简介：金安区老年教育始于1993年,2007年起依托党员先锋在线开展老年远程教育,是安徽省最早开展老年远程教育的地区之一。近年来,我们在各级党委政府、老年教育委员会的关心重视和相关部门大力支持下,坚持探索学习,实践创新,推进老年远程教育,先后创建基层收视点257个,占老年学校总数的88.9%,参加远程学习的老年学员达1.8万余人。

简介：通过对国内外教育服务质量评价指标和测量方法的研究分析,以国外学者Parasuraman、Zeithaml和Berry的SERVQUAL五维度衡量量表为理论基础,参照教育部颁布的教育信息化技术标准CELTS-24《网络教育服务质量管理体系规范》,结合开放大学远程教育的特点和实际,分析探讨了远程教育服务质量的评价与测量方法,设计了基于学生满意度的远程教育服务质量评价指标和调查问卷样本。由此,试图形成较科学的开放大学远程教育服务质量评价指标体系和测量方法,以期对开放大学远程教育服务质量的提升提供理论思考。

简介：通过对六安市16个乡镇的基层医疗工作者在继续教育培训方面的调查,为当地建立合适的远程医疗教育培训系统提供依据。方法：采用自行设计的问卷,对六安市16个乡镇的219名乡镇医生进行调查。结果：基层医疗工作者对远程教育欠缺了解,但对提高自身临床诊治能力的意愿较强,对远程教育实施的期望很高。结论：政府应进行资金政策扶持,加强卫生系统信息化建设,尽快开展远程继续教育培训,满足基层医生的继续教育培训需求。

简介：法律通识教育是非法学专业学生通识教育的重要组成部分。远程教育背景下法律通识教育必须坚持终身教育的理念，综合考虑课程的特点、学生的特点和远程教育的特点，改革传统模式的法律通识教育，重点从课程设置、学习资源建设、学习支持服务、教师队伍建设等四个方面着手，以实现法律通识教育的教学目标。

简介：现代远程教育已进入蓬勃发展的时期,成为贵州省民族地区实现教育机会均等和教育民主化原则的有效途径之一。对少数民族学员进行远程思想政治教育,引导他们提升思想政治水平,树立科学的人生观、世界观和价值观,是贵州远程教育政治思想工作者面临的一个重要课题。文章在借鉴现有研究成果的基础上,从贵州民族地区现代远程开放教育思想政治工作的现状分析入手,提出了贵州民族地区现代远程教育学生思想政治工作的自主化原则、个体化原则、民主化原则,从转变思想政治教育观念、构建思想政治工作环境、革新思想政治工作内涵、加强思想政治工作队伍建设等四个方面提出了贵州民族地区现代远程教育思想政治工作的有效途径。

简介：随着网络在教育中的进一步普及,在线学习模式与面对面教学模式谁优谁劣之争愈演愈烈,混合式学习模式被赋予新的内涵应运而生,成为高等教育课程改革的重要方向。文章依托高等教育专业课程,应用混合式学习模式进行课程设计,开展混合式学习模式实际应用的实证研究,以期为高等教育教学改革提供借鉴。

简介：近年来,我国远程教育院校奖学金制度的探索与尝试,为激励学生刻苦学习、完成学业,增强学生归属感起到了很大的作用。但是,其实践中也出现了一些新的问题。文章通过分析国家开放大学奖学金制度运行实践,反思问题产生的现实根源,提出相应的思考,为探求适应远程教育需求的奖学金制度,更好的发挥奖学金的作用提供一些建议。

简介：2016年10月24日，福建省远程教育学会第五次会员代表大会在福州召开，来自全省各地，分布在教育、科研、信息技术企业等不同行业的会员单位代表120余人参加了大会。福建省教育厅副厅长陈国龙，福建电大党委书记马国防，校长陈兴炎，省政协提案委员会副主任、福建电大改革发展咨询委员会主任叶文华出席大会，副校长陈展虹主持会议。

