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  • 简介:摘要中等职业教育和高等职业教育是职业教育体系中的两个不同层次的教育,其共同点就是强调技术性和职业性,注重人才职业能力的培养和训练,注重学生专业知识的应用能力和专业技术使用能力及职业技能运用能力。但在教育对象,教育层面、培养目标等方面存在很大的差别。

  • 标签: 中高等职业教育 课程体系 一体化
  • 简介:摘要《ASP动态网页设计》以其动态、高效、交互和上手快、易掌握的特点,深受高职院校计算机类学生的喜爱。使不是专业从事网站后台开发的学生也能轻松掌握一套完整的网站开发技术,有人说“ASP技术开创了非专业技术人员开发高水平网站的历史”。因此设计出一套适合高职院校学生理论水平实际情况,能够提升学生学习本课程的兴趣与能力的教学方法,在高职院校《ASP动态网页设计》课程的教学过程中就显得尤为重要。

  • 标签: 高职院校 asp动态网页 教学方法
  • 简介:摘要高职院校绘画训练课程是视觉艺术的基础训练课程,视觉艺术中摄影与绘画之间有着密切的联系。本文希望通过高职院校摄影教学中绘画训练课程设置的建议探讨,为设置摄影教育中绘画素质培训课程提出一些意见和建议。

  • 标签: 高职院校 摄影教学 绘画训练
  • 简介:摘要在对高职学生的调查与研究的基础上,发现学生非常喜欢瑜伽运动并且都对瑜伽运动有一定的了解和认知程度。针对这一问题,提出瑜伽课程高职院校开设的可行性理论和实践的依据,为学生掌握一门健身方式服务。

  • 标签: 高职学院 瑜伽课程 高职学生 开设 可行性研究
  • 简介:摘要本文从高职高专毕业生就业的问题入手,分析了加强高职高专就业思想政治教育在当前就业形势下的重要性,提出如何构建科学合理的高职高专就业思想政治教育体系,以促进高职高专就业全面增长及就业质量的全面提升。

  • 标签: 高职高专 就业 思想政治教育体系
  • 简介:摘要学风建设是高校管理的重点,更是高职院校管理的难点,本文针分别从社会、学校、教师和学生等方面分析了高职学风问题产生的原因,并提出了创建高职院校良好学风的对策和措施。

  • 标签: 高职院校 学风建设
  • 简介:摘要教学团队建设是提高高职院校教学质量的重要环节。本文剖析了高职院校教学团队建设的意义,阐述了教学团队的内涵和建设原则,并为高职院校的教学团队建设提出了对策。

  • 标签: 高职院校 教学团队 原则 策略
  • 简介:摘要:本文针对《计算机网络》课程的特点,结合高职高专的办学特色与实际教学经验,从教学内容、教学手段、实践性教学环节及考试方法等几个方面探讨了该课程的教学改革,突出针对性和实用性。关键词:计算机网络高职高专教学改革当前信息技术和信息产业的发展,对国民经济的发展和国家经济信息化起着举足轻重的作用,并已成为衡量一个国家发展水平的重要标志。本课程的学习,可以使学生初步掌握计算机网络的基本原理,熟悉网络协议以及网络的一些具体应用,掌握网络组建的基本技能,培养学生的自学和创新能力,为学生将来的学习、工作打下良好的基础。一、依据高职高专培养目标,调整教学内容《计算机网络》是一门理论性很强的课程。经过认真学习和深入思考后,可将该门课程分为理论教学和实践环节两个部分。

  • 标签: 中的教学改革 浅析计算机 网络课程
  • 简介:摘要社团是学生在共同兴趣爱好的基础上,为了同一目的和目标而自愿组成的群众性团体。高职院校学生社团对学生增强人际交往能力、培养兴趣、拓宽眼界、提高专业理论水平和促进就业起着不可替代的作用。本文以北京财贸职业学院旅游系为例,客观地分析了学生社团建设现状,并从实际出发提出了一些合理化建议。

  • 标签: 高职院校 学生社团 建设
  • 简介:审美教育是高职教育的重要组成部分,本文从基本理论、主要存在的问题以及创新发展的途径等几个方面来对高职院校的审美教育现状进行论述。

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  • 简介:摘要随着我国舞蹈事业的发展和进步,高职院校的体育舞蹈教学的关注度持续升温。本文从体育舞蹈教学的含义谈起,阐述体育舞蹈教学在高职院校的必要性,并且依此提出合理的教学建议,以供借鉴。

  • 标签: 体育舞蹈 高职院校 教学建议
  • 简介:摘要在当前大学生就业难的现实面前,大学生创新创业教育成为一个社会热点话题无论是国家还是高校都鼓励大学生进行创新创业,但实际上,高职院校的大学生创新创业却存在诸多问题,针对这些问题,本文进行了大量的研究,认为高职院校应建立一种创新创业模式,以期实现学生们的创新创业的可持续发展,进而提高就业率,促进高职院校的发展。

  • 标签: 高职院校 创新创业 可持续发展
  • 作者: 韩建树(黑龙江旅游职业技术学院,黑龙江哈尔滨150000
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第18期
  • 机构:摘要:结合我国高职院校体育教学的目标和任务,在教学过程中完成目标和任务有了几种取向:体育教学对素质教育的新取向;体育教育对学生生理和心理特点的取向;体育教育对不同专业特点要求的新取向。若要顺利的完成目标必须由体育教学过程中教学内容的创新优化来实现。