简介:创新2.0时代是用户创新尧开放创新尧协同创新尧大众创新的时代遥北京就构建创新2.0时代的开放城市创新空间尧城域众创空间一直在进行探索遥早在2006年就启动了应用创新园区渊AIP冤的探索袁尝试通过野三验冶渊体验尧试验尧检验冤机制的构建将整个城市都打造成一个开放众创空间遥而今袁中关村创业大街再度推出升级版袁从现有的200米延长至7.2公里整个中关村大街袁向着构建创新2.0时代的开放城市创新空间尧城域众创空间又迈出了坚实的一步遥按照野中关村创业大街发展规划冶袁七公里中关村大街转型创新创业一条街袁当前15万平方米的传统电子卖场将逐渐腾退袁未来3-5年内将完成转型袁中关村将彻底告别电子卖场遥
简介:面向知识社会的创新2.0正在重新定义科技尧经济尧社会发展的新常态尧新格局尧新面貌遥中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议于2015年10月26日至29日在北京举行遥全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告袁审议通过了叶中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议曳袁首次提出要牢固树立并切实贯彻创新尧协调尧绿色尧开放尧共享的发展理念袁围绕创新2.0发展趋势袁把创新放在了核心和最突出的位置袁这将是事关我国发展全局的一场深刻变革遥陆首群教授在创新2.0研究群结合十八届五中全会首次提出的创新尧协调尧绿色尧开放尧共享五大发展理念分享了他的观点袁认为创新2.0开启野十三五冶发展新篇章袁开源是创新2.0的主要选项袁强调大力推动开源运动和中国版创客潮遥
简介:近年来,大学英语教学危机四伏,不仅面临着学分减少、课时缩减的压力,而且其“费时低效”的不争事实也备受诟病。如何顺应时代发展的要求、改革陈旧的教学方法与教学模式已成为业界专家学者和众多普通大学英语教师面对的重要课题。因其独特性,翻转课堂从层出不穷的各种教学模式中脱颖而出,成为众多学者研究的热点。与此同时,移动互联网的飞速发展和移动终端设备的广泛应用也使泛在学习、移动学习和碎片化学习成为广为新生代大学生所推崇的信息获取方式。因此,本文通过在教学实验与实验数据分析,探讨融合泛在移动学习的翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用的可行性及有效性,为相关后续研究做出铺垫,以期促进大学英语教学改革的深入发展。