简介：中医药文化是中国传统文化的精髓之一。基于大健康视角,将中医药文化与相关产业进行融合,将成为推动中医药文化振兴和发展的必由之路。本文在对中医药文化现有研究回顾的基础上,对中医药文化产业的范围和主要特征进行分析。在当前我国发展中医药文化产业的政策环境背景下,结合南京市栖霞区发展中医药文化产业的实践探索,对其他地区发展中医药文化产业提出充分挖掘当地中医药文化资源、加强相关产业开拓、加强中医药文化产品和文化服务项目的开发、加大中医药文化产业人才培养以及争取当地政府政策的支持和引入各类资本促进发展等建议。

简介：大学生生理上趋于成熟与心理上发展滞后形成鲜明对比，负性情绪如得不到及时疏导，将严重影响大学生的身心健康。体感技术的问世为负面情绪宣泄带来新选择。本文旨在探讨体感技术与情绪管理之间的关系。

简介：建立完善高校院（系）党政联席会议制度,对充分发挥基层党组织在推进院（系）健康、持续发展具有十分重要的意义。以安徽中医药大学在推进院部党政联席会议制度的取得的成效和存在的问题为例,探索进一步完善高校院（系）党政联席会议制度的有效对策,充分发挥其在促进学校院（系）科学发展中的重要作用。

简介：随着＂微时代＂的到来,＂微课＂、＂翻转课堂＂等新的教育理念和学习模式迅速被广泛传播,赢得了广大教师的青睐。文章分析了当前电大系统远程教育教学现状,试图寻找＂微课＂、＂翻转课堂＂与远程教育之间的契合点,探索微课资源的设计方法,尝试在《计算机网络》课程中引入翻转教学理念进行微课实践,以期许为远程教育改革创新提供新思路。

简介：以天津市中国人民大学和东北财经大学网络教育2003年春季至2012年秋季的毕业生为研究对象，开展了远程教育毕业生就业情况的调查研究，从性别、年龄、地区分布、学历层次和专业等方面分析了远程教育毕业生的学习特征和就业情况，并对远程教育毕业生的专业与就业领域的相关度进行了分析，最后对高等院校开展远程教育提出了建议。

简介：通过问卷调查和访谈形式,调查了大学生微课及英语学习情况的现状,并就调查结果进行了分析和讨论。在此基础上,建议大学英语教学可以将微课应用于纵向单项技能课,改进教学方法提高教学质量。

简介：＂互联网＋教育＂即＂互联网＋＂计划应用到教育领域。远程开放教育是终身教育的一个重要组成部分,教学质量保障是远程开放教育教学实施成败的关键,而＂互联网＋教育＂的应用为远程开放教育教学质量保障提供技术支撑,并加快了远程教育信息化的发展。在＂互联网＋教育＂背景下,根据远程开放教育质量保障因素的变化来制定远程开放教育质量保障策略,以保障远程开放教育的可持续发展。

简介：教育的可持续发展体现在终身教育服务上，本文从多个角度诠释远程开放教育的服务价值体现，把远程开放教育与经济社会发展同步的良好生态环境呈现给读者。

简介：完善有效的学习支持服务是现代远程开放教育学习者顺利学习的保障,也是影响开放教育教学质量的关键因素,通过研究借鉴英国、美国等的先进经验,结合我国现代远程开放教育发展实际,充分利用现代教育技术,以“学习者为中心”,结合一线教师多年的工作经验提出“线上线下四段360度学习支持服务”新模式,以提高学习支持服务水平,推动远程开放教育可持续发展。

简介：摘要如何积极应对远程开放教育环境下思想政治教育工作面临的困难和挑战，是摆在我们面前的一项重要课题。本文以加强远程开放教育学生思想政治教育的必要性为切入点，分析了当前存在的问题，提出营造开放的思想政治教育网络环境、运用新媒体和新技术开展思想政治教育等策略。

简介：

简介：摘要随着科学技术的进步和互联网的兴起，依托网络科技的远程教育逐渐走进人们的视线。MOOC，作为一种新的网络学习平台，对远程继续教育产生了重要的影响。本文通过阐述概念、分析MOOC的特点，基于EDUTOOLs编制的网络教学平台评价标准，将MOOC平台和典型远程教育平台的比较分析，根据笔者追踪课程发现了中国慕课课堂新的特点，并从实践层面展望MOOC在远程继续教育的应用前景。