简介:摘要:随着我国经济的迅速发展以及综合国力的增强,教育制度也在不断的完善。高中作为我国人才培养的“准基地”,不仅关系着我国人才的培养,同时还关系着我国社会的发展以及民族的进步,因而在我国社会发展中有着极其重要的作用。随着新课标的改革实施,高中教师在教学活动中的定位,将直接关系到学生的学习成绩以及教师的教学质量。在此,本文针对新课标背景下高中教师如何定位这一问题,做以下论述。关键词:新课标背景高中教师教学定位一、教学思想定位高中教师在教学的过程中,往往要面临学生升学的压力,因而在教学时,多数高中教师将教学重点放在学生的学习成绩上。这种“填鸭式”的教学方法已经无法适应社会发展的需要,也无法跟上社会发展的步伐。伴随着新课标的实施,高中教师在教学的过程中,应及时的按照新课标中的相关要求转变自己的教学思想,提高自己的教学认识。只有这样,才能更好的投入到今后的教学活动中。而在转变的过程中,首先,教师应尊重学生的学习主体地位,且在教学的过程中充分发挥学生的“主体性”,培养学生的创新思维。其次,教师在教学的过程中,应结合着学生的日常生活,将理论教师与实践相结合,使学生能够灵活运用学到的理论知识。最后,随着社会经济的迅速发展,高中教师还应帮助学生树立正确的思想观、价值观以及社会观,以便学生能够在今后的学习生活中健康快乐的成长……
简介:摘要科学技术的快速发展,使全球定位系统迈上了一个新的台阶,它的出现为人们的生活带来了许多的便捷,其载波数据的解算结果具有解算结果精度较好,具有较高的应用处理价值。但其带来方便快捷的高新技术同时,也存在着许多缺点。例如载波定位在求解时需要固定整周模糊度,这要求较好的浮点解、模糊度初值和相应的方差-协方差阵。本文通过研究能够融合先验信息的修正岭,以此来进行估价,之后对岭估计在处理这个病态问题时再进行研究,探究解决其存在于GPS快速定位中的载波观测方程中的病态性问题进行详细细致的研究,以此来探究如何解决其存在的病态性的问题的研究办法。使其能够解决GPS快速定位中病态问题的解决研究,提高基线解算的浮点解精度和固定整周模糊度的正确率。以下内容仅供学术参考。