权威的复习资料——高中英语教材。教材是经过精心编纂和审核的，具有科学性和系统性。教材话题多样，涵盖高中所有的语法点和核心词汇。实际上，很多高考题都能在教材中找到出处。

简介：复习课教学比新课困难,很难引起学生共鸣,来达到预期效果.本文对知识、原理及方法的教学过程中遇到的问题进行了反思并提出了自己的解决途径.

简介：摘要基于高考是选拔性考试，有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。英语复习备考的阶段安排和应试策略就特别重要了。在本文中，笔者基于高三复习的教学经验，并结合本校实际，对高三英语复习备考提出几点做法。

简介：〔摘要〕高中物理涉及到力、热、光、电和原子物理等方面的知识，内容多、时间紧，复习任务重。根据近年高考理科综合能力测试卷的特点和考查内容，如何使学生知识全面巩固，能力日趋完善，方法更加成熟，必须精心策划、扎实推进，以使复习真正起到全面提升物理素养和能力的功效。

简介：2014年12月14-17日,我院接受江苏省新一轮高职院校人才培养工作评估。本轮评估的总体框架由国家教育部确定,评估专家组组长由苏州经贸职业技术学院党委书记陆建洪教授担任,副组长为江苏建筑职业技术学院院长孙进教授,成员有应天职业技术学院院长王薇、上海通用汽车有限公司培训部总监白小璎、南京交通职业技术学院副院长高进军、淮安信息职业技术学院副院

简介：文章对浙江、上海的深化高考改革方案进行了全面、深刻的比较分析，内容涉及多元选拔模式的总体格局、改革的主要价值取向、方案的基本内容，并分四种选拔模式揭示了两省市多年改革的基础。

简介：十八届五中全会的主要议程是研究制定国民经济和社会发展第十三个五年规划重大问题，这不但关系未来五年国家发展道路，也牵动着资本市场无数投资者的心，更影响数十万亿的资金流向。所以，“十三五”规划的制定，或将带来资本市场多个投资机会。

简介：高三二轮复习是提高学生学科能力的关键环节．目前普遍采用的二轮复习方式是专题复习，即在一轮复习的基础上结合考试大纲与考试说明，依据高中数学的主体内容和高考的重点与热点，精选若干个专题进行复习．完整的专题复习教学是课前自主研究学习，课上交流探讨互动，以及课后巩固反思总结．本文以“解析几何中的定点问题”为例，针对如何实现二轮复习的高效教学这一话题，谈一些想法．

简介：复习课是小学英语课堂教学的重要课型之一,通过英语复习,才能促进小学生对英语知识的巩固与内化.在“学为中心”课堂教学理念下,小学英语复习内容要通过情境、口诀、歌曲等方式进行整合.

简介：随着中考的临近，物理复习时间紧任务重，如何有效复习关系到学生解决物理问题能力的提升，还直接影响着学生的升学，本文就如何有效复习谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践．1认真备课。抓住几个关键有效的复习离不开精心的准备，要想有效提升初中物理复习教学的有效性，教师的备课应该关注以下几个方面：（1）关注初中物理核心内容，选取学生的“认知节点”作为复习课重点探究的内容.

简介：多媒体网络技术的发展和普及，给教育的发展带来了变革契机，让英语学习的课堂得到极大的延伸，“翻转课堂”(FlippedClassroom)的应运而生就是其技术支撑的成果之一。在此情况下，课堂教学有可能实现真正意义上的“以学生为中心”的模式，最终使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建目的。而基于“翻转课堂”的高三复习课能有效地将传统讲授型教学转变为体现学生为主的主观能动性学习模式。本文就简要谈了如何利用“翻转课堂”来提高高三英语复习效率。

简介：所谓“说数学”就是教师让位于学生，对书本中的定义、定理、公理、公式、性质、专业术语等都不直接给出，而由学生亲身体验，用自己熟悉的语言来描述；在解题中说出对问题的条件与结论的理解、解题方向的把握、关键环节的突破和心理障碍的克服等．

简介：高三复习后期经常会出现的“高原现象”日趋明显，表现为学习效率明显低下，以前熟悉的知识也模糊不清，记忆能力、理解能力都明显下降，甚至感觉几乎再也学不进新东西了，于是一种急躁、焦虑情绪油然而生，这就是心理学上的所谓“高原现象”，本文就其原因和应对方法进行了思考。

简介：〔摘要〕2016年高考复习备考已拉开序幕，高三一轮复习的好坏直接关系到二轮复习的质量和高考成败。如何在有限的时间里使学生能获得较好的生物成绩，取得最佳的效果？教师的作用尤为重要。做好2016年高考的备考工作，制定好计划是首要问题，这样才能使整个复习有条不紊，扎实高效地进行。

简介：

简介：摘要使用化学用语不规范、描述实验现象不准确、不单单是学生学好化学的障碍，也是学生考试失分的重要原因。影响学生规范能力的因素是多种的，本文主要从教师层面分析，并探究可行的解决方法。

简介：新一轮高考制度改革仍然面临＂考试选拔的单一性与人才标准的多样性矛盾＂和＂不可避免的应试教育愈演愈烈现象＂。针对＂应试教育＂带来的困惑和滋生出来的新的矛盾,本文试图主张为＂高考＂松绑,让高考＂个性解放＂,并提出了＂不拘一格选人才＂,走出新一轮高考制度改革困惑,走向个性解放的现代高考制度的若干思考和建议。