简介：

简介：最近，某些电视台的相亲类节目，因嘉宾毫无顾忌地谈论与社会主流道德标准明显相背的人生观点而受到社会批评。由此，人们联想到某些当红电视台的热播节目中，主持人自觉不自觉流露出来的庸俗语言及动作，不免也提出了批评，某些编导的庸俗“设计”甚至遭到嘉宾的抵制。这种情况的存在，已不是一天两天了，而且广播、平面媒体等也有着同样的问题。

简介：眼睛看见物体的原因在于眼球的角膜、房水、晶状体和玻璃体四部分的透明间质可以把外来光线曲折成像在视网膜上。视网膜能够感知光线的刺激．是因为含有两种感光细胞，即视锥细胞和视杆细胞，在光的作用下．感光细胞内部发生一系列的化学变化，通过这些化学变化能将光能转变为电能．引起神经冲动，传导到视觉中枢而产生视觉。

简介：学期开始，由于有的孩子还没有从假期自由散漫的状态中走出来，班里的几个孩子学习劲头不高，不完成家庭作业的现象经常发生，学习态度极不端正。为了帮助孩子及时纠正这些不良学习习惯，我想借助家长的力量来共同教育管理孩子。

简介：作文需要创新，但当前作文却少有创新。笔者总结当前中学生作文的几种不理想的现状，通过反思，找出症结所在，提出改进的方向。

简介：作为幼儿教育专业的研究者，我常常以外甥女听听作为研究对象。这不，我又有了新的发现。

简介：人们常感叹：理解万岁!我认为小孩子也需要理解。可我在二年级的时候就没有得到家长的理解……

简介：原题回放广东省天河区小学六年级期末考试作文题生活中每个人都渴望得到掌声，因为掌声意味着肯定，意味着激励，意味着成功……此时，你想到了哪次掌声？可以写家庭聚会，表现社会新生活；可以写自己经过努力取得的一次成功；可以写自己在困难、失利面前得到掌声，让自己找到了自信，拥有了前进的动力……请自拟题目，写一篇能够表达出自己真情实感、条理清楚、不少于400字的作文。（满分30分）

简介：今天上午，天气格外凉爽，灰蒙蒙的天空下起了零星小雨，我们的心情也十分愉悦。可是李庆钢同学却有点让我心烦。事情是这样的，就在上午第二节语文课时，坐在我旁边的李庆钢闻学，在桌子底下躲着偷看小说，根本没有听老师讲课，我生怕他的行为影响到我们小组的得分。

简介：这幅漫画反映的是我们生活中经常遇到的现象。当我们像漫画中的小狗一样做善事时．明明是好意，却常会招来不信任和冷嘲热讽，会引来尴尬甚至是矛盾。这时候我们该怎么做呢？我们可以气鼓鼓地走开，暗暗在心里骂：“好心当成驴肝肺!”可是以后呢？当我们再遇到需要帮助的人，是“吸取教训”，袖手旁观，还是不计较闲言碎语施以援手？

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简介：做一张桌子，需要木头：要有木头。需要大树：要有大树，需要种子；

简介：生命需要勇气。树，砍断枝条还能再生；草，烧焦了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……

简介：9月10日晴我是个爱好广泛的孩子,跳舞是我的最爱,我把舞蹈当做我人生中最重要的一件事情,我是怎么对舞蹈情有独钟的呢!别着急,听我慢慢道来。七岁的时候,妈妈送我去跳舞,因为胆子小,我总是站在队伍的最后面,学得也不怎么样。

简介：例1：一条船限坐5人（包括驾驶员1人）。现有19个学生要坐船,4条船能坐下吗？【分析与解】同学们首先要知道这个规定：汽车、船只的限坐人数包括驾驶员在内。根据题意,题目中所说的船为小船,小船通常有1位驾驶员。这样的一条船限坐5人,是指“包括驾驶员不能超过5人”,实际载客不能超过4人。因此,题目中每条船只能坐4个学生。要知道4条船能不能坐下19个学生,

简介：“拼”，为学问一拼，为能力一拼，为幸福一拼!“搏”，为祖国而搏，为社会而搏。为人类而搏，是一股面临困难时坚定的信念，是一次遭遇挫折时踏实的奋斗，是一张面对国旗时无愧的脸庞。

简介：在我的孩子小时候，给他读安徒生的童话。安徒生住在犹特拉金的一个林区的时候，为林务区长7岁的小女儿过生日的情景，是我们那时学习的榜样。安徒生事先在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东西：或是一块包着银纸的糖果：或是一束蜡制的小花；

简介：对行为偏差生的教育转化需要策略，在转化的过程中我们必须反思教育行为，要用足够的耐心去等待，只有尊重孩子，给孩子营造一种安全的、温馨的氛围才能赢得他的回归，也只有坚定自己的教育信念并对孩子的永不言弃，才能获得教育的成功。

简介：“灿宇啊，能不能帮妈妈从冰箱里拿几个鸡蛋？”妈妈一边烤着鱼，一边叫灿宇。灿宇正在玩积木，听到妈妈喊他，就马上跑去拿鸡蛋。可拿鸡蛋的时候，他想到了一个有趣的主意。他头向后仰，把鸡蛋放在鼻子和眼睛中间，然后开始慢慢地挪动脚步。

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