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  • 简介:为了不断提升土地资源利用率、增加单位面积产量、效益,促进农业增产、农民增收,采取不同作物间轮作栽培模式一条有效途径。桂林市农业生产栽培模式越趋多样化、高效化,笔者根据多年调研,总结桂林市主要稻一菜轮作栽培模式类型,各轮作栽培模式均表现出较好经济效益和社会效益。

  • 标签: 稻-菜轮作 栽培模式 效益分析
  • 简介:根据陕西省2009~2011年新增百万亩设施蔬菜建设工程需要,积极开展设施蔬菜间套种栽培技术研究,探索总结出早春茬黄瓜复种秋延后番茄、早春西瓜复种秋延后菜椒等4种适宜在陕西关中地区6~12m塑料大中棚栽培蔬菜高产高效种植模式

  • 标签: 蔬菜 大中棚 种植模式
  • 简介:在新疆库尔勒东北部荒山造林极端困难条件下,运用滴灌造林,在此基础上对抗逆性较强胡杨、柽柳使用不同造林模式,研究分析不同模式下苗木生长量、野生地被植物覆盖度等方面的差异,初步总结生态防护效果显著种植模式

  • 标签: 植被恢复 节水造林 种植模式 植树造林
  • 简介:近年来,新疆生产建设兵团农2师223团在戈壁荒滩上植树建园,以做优做强特色园艺标准化生产为重点.加快了万亩优质苹果、优质杏、酿酒葡萄生产基地建设。该团实施无公害栽培模式,以绿色、有机食品生产技术为支撑.不断提升园艺水平。去年包括香梨在内67多公顷果园首次获得了中国有机食品认证,今年又有400多公顷苹果园进行了有机食品认证。

  • 标签: 新疆生产建设兵团 栽培模式 优质果品 无公害 有机食品认证 生产基地建设
  • 简介:“稻-夏阳白-莴苣-马铃薯”一年四熟栽培模式试验表明,该模式技术可操作性强,劳动成本低,生产效益高,推广潜力大,对提高土地利用率、环境改善和土壤改良也有积极作用,能有效促进农民钱粮双增。

  • 标签: 水稻 夏阳白 莴苣 马铃薯 栽培模式
  • 简介:介绍黎城县核桃与金银花混交模式形成及栽植要点;分析核桃与金银花混交模式经济、生态、社会效益;提出"核桃与金银花混交模式中低海拔地区(降雨量在600mm左右、海拔在500~1000m地区)退耕还林最佳模式之一"。

  • 标签: 核桃 金银花 混交 退耕还林工程 经营模式
  • 简介:在校企合作、建立校内外实训基地实践教学中,万向职业技术学院园艺技术专业根据企业特点,建立“五大”特定校内外实训基地。文章从实训基地建设特色、实训基地法律和制度保障、实训管理团队建设等方面,对该专业实训基地建设经验进行总结与探讨。

  • 标签: 校企合作 园艺 实训基地 工学结合
  • 简介:为了掌握南方高温高湿环境避雨栽培模式下,广西鲜食葡萄主产区霜霉病发病情况,2013年8月笔对广西兴安、资源和全州县主栽14个葡萄品种,进行了一次田间病害发生情况调查,记录叶片病级,并计算病情指数。结果表明,这些品种发病轻、病情指数低,均适宜在避雨栽培模式下推广种植;其中巨玫瑰、大粒红无核和温克病情指数分别为0、0.63%、1.14%(或0),表现较好,应加大推广种植力度。

  • 标签: 广西 鲜食葡萄 霜霉病 病情指数
  • 简介:针对国内外职业教育师资培养现状进行分析,以内蒙古农业大学职业技术学院《园艺》专业师资培养工作建设为基础,对《园艺》专业师资标准构建和制定进行深入探讨,并对《园艺》专业课程资源建设和实训基地建设进行思考和论述。

