学科分类
/ 8
154 个结果
  • 简介:为加强银行体系流动性管理,中国人民银行决定上调存款类金融机构人民币存款准备金率1个百分点至17.5%于2008年6月15日和25日分别按0.5个百分点缴款。地震重灾区法人金融机构暂不上调。

  • 标签: 准备金 分点 存款 中国人民银行 金融机构 人民币
  • 简介:近年来,随着越来越多日资企业在中国的出现,在高职类学校中也掀起了日语学习的热潮,学习日语的人数不断增加。但是,有的学生没有掌握日语知识的精髓,越学越没有兴趣,感觉不到日语学习的乐趣所在。因此,在课堂教学中,如何挖掘日语课里蕴涵的魅力因素,让课堂充满诱惑,就显得十分必要。

  • 标签: 日语 高职教学 魅力
  • 简介:据海关统计,2009年1月份我国进出口商品价格指数继续双双走低,其中,进口商品价格指数为89.4(费氏指数,同比,下同),较2008年12月份减少0.6个百分点,连续5个月走低;出口商品价格指数为102.3,较2008年12月份回落2.8个百分点,连续3个月回落。

  • 标签: 价格上涨 产品出口 进出口商品 价格指数 进口商品
  • 简介:据海关统计,10月份全国纺织品服装进出口159.36亿美元,同比增长13.75%。其中出口145.94亿美元,增长20.52%;进口13.42亿美元,增长6.34%。前10个月进出口总额达1532.31亿美元,同比增长13.48%。其中,出口1388.70亿美元,增长19.74%;进口143.61亿美元,增长4.85%。1-10月,全国纺织品服装及相关产品进出口呈现如下特点。

  • 标签: 进出口分析 纺织品服装 中国 同比增长 相关产品 美元
  • 简介:为拓展纺织业员工的就业和能力,法经济、工业和就业部主管就业的国务秘书罗朗·弗基耶(LaurentWauquiez)与法有关工会签署了一项新协议,将在2009—2011年政府投入4300万欧元,连续培训纺织服装业员工约1万人。他指出,这笔费用没有封顶。

  • 标签: 员工 培训 法国 纺织服装业 政府投入 就业
  • 简介:基于男性人体结构特征,提出了用于设计的新测量尺寸,并通过分析裤装与内裤的制图方式与针织面料的性能结合,创建出新的男式内裤原型设计方法,将其进行了实际应用设计,设计制作出一款具有功能型的男式内裤,且达到了良好效果。经过分析研究,这一内裤原型与功能性内裤的纸样,具有一定的实用性,将对男式内裤的结构设计及生产提供参考与帮助。

  • 标签: 男式内裤 原型纸样 人体尺寸 提拉效果
  • 简介:调查研究是中国共产党在各个历史时期做好领导实践工作的重要方法。习近平总书记对调查研究进行了系统论述和生动实践,继承和发展了党的调查研究思想,对新时代中国特色社会主义现代化建设具有重大现实意义。

  • 标签: 习近平 调查研究 实地考察 问卷调查 街头走访 问题导向
  • 简介:从结构造型设计的角度出发,总结出裙头(裤头)设计的4种造型方法:折叠法、分割法、拼缀法与缩褶法。详细分析了4种方法的特点与设计技巧,以及应用时应注意的问题。

  • 标签: 裙头(裤头)造型设计 折叠法 分割法 拼缀法 缩褶法
  • 简介:中国第一纺织网发布报告显示,据海关统计,2005年、2006年、2007年和2008年1—3月我国纺织品服装分别出口1150.3亿美元、1439.7亿美元、1712.1亿美元和364.36亿美元,同比分别增长20.9%、25.2%、18.9%、17.70%。

  • 标签: 出口 月平均 纺织品服装 美元
  • 简介:课堂学习共同体的本质是建构以学生为本位的新型课堂教学模式,而内容多维、主体多元、方法多样的学习评价对共同体课堂学习的有效开展起到不可或缺的诊断、引领与激励作用。以高职“海关商品归类”课程教学实践为例,从共同体构建、评价准备、评价实施、评价反馈等方面具体说明课堂学习共同体与评价体系的构建策略。

  • 标签: 高职 课堂学习共同体 评价体系 SPOC平台 教学反馈
  • 简介:高职院校不少女大学生有挫败感,对专业缺乏清晰的认识和定位,对自己也缺乏了解,缺乏自信。传统文化的观念又削弱了女大学生追求自我和实现自我价值的动机。在以女生为主的专业群中,开设《女大学生素养课堂》进行相关内容的教育,并开展一系列的调查,分析现状,提出对策,对提升女大学生素养具有重要的理论意义和实践意义。

  • 标签: 高职院校 女大学生 素养
  • 简介:教育质量的全面提升离不开"互联网+教育"。高职"卓越课堂"的构建是基于高职教育发展的内在要求和课程教学理论发展的理性回答,也是高素质技能型人才培养的现实需要和课程建设实践的必然反映。在对当前高职课堂教学质量现状进行调查的基础上,从遵循"以生为本"的高职教学理念,坚持高职课程的"实践导向",运用信息化的教学手段,实施"线上线下"混合式教学改革,深化创新创业教育为引领的专业教学改革,厚植"职业特色"的高职教学文化等多个角度提出提高课程教学质量微观实施层面的若干路径。

  • 标签: 高职教育 卓越课堂 课程教学 价值 路径
  • 简介:针对传统Java程序设计教学存在的问题,将翻转课堂应用到该课程的教学实践中,设计了“评价驱动的三段任务一体”的教学模式,把形成性评价应用于课前、课中和课后整个学习过程,指导学生完成课程学习。实践结果表明,该教学模式在信息技术的支持下,能明显增强学生学习Java语言的意愿和兴趣,提高学生Java编程技能和解决项目问题的能力,达到了较好的教学效果。

  • 标签: 形成性评价 翻转课堂 JAVA程序设计 教学模式