简介：《普通高中物理课程标准（试验）》在课程性质、课程基本理念、课程总目标中均提出科学探究方面的问题。广大一线教师在新课程的理念下，积极探索和实践科学探究的教学方式；学生在教师的指导下也在尝试科学探究的学习方式。随着实践的不断深入，出现了教师对科学探究的认识和理解的疑惑。
简介：胡登煌(男),1988年2月出生,武汉市马房山中学高二(5)班学生。2003年7月10日成为中国发明协会的会员,到目前为止是中国发明协会年龄最小的会员。
简介：注重提高学生的数学思维能力是新课程的基本理念之一，也是数学教育的基本目标之一。而不同学习方式的运用会影响学生对研究内容的思维方式，经常运用的学习方式会使学生形成一些稳定的思维方式。作为教师，我们有责任提高教学活动的实效性，帮助学生建立丰富的学习方式，改进学生的学习方法，使学生形成良好的思维方式，
简介：那些在微软统一消息战略里包含的产品将使用户可以在一个平台上非常简单地使用多种不同的方式进行交流。
新课程中科学探究的理论与实践（二）科学探究是教育理念
创造的理念,来自发明的土壤——武汉市马房山中学胡登煌的发明故事
新课程理念下有效数学教学的思考与实践（三）——高中数学课堂的学生思维方式
审视微软的统一消息战略 微软是如何把Exchange Server2007、OCS2007和其它微软产品整合来创建一个统一平台的？
