简介：摘要操作技能的培养是技工院校教学中最重要的方面，提高职校生操作技能是技工院校教学的重要目标。文章通过对操作技能的概念，操作技能形成的规律、过程和特点的分析，提出在技工院校教育教学中如何培养学生的操作技能。

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简介：教师单向理论灌输的教学模式变成理论教学与技能培养相结合,职工培训教学中加强实践教学,只有把理论教学与技能培养有机结合起来

简介：摘要书面表达在每年高考英语整个卷面总分中占了1/6，书面表达的重要性由此可见。而且书面表达是考生最容易得分、同时也是最容易失分的题目，因此学生的书面表达能力的高低就决定了此题的得分，加强对学生英语书面表达的训练已经成为必不可少的一课。但在实际教学中，师生普遍感到困难较多、较大，因为此项训练花费时间多、见效慢且小，学生动笔错误连篇、教师无足够的时间和精力精批细改。针对这种情况，本文就该如何进行写作教学提出了几点建议。

简介：摘要中职教育的终极目标是要以学生的就业为主，所以在中职学校中出现了不重视语文教学的现象，中职语文教学问题已经面临了很严重的问题，这都限制着对接专业技能中职语文教师进行有效的教学，所以如果想突破困境就应该从问题的本质出发，重视语文教学。本文从对接专业技能的中职语文教学面临的困境出发，提出对接专业技能的中职语文教师突破当前困境的方法，最终得到对接专业技能的中职语文教师进行有效教学的策略。

简介：音乐技能是从事音乐活动的基本能力，它的范围比较宽泛，其中操作技能占有主要地位，包括歌唱技能、乐器的演奏技能、指挥的技能等。尽管在普通中小学音乐教育中有着丰富多彩的理论知识的教学，但是，从本质上来说，音乐课隶属艺术教育，音乐课堂中技能的传授与学习是这门课程教学的突出特点，不仅所占时间长、比重大，而且所带来的审美魅力与效果，是很多学科所不能比拟的。这些技能是通过音乐课堂学习而逐渐形成的。在音乐课堂教学中中小学学生不大喜欢学习很专业的音乐技能，他们能把歌曲唱会几首就很满足了，所以要求老师做好沟通工作，学习音乐不仅仅是学会几首歌曲而已，告诉学生那些是技能是必须要学习的，而且要学会，这是一种能力，就象我们学开车、学厨师一样的道理；音乐很多技能是要通过视觉对符号的辨认，并能迅速地在大脑中转换为音的表象，经过神经系统的分析处理，最后才能以发声器官的运作、手臂的技术等形式表达出来。这是一个复杂的心理过程，具有明显的观念性和内潜性，所以，读谱技能、歌唱的咬字吐字等等包容着一定的心智特征。

简介：摘要：钳工技能实训作为机械基础专业一项重要的实践课程，可以有效的提高学生的实践能力和创新能力，对于提升学生的基本操作技能以及综合素质等具有十分重要的意义。本文对钳工技能实训现状进行了分析，并对钳工实训的教学改革作出了探讨。

简介：摘要文言文是古代文明传承的媒介，是古代文化遗产。但是由于时代的差异，语言的发展，现在我们使用的汉语与文言文已经有了很大的差距，这对小学生的学习也提出了巨大的挑战。在教学中，我总结了一些文言文的教学策略，从教学过程的四个阶段多维度预习，降低学习坡度；创新导入，激发学习兴趣；强化朗读，以读促悟；合理想象，体会寓意去提高教学效率。

简介：我国游泳教练员、运发动也多次举行了高原训练,当今天下优秀游泳运发动的技能都较为珍视技能的效果,这主要同运发动的差异训练阶段的训练偏向有很大关连

简介：摘要：针对传统机械制图作业存在的缺点，对制图作业进行多样化的创新设计和实施，从而提高学生的学习兴趣，从而培养学生的创新实践能力，提升学生的技能水平。

简介：【摘要】 Scratch课程有利于学生优秀思维技能的培养，推动了我国信息技术学科的教学改革。文章结合当前小学信息技术学科教学现状，简要分析 Scratch程序特点，深入探讨了如何将 Scratch课程引入小学信息技术课堂，希望能够促进信息技术课程教学质量和教学效率的提高，进而为我国培养出一批优秀的高素质、综合性人才。

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简介：摘要数学素养是是指人们用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性，包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性、品质等等。而大学数学教师的数学素养有其特殊性，包括数学知识技能、数学文化、数学思想方法等。本文将大学数学教师的数学素养分为数学知识素养、数学文化素养、数学精神素养、数学能力素养四大部分进行阐述，并从丰富数学学科知识、案例展示与经验交流、加强数学教学反思、数学思维和方法训练四种途径来养成数学素养。

简介：近年来,随着全国职业资格证书制度的推行,开展职业技能鉴定工作成为提升技能人才专业素质、技艺水平和创新能力的重要途径,是培养造就高素质专业化高技能人才队伍重要举措。在职业技能鉴定具体的考务工作,形成了大量的不同形式的档案资料,加强职业技能鉴定考务档案资料管理,实现职业技能鉴定考务档案的标准化、规范化,提高职业技能鉴定工作效率和质量,保证鉴定各个环节的客观、公平、公正,推进职业技能鉴定考务档案更高质量发展,是为国家提供各类技能人才有力保障和必要条件。

简介：摘要本文在分析研究国内外技能人才培养现状，分析保山市技能人才培养机制存在的问题，提出了保山技能人才培养机制创新思路，即转变观念营造劳动光荣技能宝贵创造伟大的时代风尚、加强“政校”合作力度，构建“9年义务教育+”培养技能人才机制、加强“校企”合作，构建“校企一体化”培养技能人才机制、加大经费投入，建成“双一流”的职业院校群、大力发展众创空间，开展“双创”活动，构建技能人才培养新途径等五大创新机制，形成一套行之有效的技能人才创新机制，为保山又好又快的培育技能人才提供理论参考，为保山产业转型升级，促进经济社会发展做出应有贡献。

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简介：摘要本文主要论述的是小学数学教学中技能训练的办法，通过对小学生们的个性发展特点的分析，结合数学教学所需掌握的技能，制定一套科学有效的技能训练方式。改变以往的教学理念以及教学方式，对数学知识的传播上要融入新型的教学理念，提高学生们数学知识掌握的水平以及数学知识的储备量。

简介：摘要物理是建立在实验基础上的一门科学，相关的物理概念与规律的发现均以实验事实为出发点和依据。学生应当高度重视作为物理学重要研究方法之一的实验法。只有这样，物理教学才有可能获得成功，学生才有可能通过实验现象真正理解并掌握物理知识。新课程规定高中物理实验教学的三种类型是学生实验、课本演示实验、课堂小生活实验。这些实验若能得到有效落实，必将使物理课堂生动有趣，使学生学习兴趣高涨。现基于此，本文对初中物理学生实验技能的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要为了追求体育课堂的实效性，“体育口诀”被越来越广泛地应用于课堂教学中。口诀使动作技巧形象化，专业术语口语化，动作操练简单化，它不仅朗朗上口，而且简明易懂。但口诀在教学中的应用没有固定的模式可循，如果墨守成规，就很难发挥口诀应有的作用，那么，如何才能在体育教学中用好口诀呢？基于此，本文主要对技能口诀在小学体育课堂的运用进行分析探讨。