简介：

简介：笔者在多年的数学竞赛辅导中，发现借助平衡思路，有些题可巧解。

简介：学生在学习过程中,往往对化学平衡这一概念理解不透,尤其是判断一个可逆反应是否达到平衡,由于考虑不全面而导致判断失误.结合实例,总结化学平衡的标志及同一平衡问题.

简介：摘要方向机是整车控制方向的核心部件，为了优化客车方向机的设计，本文介绍了一种可拆卸式方向机支架的设计。

简介：摘要： 外墙脚手架主要由架体、附着系统、提升系统、辅助系统等部分组成，主体结构主要采用钢构件制作，是建筑工程中的常用设备。以往在部分工程中由于脚手架系统设计不合理，或安装施工技术质量偏低，容易增加实际施工难度，带来严重的安全风险问题。因此，有必要对其施工技术进行研究，并对重点工艺环节进行优化。基于此，本篇文章对 外墙脚手架拆卸的施工新技术进行研究，以供参考。

简介：【摘要】简单介绍一种商用车集成电气盒设计原理，其能够在局部拆卸更换，更换局部部件之后，能重新排布其内部的元器件，如保险丝，继电器等数量与布局，实现另外一种电气功能与输出，从而快速而低成本的开发产品，加速产品的微观迭代，并实现产品的平台化，快速的满足客户新车型的快速迭代要求。

简介：摘要：“化学平衡”在高中化学阶段有着举足轻重的作用，在此模块中有一个重要的具有重要且具有功能性的物理量：“化学平衡常数”。有很多实践研究者提出在一线教学中引入K可以帮助学生理解化学平衡，从而提升学生对化学反应限度的认识。在本文中，笔者实行了一定的教学策略得出了基于K为本质的复习教学能够转变学生迷思概念的结论。

简介：　　I therefore encourage you to take both English and your mother tongue language very seriously. They are both good for your future. Those who are able to should also try and pick up at least a casual knowledge of another Singapore language,will give all of you a good future. It will allow you to reach out to a world of knowledge and technology,they start at Primary Three. And there is huge demand for English language training among those who have already left school - either because they did not have a chance to learn the language earlier or because they are trying to achieve a higher command of the language.

简介：

简介：我国现行许多教育学的理论体系,在原理和原则、方法之间,缺少概括更科学的理论层次和实践性更强的指导环节,这即是文章提出的自主平衡教育。自主平衡教育的理论基础就是马克思主义的矛盾论和辩证法。自主平衡教育的本义,是学生在教师的主导下自觉积极地学习,能动地实现与教育要求之间的动态平衡,从而求得身心发展的过程。自主平衡教育的原理应有广泛而实际的指导意义。

简介：在日常生活中，老年人防止跌跤是一个必须注意的问题。一项研究表明，65岁以上的老年人中，有三分之一的人在一年内有过一次或多次跌跤史。以下几种简单的练习，能帮助老年人提高身体的灵活性和肌肉力量，从而提高平衡力，预防跌跤。领内收尽量站直，下颌内收，头颈与脊柱成为一条线，下颌与后颈部在同一水平线上。然后放松，呼吸，重复10次。

简介：杠杆的平衡问题是初中物理学习的重点，也是难点．近年来，关于杠杆的重新平衡问题，在中考、竞赛等试卷中屡见不鲜，而同学们对此类问题有些棘手．现介绍几例，供参考．

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简介：让一枚硬币稳稳地躺在一张纸币的边缘上，你能做到吗？实验材料纸币、硬币、竹筷实验过程取一张纸币，对折后立在桌子上，再将一枚硬币平放在纸币夹角处，你会发现这很容易做到。如果将对折的纸币缓缓拉直，

简介：人体是一个复杂的有机体，体内的化学变化复杂，且相互影响．并且这些变化过程往往是可逆的，任何“反应物”或“产物”的量的变化都会引起平衡的移动，对人体产生一定的影响．

简介：有两个人：一个富贵体弱；一个贫穷强壮。两人彼此互相羡慕。富人羡慕穷人的健康，穷人羡慕富人的财富。甚至，富人愿拿全部财富去换取穷人的健康；穷人愿拿身体的健康去换取富人的财富。

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简介：近年高考试题中，有关电离平衡的命题越来越趋向于与数学图象结合、以实验设计形式呈现、考查多微粒浓度的比较、应用新信息等方向发展，考查考生的应用能力、分析能力以及判断能力。现对此部分知识在高考中的考查方式进行总结，以帮助老师和学生了解解题关键，掌握解题方法。

简介：新教学理念与旧教学理念的显著区别就是教育应该以学生为主体，充分调动学生的学习主动性。教学预约，即教师从原来的着重于教，走向着重于学生的学，把学生的发展作为教学设计的中心，全神贯注于学生的全部行为和心理过程，让学生奏主旋律，教师作伴奏者。本文以教学小学数学奇数和偶数、三步计算的一般应用题、立体图形表面积与体积的复习为例谈点体会。