简介：摘要：本文探讨了旅游服务与管理专业实践教学体系的构建与实践。针对当前旅游行业对高素质、高技能人才的需求，本文提出了一套完整的实践教学体系，旨在提升学生的实践能力和职业素养。该体系包括明确的培养目标、优化的课程设置、校内实训基地与校外实习基地的建设、师资队伍的完善以及实践教学模式的创新。通过实施校内实训、开展校外实践、举办技能竞赛和加强校企合作等措施，本文详细阐述了实践教学体系的具体实践。研究表明，该实践教学体系能够显著提升学生的专业技能和综合素质，为旅游行业的发展提供有力的人才保障。

简介：摘要：对于儿童的发展而言，归属感在其社会性发展中有着十分重要的价值，然而如何有效培养幼儿归属感于教师是一大问题。游戏实践，是一种通过以幼儿的游戏体验为中心，实践引导和素质培养并重的方法，这不仅能够让幼儿在参与中享受快乐，促进个性化和综合素质的发展，还能增强他们对幼儿园的归属感从而实现知识的内化和全面成长。

简介：摘要：为了致力于严格执行党对教育的指导原则以推动全方位的教育改革；积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”；全力增强学校的体育训练项目并将其视为国民锻炼的主要焦点之一；确保提升学生的身体健康程度和整体体育力的发展是教师的首要任务。依据国务院教委等三部门发布的有关实施《关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》指示的精神，将通过在学校内推广广大学生开展学生阳光体育运动来实现这一目标。

简介：摘要：本文旨在探讨基于综合实践活动的小学劳动技能培养模式创新与实践。通过研究小学生劳动技能培养的重要性和现状，结合综合实践活动的特点和优势，提出新的劳动技能培养模式，以促进小学生综合素质的提升。

简介：摘要：本研究基于核心素养的视角，探讨了小学英语实践性作业的设计与实践。通过分析当前小学英语作业存在的问题，提出了一系列实践性作业的设计策略，旨在提高学生的英语应用能力和综合素质。研究结果表明，实践性作业能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果和自信心。

简介：摘要：当前的基础教育课程改革摒弃了传统的课程设置模式，引入了全新的综合实践活动课程。这种课程以其开放性的课堂模式、涵盖的大量信息以及为学生量身定制的实践体验而日益赢得学生们的喜爱。综合实践活动不仅满足了学生个性化成长的需求，也契合了素质教育的核心理念。在这样的活动中，学生在探索、研究以及解决问题的每个环节都能享受到实践的乐趣，同时，他们获取知识和信息的能力也在不断增强，逐渐形成了积极主动探究和乐于创新的学习心态。通过这样的过程，学生的信息素养、

简介：摘要：

简介：摘要：本文针对医学检验专业实践教学管理体系存在的问题进行了分析，并提出了相应的优化对策。完善实践教学管理体系，加强实践教学环节的评估与反馈机制的建立是关键。加强师资队伍建设，提高教师实践教学能力是重要措施。激发学生学习兴趣，提高学生实践能力是优化实践教学管理体系的核心目标。通过这些对策的实施，可以提高实践教学的质量和学生实践能力的培养，满足社会对医学检验专业人才的需求。

简介：摘要：增强学生数学实际应用意识，提高数学实际应用能力，既是培养社会主义接班人的需要，也是实现中华民族伟大复兴的需要。如何在271教学模式下培养初中学生的实践与应用能力，本文给出了4条实践总结，及一个教学案例《勾股定理的应用》。

简介：【摘要】通过综合实践活动可提高学生的综合能力。特别是对于初中阶段的学生来讲，他们正处于树立人生观、价值观的重要时期，而借助综合实践活动可在提升学习效果的同时，丰富学生的实践经验，为将来成为一名具备综合能力的人才打下坚实的基础。所以，教育工作者要意识到综合实践活动在教育教学当中的作用，并对教学方式进行优化和创新，激发学生的学习热情，从而提升学生的学习效果。

简介：【摘要】在小学阶段的教育培养中，除了理论知识的教学外，实践教学更是重点关注内容。为了提升学生自身综合素质能力，教师科学性引导学生认知学习，并以社会实践活动，增强学生的实践能力，为学生深入性学习发展打下坚实的认知和能力基础。教师在开展小学综合实践社会服务活动时，也要积极渗透创新素质培养理念，给予学生更多实践创新的机会，让学生边实践边思考，灵活多变地解决现实问题，提高学生对社会的认知水平，从根本上助力学生良好学习和生活习惯的形成。本文就探究基于创新素养的小学综合实践社会服务活动的开展策略进行论述。

