简介：

简介：摘要：美术活动在幼儿园的重要性就像种子在土壤中的地位。对孩子们来说，参与美术活动不仅可以提高他们的审美能力，创新能力和自我表达能力，而且还能激发他们天马行空的想象力。儿童美术活动是一种游戏，美术活动为儿童提供了造型和色彩的刺激，促进孩子的身心发展，它对幼儿来说是一种自我能力肯定的表现形式。结合幼儿园美术区域活动的特点，尊重幼儿，激发兴趣；善于观察，寻找契机；关注差异，因材施教。然而，我们怎样才能让孩子们在美术活动中获得最大的收益呢？这个问题，我们得深入挖掘一番。

简介：  摘要：“课程思政”是高校落实立德树人根本任务的重要举措。根据课程中知识模块的教学目标，选取课程思政案例，探索思政元素与课程内容的有效融入。

简介：论文摘要：

简介：摘要：游戏是幼儿最基础的活动，角色游戏是幼儿最喜欢的一种游戏方式，目的是让幼儿在自己的生活经历基础上，通过特定的角色来进行模仿和再创造。在活动中，幼儿有许多需要老师去诠释的创造性表演。为了使幼儿能够与同伴、环境、材料进行良好的交互，实现游戏的目的，老师要对幼儿游戏进行有针对性地引导，从而推动儿童多方面的能力的发展。本研究通过对小班幼儿进行调查，通过对幼儿角色游戏特征的分析，并根据小班幼儿在角色游戏中的表现，提出了相应的教师引导策略。

简介：摘 要: 幼儿园区域游戏是人为设定的一种教育环境，其是让幼儿在特定的环境中，通过与游戏材料、 同伴、教师相互作用的活动，而得到全面发展的一种课程组织形式。这种活动形式，打破了传统的教育格局，让幼儿在自由、宽松、愉悦的游戏氛围中自主发展。

简介：

简介：摘要：本文聚焦于幼儿园环境下如何科学地组织幼儿的日常生活，以促进其全面健康成长，本文深入探讨了幼儿日常活动中的几个关键环节，通过对这些日常活动的细致分析阐述了科学管理对于培养幼儿良好生活习惯、增强自我管理能力以及促进社交和情感发展的重要性，文章结合现行教育理论提出了一系列实用的管理策略和方法，旨在帮助教师更有效地指导幼儿日常生活，从而为幼儿的健康成长创造有利条件，通过这些策略的实施幼儿园可以为孩子们提供一个更加健康、有序且充满学习机会的成长环境。

简介：摘要：在幼儿的日常生活中注重科学启蒙对于培养其科学思维和观察力至关重要。本文讨论了从饮食和健康、日常生活中的物品和工具、季节和天气等方面入手，如何潜移默化地培养幼儿的科学兴趣和探索欲望。通过引导幼儿亲身体验和探索，使他们从日常生活中获得科学知识，从而建立起对科学的兴趣和热爱。

简介：摘要：文章从项目式主题活动的理论基础出发，深入剖析其在小学数学教学中的设计原则与实施策略，如以问题为导向，注重学生的主动参与和合作探究。通过实际案例，展示了项目式主题活动如何引导学生在解决实际问题中理解和应用数学知识，实现知识的深度学习。

简介：摘要：本文旨在探讨如何深化基层党组织建设，以提升党员的政治觉悟和组织纪律性。文章从基层党组织的现状分析入手，提出了一系列加强党建的措施，并通过案例分析论证了这些措施的有效性。研究表明，通过完善组织制度、加强党员教育、强化监督管理等方式，能够显著提升党员的政治觉悟和组织纪律性，进而增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

简介：摘要：社会支持和心理韧性在抑郁干预中发挥重要作用，社会支持通过提供情感上的支持和认可，帮助个体缓解焦虑、减轻抑郁情绪。心理韧性使个体更有能力应对生活中的挑战和压力，保持乐观和积极的心态，促进心理健康。二者相辅相成，社会支持培养心理韧性，心理韧性则增强个体对社会支持的适应能力。在面对逆境时，社会支持提供依托，心理韧性帮助个体从困境中迅速恢复。综合利用社会支持和心理韧性对抑郁干预具有重要意义，有助于缓解负面情绪、增强个体抗压能力，促进心理健康和稳定发展。

简介：

简介：摘要：本文深入探讨了坚持“为人民服务、为社会主义服务”方向在文化建设中的重要性。面对全球化背景下多元文化冲击、技术革新带来的传播方式变革以及市场需求与经济效益的博弈等多重挑战，首先阐明了该方向对于引领社会主义核心价值观、满足人民精神文化需求、推动社会主义精神文明建设及增强国家文化软实力的重大意义。分析了当前面临的挑战，并提出了加强政策引导与制度建设、深化文化体制改革与创新、促进文化交流与融合等应对策略，旨在为我国文化发展提供有力指导，推动中国特色社会主义文化繁荣发展。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，小学体育教育正逐渐从传统的教学模式转向学生为主体的教学模式，其中合作学习作为一种有效的教学组织形式，越来越受到教师的关注和重视。

简介：【摘要】幼儿园体育活动是指遵循幼儿生长发育和身体活动规律，以幼儿为活动主体，以身体动作练习为基本手段，促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，培养良好的道德和个性品质的教育活动。但体育活动在实际教学开展过程中，存在教师不专业、组织随意、未合理利用资源等问题，本文针对活动中常出现的问题，通过体育活动案例，从情景创设、技能学习、音乐选择、场地布置等方面阐述幼儿园如何组织体育活动。

简介：摘要：小学数学项目式学习是一种以项目为基础的教学方式，通过实践和解决问题的方式帮助学生更好地学习数学知识。小学数学项目式学习可以激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和创新思维能力，并提高学生对数学的理解和应用能力。为了确保项目的有效实施，在组织设计上需要充分考虑学生的兴趣和能力，合理安排学习任务和时间，并加强教师的指导和评价。在实施策略上，应强调学生的主动参与和合作学习，并结合具体实际情况，灵活调整教学方法和形式。通过对小学数学项目式学习的研究，可以为提高小学数学教学效果提供一定的借鉴。

简介：摘要：幼儿园数学教学采纳游戏化方法，为幼儿营造了一个轻松愉快的学习氛围。在这样的环境中，幼儿能够积极主动地在游戏中探索数学知识，体验数学的乐趣。幼儿园应高度重视游戏化教学，它不仅有助于推动数学教学的改革，还能优化幼儿的学习意识，使抽象的数学知识变得更为客观、生动，进而激发幼儿对数学的热爱与兴趣。基于此，本文将针对幼儿园数学游戏组织与指导策略进行分析和探究。

简介：

简介：摘要：在幼儿园教学中，游戏教学是基本的教学活动形式。在开展教学中，为了有效激发幼儿的参与兴趣，满足幼儿多样化的游戏学习需求，教师需要对幼儿游戏活动的材料、内容和组织形式等进行有目的、有计划的创新和改进，从而有效提升教学实效。