简介：

简介：对＂化学平衡＂一章教学内容的讨论进行了简评,建议对其中＂范德霍夫等温式＂立足于大学一年级学生的水平进行合适的推导,强调从该式可以推导出很多重要的公式的应用说明这一公式的＂非常重要性＂,达到使学生准确理解基本概念和灵活使用的目的,启发学生的思维性学习。

简介：从经典热力学的角度探讨了化学平衡的概念及共移动的本质，从化学反应动力学的角度探讨了化学反应速度的概念及其变化的本质，最后综合探讨了化学平衡和化学反应速度的关系，以期为中学化学教师的教学提供学科性认识上的参考。

简介：大学化学教学的首要问题是使学生尽快适应大学化学的学习特点，实现从中学化学到大学化学学习的顺利过渡。详细分析了大学化学与中学化学在理论和实验教学上的差异，对二者的教学衔接问题进行了探讨，并提出了相应的解决措施。

简介：钠基膨润土因具有诸多优良性能而得到了广泛应用。通过分析钙基膨润土钠化改性原理,对钙基膨润土钠化改性进行试验研究。分别考察不同钠化剂、反应温度、反应时间、钠化剂加量、体系pH值等因素对钠化效果的影响,并对改性后钠基膨润土进行元素分析。结果表明：采用碳酸钠为钠化剂,加量为原土矿质量的4%,反应温度为80℃,反应时间为2h,pH值为8～9时,膨润土改性后膨胀容由原来的8mL/g提高到27mL/g,胶质价由原来的12mL/（15g）提高到73mL/（15g）;改性后的膨润土为典型的钠基膨润土。

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简介：摘要本文对水稻品种（系）对比试验总结进行了分析。

简介：所做的试验主要有建筑垃圾混凝土标准砖配比试验、成型压力试验等。试验的主要原料为经处理后的建筑垃圾骨料，以普通硅酸盐水泥为胶凝材料，并掺入适量的粉煤灰。试验方法主要采用正交设计原理，合理地选择因素及相应的水平，进行配比优选，得出最佳配比方案，为建筑垃圾砖的生产实践提供理论参考。

简介：〔摘要〕新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。“一切为了学生发展”是新课程的核心理念。这一理念正随着新课程在全国范围的不断推进而变为现实。初中化学作为化学学科的启蒙课程，由于它所处的“时间”和“环境”的特殊性，要使这一理念得以实现，“培养学生学习化学的兴趣，形成持久的学习动力”就显得尤为重要。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新也是素质教育的灵魂。在实施素质教育的过程中，创新教育是课堂教学改革的关键和核心。培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，已成为教学的重要目标之一。

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简介：考点1能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作；能在老师的指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。

简介：摘要教学反思对教师的成长作用是显而易见的，是教师实现自我发展有效途径，也提高化学教学质量的新的尝试。

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简介：摘要绿色化学实验是教学改革发展的必然趋势。为保护人类生存环境，为培养具有环保理念的技能人才，化学教师应积极去探索绿色化学实验教学，充分发挥它的作用。