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  • 简介:摘要高职高专语文教学中,考察我们“记忆、判断、分析、概括、归纳、阅读和写作”的知识和能力,实际生活和工作中,我们用到到也是以上能力,外加“交流和处理”能力.语文属于语言学科,学习的目的就是进行运用,在实践中进行交流与沟通,所以学习语文的本质目的就是在于实践的运用,而达到这个目的的前提就是做好自我能力的提升。特别是对于高职高专语文,它和普通的大专语文有所区别,就在于它的应用性与实践性,在于与实际工作的相互结合,是学生未来得以生存的基本保障,高职高专的一个突出特点就是与现实的契合度高,以便于学生能够直接学以致用,到社会中发挥自己的作用。因此,提出“提升自我能力,加强实践运用”的基本思路与方法

  • 标签: 高职高专 语文教学 知识 能力
  • 简介:摘要我国高职院校教育的高质量、高速度的发展使得高等职业学校毕业生越来越多,呈现出就业过程与毕业生就业严峻挑战的局势,高职院校开设就业指导课程势在必行,探讨高职院校开设就业指导课程的意义、方法、内容、目标、作用、要求具有现实意义。

  • 标签: 高职院校 就业指导 课程 素质要求 职业生涯
  • 作者: 韩建树(黑龙江旅游职业技术学院,黑龙江哈尔滨150000
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第18期
  • 机构:摘要:结合我国高职院校体育教学的目标和任务,在教学过程中完成目标和任务有了几种取向:体育教学对素质教育的新取向;体育教育对学生生理和心理特点的取向;体育教育对不同专业特点要求的新取向。若要顺利的完成目标必须由体育教学过程中教学内容的创新优化来实现。
  • 简介:摘要《机械制图》是一门重要的技术基础课,具有理论性和实践性较强的特征,是表达设计意图,交流技术思想,指导生产的重要工具。根据课程特点和当前高职学生的现状。学生学习的自觉性和钻研性普遍不高,自我要求不严格等诸多因素。教学中通过理论联系实际,启迪学生思维,培养学生兴趣,把知识传授、能力培养和思想教育融为一体,达到贯彻识图与绘图相结合,培养识图能力为中心的教学指导思想,在教学过程中对教学方法以及学习本课程的重要性,作业批改和讲评,教师与学生之间的关系,辅导等环节作了些自我探索,以备在提高教学质量中不断总结。从而激发学生的积极性。

  • 标签: 高职 机械制图 教学方法
  • 简介:摘要音乐欣赏是以音乐作品为对象,通过聆听的方式及其它辅助手段来体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动。其中音乐欣赏课是普通高校诸多音乐选修课程的重要组成部分,也是深受大学生欢迎的公共课程之一。

  • 标签: 音乐欣赏 高职院校 鉴赏能力
  • 简介:摘要高职院校的校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂。营造健康向上、生动活泼的校园文化氛围,全面提高学生素质是需要我们进行不断实践与探索的课题。

  • 标签: 高职氛围 校园文化 构建与管理
  • 简介:摘要《经济学基础》课程是我院工商管理专业学生的一门专业基础课,但是在具体的教学过程中由笔者发现高职院校经济学教学还存在一定问题。本文从高职院校学生具体实际出发,结合教学具体实践对如何改善教学模式提高教学质量提出了具体建议。

  • 标签: K825.31 G424
  • 简介:摘要高职高考中,语文所占的分值是150分,而对于高职学生来说要想考好语文,作文就是关键,但作文也是他们最为头痛的,特别是写规范的议论文,学生往往觉得没有话可讲,没有论据来论证。本文就尝试从学生熟悉、平时的生活入手,从关注教材、关注报刊杂志、关注生活、关注影视剧作品、关注历史人物等方面谈谈高职高考作文素材的来源,让他们把脑中已有的知识挖掘出来、运用起来,当作素材写到议论文中去,举一反三,一材多用,为学生的写作服务,为夺取高职考作文高分打下基础。

  • 标签: 高职 高考 作文素材 来源
  • 简介:摘要在以标准英语为主流教学内容的英语教学环境下,教师应当通过多种有效方法适时地把习语介绍给学生,使用“三步上篮”、中英习语比较和歌曲502等有趣的方法加强学生对习语的掌握和应用。

  • 标签: 英语习语 三步上篮 概念隐喻 中英习语比较
  • 简介:摘要从高职学生的生理和心理发展规律以及面对的社会、学习、生活、就业等问题,分析了高职学生心理问题成因,并根据高职学生的特点提出了教育管理人员对高职学生心理帮助方法和学校教育管理的应对策略。

  • 标签: 高职学生 心理问题 帮助策略 应对策略
  • 简介:摘要语言是文化的载体,文化是语言的精髓。本文结合高职英语文化教学的现状,阐述了文化导入的重要性以及文化导入的策略和方法,旨在推进高职英语教学改革,提高高职学生的综合语用能力和跨文化交际能力。

  • 标签: 高职英语教学 文化导入 交际能力
  • 简介:摘要高职院校要适应时代发展,迅速转变思想观念,创新工作机制,积极研究对策,努力探讨适应形势发展和要求的学生教育管理模式;要大力加强学生的思想政治教育和理论学习,努力提高学生的思想政治素质;坚持思想政治教育的“龙头作用”,确保学生思想稳定;同时,要注意加强组织管理者自身建设,科学正确把握学生管理教育工作的发展方向,建立科学高效的学生思想教育与学生管理运行机制。

  • 标签: 高职院校 学生管理 思想政治素质