简介：摘要专题地理的复习是通过对专题的理解、把握；构建复习模式；提升训练的强度；注重最终的考评等四个方面进行论述。

简介：

简介：摘要气候问题包括成因、分布、特点，而气候类型的判断是解题的关键，尤其是根据地域分布确定气候类型，进而综合运用气候知识是近年文高考试中每年都出现的内容。因而，全面系统的复习世界气候的分布有着重要的意义。由于受海陆分布、地形、洋流等因素的影响，气候类型的分布常出现一些特殊现象，本文就此谈谈自己浅显的看法。

简介：摘要当今世界，知识飞速发展，学科间横向联系、相互渗透越加紧密。知识面狭窄的单领域人才，已不能满足当今时代发展的要求，社会实践要求教学中要加强联系，探索不同学科之间的知识渗透、整合的途径。地理学科必然与其它学科之间也会有不少相互渗透、交叉之处。环境问题渗透自然环境、人类活动、历史因素、生态环境、人地关系、国家政策和措施等等，所以，如今地理教学就要不断探索有关教学策略。

简介：摘要在地理课堂中，除了要讲授地理学科知识的外，还要注意老师与学生的交流，联系和沟通师生的关系，达到课堂的气氛和效率。

简介：摘要提高教学质量，必须改进课堂教学方法，打造高效、优质课堂。如何才能打造高效、优质的课堂是每个老师共同探索的课题。

简介：

简介：摘要高中地理教学中要贯彻以人为本的教学思想，灵活处理教学材料，把教材内容活化为实际生活，将教学活动置于现实的生活背景之中，努力营造生活化的教学环境，让学生学习生活中的地理，并善于在生活中学习和运用地理知识。

简介：摘要教学是课程实践中最重要的环节，因此教学改革也是课程改革成功的关键。教师在教学的第一线，负责课程的实施，获得直接的体验，才能将课程改革深入进行下去。教学改革需要教学理念的转变和教学策略的转变。

简介：摘要云梦以其神奇的意境千百年来给人以美好的遐想，许多文学作品更是将云梦作为创作的素材。早在春秋战国时期就有了关于云梦的记载。可是历史上关于云梦的地理位置却有着不同的说法。在众说纷纭中哪一种观点更为可信呢？史学家们都有着各自的看法。

简介：

简介：摘要教学细节是外显的教学行为的最小单位，表现为多样的形式和复杂的结构，形成于特定的教学情境中，具有独立的教学价值和意义。作为一名基层教师应通过关注、优化科学教学活动中的细节问题，从而建立“细节优势”，铺就科学教学活动成功之路。

简介：

简介：

简介：美国媒体日前诚邀科学界人士，从现实生活和科学实验两个方面，破除了十大科学谣言。

简介：

简介：摘要新课程标准的实施对我国的教育产生了重要的影响。地理教师一方面必须学习、研究、领悟新课标，另一方面还要转变思想，更新教育方法，用最新、最有创造力的教学方法来教育学生，提高自己的专业水平和素质，以适应教育发展的需要。

简介：

简介：摘要从环境问题的表现、对策；环境问题的科学发展观和可持续发展三个方面阐述高考中环境问题答题中的分类采分

简介：摘要探究式教学是一种不同于传统讲授式教学的新型的教学模式，在探究式教学中，学生的主动探究活动成为了他们获取知识、培养能力的重要途径。在本文中，笔者结合了地理学科的特点，简单阐述了地理学科开展探究式教学需要注意的一些问题，希望能够对学生综合素质的提升有所裨益。