简介:摘要近年来,升平镇中心学校规模扩大,发展迅速,质量提高,声誉鹊起,学校跨上新台阶,学校领导班子不仅未满足现状,而且居安思危,面对着社会对教育的需求和期望值不断提高,以及教育领域内部日趋激烈的竞争,产生了前所未有的紧迫感和责任感。激烈的市场竞争,说到底是人才的竞争,谁拥有了人才,谁就拥有了竞争的实力。
简介:摘要进入知识经济时代的今天,社会对人才的需求,教育对人才培养的目标已经发生变化,我们应该给教师的角色赋予什么样的定位呢?总的来说,过去那种传统的教师教,学生跟着学的教学模式已经不能很好的适应社会需求了。大学教育是大部分学生进入社会的前奏,因此,在新的形势下,大学教师应当同时扮演多种角色。教师应走进学生心灵深处,做学生心灵的倾听者、灵魂的引导者和精神生活的关怀者,成为学生心理发展的支持者和帮助者;在课堂上是学生学习的参与者、引导者,课后要开放自己反思与研究的空间,努力做一名关注学生“全面发展”的促进者;教师认为教师要具有爱心、耐心,要多站在学生的角度看待问题,真正成为“平等者中的首席”;教师不仅要积极投身教学改革,运用最先进的方法、最现代的理念,把最宝贵的知识传授给学生,还要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,成为学生健康成长的指导者和引路人。