简介：摘要：本文围绕小学综合实践活动中学生创新能力的培养与实践展开研究。首先，在绪论部分介绍了研究背景，强调了在当前教育环境下培养学生创新能力的重要性，并明确了研究的目的和意义。接着，分析了小学综合实践活动在培养学生创新能力方面的重要性，并指出了当前在培养过程中存在的问题。针对这些问题，本文提出了具体的培养策略，并通过案例分析和实证研究验证了这些策略的有效性。最后，总结了研究结论，并提出了对未来研究的展望。

简介：

简介：摘要：在工商企业管理专业教学中，实践教学模式发挥着重要作用，其不仅辐射范围更广，且更利于学生专业技能、综合素养的深度培植。同时，与常规教学模式相比，实践教学为学生从多领域、多维度夯实理论基础、发展创新能力、丰富认知体验提供了支持，这也是确保工商企业管理专业学生问题解决能力增强的有力支撑。因此，针对学校工商企业管理专业实践教学现状，教师应在系统化、全方位探究的基础上，去调整课程结构、建设师资队伍、建设实践基地，为学生积极、踊跃参与实践而搭建平台。以通过对实践教学模式的创新、优化、改进，为系统、完善的实践体系建构而助力，来拓宽工商企业管理专业育人渠道，促进学生关键能力与必备品质的增强。

简介：摘要：随着中国制造业飞速的发展，中等职业教育在培育具备技能的专业人才领域逐渐展现出它的关键性作用。不过，探索在中等职业教育中如何将工匠的精神有效地整合并继续传承已经变得是一个亟待讨论的议题。本文的主要目标是对工匠精神的深层含义进行详尽的解读，并参照中职教育的现实背景，探讨如何实践工匠精神，从而为中职教育提供宝贵的实践建议。

简介：摘要：在小学阶段，科学是非常重要的一门学科。在小学科学教学中有效渗透德育工作，可以通过研读教材，确定德育渗透重点；创设情境，巧妙渗透德育元素；小组合作，培养学生合作意识；补充资源，提升德育渗透效果；联系生活，提升德育渗透深度；组织活动，深化德育渗透影响；课外指导，丰富德育渗透素材等方式进行，让学生获取科学知识的同时提升个人修养，提升小学科学课程的育人效果。

简介：摘要：本文探讨了在疫情背景下，如何通过创新的教学模式和实践活动，有效提升学生的地理实践力素养。本文分析了当前地理教学中面临的挑战，特别是疫情对传统教学方式的冲击，以及学生地理实践能力培养的必要性和紧迫性。本文回顾了相关文献，明确了地理实践力的内涵、构成要素及其重要性。在此基础上，提出了结合“互联网+”技术、校园内外资源整合、虚拟与现实相结合等策略，设计并实施了一系列地理实践活动课程。通过案例分析、问卷调查和数据分析，评估了这些教学实践活动的效果，并提出了进一步优化的建议。本文旨在为疫情背景下地理教学改革提供理论支持和实践参考。

简介：摘要: 凸显课程实践性既是语文新课标“教学建议”中的重要内容也是促进学生核心素养发展的有效路径。本文旨在探讨在初中语文课堂中如何凸显课程的实践性，通过结合人教版初中语文教材的具体教学实践提出了一系列有效教学举措。

简介：摘要：在我国农村地区，科学教育一直面临着诸多挑战，其中最为突出的问题就是课外实践活动的缺乏。农村小学科学教育课外实践活动设计与实践探讨，旨在通过丰富多样的课外实践活动，激发农村小学生对科学的兴趣和热情，提高他们的科学素养和创新能力。

简介：【摘要】本研究旨在探讨双减背景下小学假期体育实践活动的优化与实践。首先，通过分析双减政策下小学体育实践活动的现状，揭示存在的问题。其次，提出优化策略。接着，进行活动案例分析，总结存在的问题与挑战。然后，提出对策建议。最后，对研究进行总结。本文研究的创新点在于在双减背景下，针对小学假期体育实践活动提出了优化策略，并进行实践探索，为解决小学体育实践活动的问题提供了理论和实践支持。