简介：近日,中国电信国家双创能力开放服务基地(以下简称“国家双创基地”)正式揭牌,中国电信双创基地暨中国电信5G双创能力开放中心、中国电信物联网产业生态创新中心对外开放。中国电信集团董事长杨杰、招商局集团总经理付刚峰、深圳市政府副市长王立新、招商局集团副总经理王崔军、中国电信集团副总经理高同庆等一行莅临南山区深圳湾科技生态科技园,共同为国家双创基地揭牌。

简介：摘要随着经济的不断发展，人们在衣食住行等方面的要求越来越高。在建筑设计中，建筑设计师倾向于采用环保绿色的建筑理念进行建筑设计。在建筑行业，住宅设计采用绿色生态理念是未来的发展趋势，与传统建筑理念作比较，突出绿色建筑理念的优势，本文就建筑设计中绿色建筑理念的重要性，绿色建筑理念的要求，绿色设计中建筑理念的应用进行探究。

简介：摘要现阶段，会展已经逐步发展的较为完善，形式和内容也更加多样。但随着人们审美水平的提高，在参加会展时已不再关注某一类型的展品，而更多开始抱着“一览群物”的心态参与进来。因此，要求现阶段会展具备全面详细的观感。作为会展设计人员，应充分地融入视觉传达设计的理念，以参观者能够准确获知展示物的信息和细节为准则，有效地改善参观者的观感，推动会展设计的理念和实践持续发展。

简介：摘要小学数学情境教学法是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在小学数学课堂教学活动中，为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。在小学数学教学中，教师要创设教学情境，促使学生积极参与活动，有更多机会表现自我，课堂上要多给一点时间和空间，尽量让学生多说、多想、多做、多让学生有充分表现自己的机会，体验和享受成功的快乐，从而提高教学效果。

简介：摘要当前阶段，随着工业材料的大量应用，对居住环境和居住者的健康产生危害。因此，将绿色环保的理念室内环境设计中，是行业的必然发展趋势。本文深入剖析了室内绿化设计的发展历程和意义，并对现代环保理念在室内绿化设计中的应用进行阐述，最后总结了室内绿化设计的流程。以期通过本文研究，便于绿化设计理念在室内设计中进行推广，确保使用者的身心健康。

简介：摘要情感教育理论作为一种新型的教学理论，对语文教学具有十分重要的指导意义。本文旨在通过对情感教育理念的概念和特征进行相关介绍，探讨在小学语文中实践情感教育理念的策略。

简介：摘要小学阶段的受教育者处于童年时期，这个阶段的学生对社会具有强烈的好奇心。小学语文又是一门相对比较浅显、缺乏实践性的课程，如果授课方式不得当，会引起学生的厌恶情绪。在新课改背景之下，要求教育贯彻立德树人理念，以人为本培养符合核心价值的社会主义人才。基于这个大背景，教育进行大刀阔斧的改革，新的教育理念也在不断贯彻。小学语文教育也要引入新的教学理念，与时俱进，基于孩子快乐的童年和学习。

简介：摘要近几年来，虽然科学技术不断发展，能源的利用率越来越高，但能源的形式逐渐恶化。节能要求就被放在了重要的位置，机械制造与自动化中的节能设计也被提上日程，各式各样的节能方案也开始出现。本文从使用选择节能化加工工艺、节能环保材料、采取虚拟化制造产品以及优化系统装置设计四种主要设计方式进行探索分析，希望能各个环节中对节能理念提供思路。

简介：摘要随着我国国民经济的发展，社会各界对于我国艺术领域的发展，特别是视觉传达艺术设计的创新设计方面越来越关注。现代社会社信息化发展速度不断加快的背景下，社会公众获取不同种类信息的媒介和渠道也发生了明显变化。此种发展模式，为视觉传达艺术设计带来了新的机遇，与此同时也为其发展增添了新的挑战。探究视觉传达艺术设计创新发展方案，成为了相关领域工作人员的重点研究内容之一。

简介：摘要长久以来，造成初中数学课堂教学低效化的一个重要原因就是学生大多处于被动学习的状态。因此，如果在教学过程中没有凸显学生的主体地位，学生就没有对这门学科建立兴趣，自然也不会有好多教学效果。同时，很多教师虽然很注重教学方式方法的创新，可是效果却不见好转。近此年来，在以学生为中心教学理念的指导下，很多教师已经充分认识到学生的学习主体性的作用。因此，在初中数学教学中，教师要将提高教学的趣味性作为重点内容展开。

简介：针对部分高职课程课堂教学存在忽视素质目标的问题,通过调研分析了企业对移动通信技术专业毕业生专业能力和非专业能力的要求,以移动通信技术专业“LTE无线网络优化”课程为例,提出了基于全人格育人理念的高职课程课堂教学模式改革目标、思路与方案。

简介：摘要在高中学习阶段，数学是最基础也是最重要的一门学科。数学的学习有助于培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和创新能力，还可以有效提高学生应用数学知识去解决实际问题的能力。但是，跟初中的数学课程相比较，高中的数学知识的逻辑性和抽象性会更高，所以为了激发学生的学习兴趣，提高老师数学教学的有效性，高中的数学老师在新课标的理念下，要积极的去分析和研究高中数学教学的课堂教学策略，以此去提高高中数学教学的质量和效率。

简介：摘要高中思想政治教学作为培养学生思想道德、人格情感等方面的主要途径，思想政治教师需要全面落实新课改的教育理念和教育要求，对自己现有的教学内容和教学模式进行全面地改进和创新，并通过教师自身的文化和魅力对学生展开德育教育，从而推动学生各方面能力的发展。

简介：摘要课堂教学是开展教学活动，完成教学任务，实现学科教学目标的重要形式。随着新型的教育理念、教学方法、教学模式的实施，现代化的教学技术也逐渐应用到各个学科的课堂教学实践中，影响着教师的教育观念，也潜移默化地改变着学生的思维方式和学习行为。对于初中历史与社会课程教学而言，基础性教学目标与综合性教学目标的有机整合，教学内容和课程标准的转化，是现阶段最受关注的议题，也是初中历史与社会学科发展的重要方向。教师在进行教学实践时，难以绕开这个问题。因此，本文将从初中历史学科教学的现实问题进行分析，简要讨论在新课程理念引领下的历史课堂教学模式的构建，探索历史学科教学的长远发展战略。

简介：摘要教师是课堂教学的主要设计者，也是实现高效课堂教学的关键角色，因此在日常的教育教学的过程中需要结合课堂教学的实际任务，以学生为根本，以营造良好的课堂学习氛围和打造高效的课堂教学为目的，进而激活课堂氛围，以教师的教学情感为基础促进教育教学水平的提升。本文以情感教学为基础，分析以情促学和激活课堂的有效策略，为打造高效的知识课堂建设而不断努力。

简介：摘要在新课改的深入推进下，对初中数学教学也提出了更高的要求，教师在保证学生成绩能够有所提升的同时，还需要注重对学生综合能力的培养，以此来提升数学教学水平的整体成效。本文结合新课改理念下初中数学教学的实际发展情况，并结合数学教学有效性的现实作用，提出切实可行的教学策略，从而提升初中学生的综合素养。