  • 标签: 园艺专业 师资培养 现状 思考
  • 简介:苗木培育理论与技术林学专业学生必须掌握一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术发展方向,结合南方林木生产特点,分析该校种苗学课程现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业核心课程对专业培养作用

  • 标签: 种苗学 教学内容 教学方法 实践教学
  • 简介:分析祁门县山地丘陵区生态体系建设5种主要适宜模式及特点,即封造育型(生态林型)、林果农复合型、林农结合型、高产高效型(商品林基地型)、生态旅游观光型;提出相应措施与技术。

  • 标签: 山地丘陵区 生态体系 模式
  • 简介:案例教学培养学生实践能力和创新能力一种有效教学方法。果树栽培学课程中采用案例教学还是个新生事物。本文就案例教学在果树栽培学课程中应用进行了探讨,旨在促进果树栽培学教学质量提高和高素质应用型人才培养。

  • 标签: 案例教学法 果树栽培学 教学改革
  • 简介:针对园艺专业特点,采用“项目教学”形式,改革园艺专业《果树栽培学》课程实习和毕业实习等实践性教学环节和考核方式,完善园艺专业实践教学体系,达到培养学生能力和综合素质、提高人才培养质量教学目标。

  • 标签: 园艺 果树栽培学 课程实习 毕业实习
  • 简介:植物生产类专业网络资源主要包括精品课程、专业网站、文献数据库、微博与微信等公众平台,在植物生产类专业实际教学应用中,改变传统教学模式,提高授课效果;及时更新教学内容,掌握学科前沿动态,同时以生为本提高学生研究性学习能力。

  • 标签: 植物生产类专业 网络资源 教学应用
  • 简介:从当代园林建设对测量技术要求不断提高角度出发,分析《测量学》在风景园林专业中地位及课程教学中存在问题。结合该专业的人才培养目标及《测量学》教学特点,从教学方法与手段、教学内容增加与取舍、实践教学和考核制度等方面进行改革探讨,以期培养出适应时代发展综合能力强应用型高素质人才。

  • 标签: 风景园林专业 《测量学》 课程教学 教学改革
  • 简介:以内蒙古农业大学东校区主楼前喷泉广场为例,调查研究大学校园作为主要服务群体学生对校园教学广场感知方式、使用时间、频率等。通过对其行为方式和活动特点进行分析,总结出影响校园教学广场使用状况空间环境因素,希望为大学校园教学广场设计提供参考。

  • 标签: 教学广场 空间 行为
  • 简介:水景园景观建设成败,关键之一在于各种水生植物选择与配植。植物配置合理与否,不仅影响景致美观,而且会因对水质产生影响进而影响生态平衡。通常需栽植多种不同类型水生植物,深水与浅水相互搭配,防止单一种群生物侵害。

  • 标签: 水景园 景观 构成要素 植物配置
  • 简介:阿维菌素又叫齐螨素。产品名称有虫螨光、爱福丁、阿维虫清、灭虫灵和阿巴丁等多种。该农药一种新型抗生素类杀虫、杀螨剂,土壤微生物发酵代谢产物,

  • 标签: 阿维菌素 应用 果园 特性 土壤微生物 产品名称
  • 简介:从梅花花色、叶色、果实以及姿态等4方面所体现审美特性出发,分析其在景观设计中产生景观效应、体现审美价值和独特文化内涵,为梅花景观设计提供参考。

  • 标签: 梅花 景观设计 审美价值 梅文化
  • 简介:1肥水管理一般5月份石榴树春梢生长高峰期,应适量追施氮肥,同时适当配以速效磷肥。一般结果树每株施尿素500克,幼树每株60—100克,或果树专用复合肥1-1.5千克,同期还要叶面喷0.5%尿素溶液和0.2%-0.3%磷酸二氢钾溶液各1次,间隔10天左右。追肥结合浇水、中耕松土。铲除杂草。

  • 标签: 石榴树 花期管理 尿素溶液 生长高峰期 专用复合肥 磷酸二氢钾