简介：摘要：探讨在护理管理中实施"四位一体"模式的效果,旨在为提高护理综合质量提供有效手段。方法:结合医院护理管理现状,构建"培训、绩效考核、运行及质量督导"全面结合的"四位一体"模式,护理质量综合评分显著升高,实施前后的数据比较差异显著(P

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简介：中药学是研究中药基础理论和临床应用的学科,是中医中药各专业的专业课、基础课和主干学科.结合延边大学医学院韩国留学生班的具体特点,强调重视实践,重视实验课;应用比较法、针对性提问等方式,激发学生的兴趣,强化记忆,探讨理想的中药学教学方法.

简介：抗凝药物在血栓栓塞性疾病的治疗和预防中发挥重要作用,传统抗凝药华法林、肝素等,因其自身局限性,在临床使用过程中受到一定限制。利伐沙班作为新型口服抗凝药物,具有固定剂量、可预测的体内药物动力学过程等优点,在临床上的应用日益广泛,但是目前利伐沙班在临床应用中尚缺少监测指标,而一些高出血风险患者、怀疑药物过量或手术患者等又常常需要采取一定的监测手段。本文综述了国内外利伐沙班药物动力学、药效学等相关研究,为利伐沙班临床安全用药的深入研究提供参考。

简介：北京大学第三医院于2009年5月22日-5月27日举办国家级继续医学教育项目《全国临床药学新进展学习班》，项目编号：2009—13—01-006（国）。结业后授予国家级Ⅰ类学分10分。

简介：通过笔者在UIC医学中心6个月的临床药师培训,了解国外临床药师同行的日常工作模式和工作内容,感受美国临床药师的敬业精神和对患者的仁爱之心,希望能激励我们国内的临床药师奋发图强,勇于担当,在临床治疗领域真正发挥出药学服务的作用,重树药师的专业形象。

简介：前不久，浙江省药品监督管理局举办了各市地医药局领导和业务处室负责人参加的法规培训班。此次培训为期一周，培训班不但安排了《药品生产质量管理规范》等药品监管法规的讲座，

简介：随着改革开放的深入和国家教育体制的改革,公民受教育的机会的层次逐渐拓宽,很多战士入伍前不同程度地接过各种专业培训,都有一技之长。例如,计算机操作、汽车驾驶、修理技术、卫生知识等。这种在新形势下兵源素质结构的变化引起了各级领导的高度重视。充分利用这部分人才资源为部队建设服务是新形势下部队建设遇到的新课题。83226部队在挑选卫生专业知识的战士进行岗位培训方面做了一些尝试,并取得了一定成绩,其具体做法是:1调查摸底,集中培训

简介：“员工素质的高低对于实际营业效益的影响是很明显的，培训和没有培训过的店员相比，他们的营业额差异会达到15％到30％。”武汉江翰大药房董事长严培中说。

简介：【摘要】GMP作为药品生产质量管理体系的一部分，是药品生产管理和质量控制的基本要求，旨在最大限度地降低药品生产过程中污染、交叉污染以及混淆、差错等风险，确保持续稳定地生产出符合预定用途和注册要求的药品。适宜的人员，是执行GMP最重要的因素，因而通过有效的人员培训，才能确保GMP得到可靠的执行，最终确保药品的安全性、有效性和质量可控性。

简介：【摘要】目的 研究分析压力性损伤患者照护技能培训应用反馈-渐进式培训法的效果。方法 选择我院压力性损伤患者

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简介：摘要:[目的]探究导师带教制结合专人专项培训模式在护士规范化培训中的应用。[方法]选取2022年7月至2023年6月于我院全科医学科的15名规培护士为对照组，2023年7月至2024年6月于我院全科医学科的15名规培护士为实验组，对照组为传统的导师带教制，实验组为传统导师带教制结合专人专项培训。分析两组护士的理论考核、操作考核及综合能力评定成绩。[结果]实验组护士的理论成绩、操作成绩及综合能力总体优于对照组，P<0.05。[结论]导师带教制结合专人专项培训的带教方法可以提升规培护士的理论及操作成绩，提高综合能力。

简介：摘要：在阿哌沙班合成生产过程中，为避免上一步工序的残留物对下一步工序的反应产生干扰，需对相应工序结束后清洁状况进行验证，以确保风险目标物得到有效清除。本方法对阿哌沙班中间体Ⅱ（268-7）、阿哌沙班清洁验证分析方法进行色谱条件开发优化，最大程度地避免了清洁擦拭棒的影响。

简介：经本刊编委会讨论决定，本刊从2012年下半年起举办2013年度继续医学教育函授班。具体方法如下：一、2012年第7期起开设2013年度函授继续医学教育专栏，本年度的主要内容包括：乳腺癌、肺癌、肠癌的病理诊断、

简介：摘要：新时代赋予了临床药学服务新内涵，做好临床药师规范化、专科化培训意义重大。抗感染专业临床药师培训专业性、实践性较强，通过分析带教理念和思路，总结教学经验，如突出临床实践能力、培养问题意识、“心理干预”计划、重视沟通交流技巧等多项实战经验的应用，使得学员的专业技能在临床实践中得到很好地训练和提升。

简介：随着中医馆和大健康产业的蓬勃发展,行业迫切需要中医药人才。企业该如何打造自己的中医药人才队伍呢?我们可以根据员工的定位及需求分类进行培养。

简介：目的介绍低年资护士综合素质的培训体会。方法从岗前技术操作,沟通能力,观察病情与护理质量、应急预案、协调能力、责任意识的培训。结果实行综合素质培训,增强了低年资护士的责任意识,急救意识,专业技术水平得到了质的提高,工作的满意度有了明显提升,为护理安全提供了有力保障。结论实施以人为本的综合素质培训,能使低年资护士充分发挥主观能动性,使临床护士工作达到安全、高效,实现个体与团体双赢,为每一位患者提供优质服务。

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