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  • 简介:【摘要】随着叙事医学的蓬勃发展,研究叙事医学实践对中医辨证行为的影响逐渐深入。在中医辩证、决策时,配合眼部望诊及问切表述行为。病症诊断时,简化主观臆断的过程。重视气郁证情绪异常之间关联性诊断,有助于医生做出同质化的诊断结论。探究叙事医学特征伦理性、因果/偶然性、独特性、时间性以及主体间性等实践对中医辩证行为的影响。

  • 标签: 叙事医学实践 中医辩证行为 影响
  • 简介:摘要:在军民融合深度发展的背景下,医疗卫勤保障模式面临着转型升级的需求。本文分析了军民融合对医疗卫勤保障带来的新机遇和挑战,并探讨了创新医疗卫勤保障模式的必要性。研究提出了结合军民资源优势、优化资源配置、强化人才培养等创新策略,旨在构建一个更加高效、灵活、可持续的医疗卫勤保障体系。

  • 标签: 军民融合 医疗卫勤保障 模式创新 资源整合
  • 作者: 肖文
  • 学科: 医药卫生 > 康复医学
  • 创建时间:2024-10-17
  • 出处:《生活与健康》 2024年第8期
  • 机构:中医药学是中国古代传统文化的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。凭借其独特的理论体系和医疗方法,深受世界各地人们的喜爱和推崇,然而,随着现代科技的迅猛发展,中医药面临着一些挑战和困境。为了更好地传承和发展中医药,结合现代科技已成为中医药界的共识。
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  • 简介:摘要:目的 探讨翻转课堂教学模式在临床护理人员分层级培训中的应用价值。方法 选取 2017年我院 33名 N1层级护士的培训为对照组,采用传统护理培训方法,另选 2018年我院 33名 N1层级护士的培训为观察组,在对照组基础上采取翻转课堂模式进行培训,观察培训开始前、培训结束后两组护理人员的考核成绩及培训质量评价情况。结果 两组护理人员在培训开始前考核成绩差异无统计学意义,培训结束后,观察组理论、操作考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.00 1);观察组培训模式满意、学习积极性 提高、实践 操作能力 增强、解决问题能力 增强 、 自主 学习 能力增强均明显高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05 )。 结论 翻转课堂能显著提高临床护理人员培训质量,提高护理人员学习积极性,值得推广。

  • 标签: N 1 层级护士 翻转课堂 分层级培训
  • 简介:【摘要】:受医疗资源有限,医疗需求不断提升。信息化创新建设正响应现代医疗服务,在原有基层中医药服务模式之上,结合服务水平,建设多项创新之举,如开发应用信息系统,完善医患沟通,确保医疗管理及服务质量得到提升;同时,大力发展信息化中医药服务,提高患者就医满意度外,对社区医生诊疗水平也有所上升,兼具良好经济效益及社会效益。

  • 标签: 信息化 基层中医药 创新服务
  • 简介:摘要:人事档案管理工作在疾控中心发挥着很重要的作用,能够顺利开展与否影响着管理工作的效率实际状态,也会直接影响疾控部门的工作能否正常开展。在社会的不断发展中,人们生活方式也在发生着不断的变化,由于环境气候的变化,还有一些病毒的肆意横行,造成社会出现很多的疾病和传染病。各种突发状况对于医疗管理能力提出了更高的要求,当然,疾控中心的人事档案管理也需要进一步加强管理。本文重点讨论疾控中心的人事档案管理现存的一些问题,以及一些创新的管理模式。

  • 标签: 疾控中心 人事档案 管理 创新
  • 作者: 张甜 南方医科大学
  • 学科: 医药卫生 > 康复医学
  • 创建时间:2024-08-10
  • 出处:《生活与健康》 2023年第11期
  • 机构:解达伟,作为一个在智能化医疗器械研发领域熠熠生辉的人物,他不仅是山西健康之路医疗器械有限公司的掌舵人,更是行业内公认的领军人物。自踏入这个行业以来,解达伟便以其深厚的专业知识、敏锐的市场洞察力和不懈的创新精神,在技术研发的道路上稳步前行。
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  • 简介:【摘要】本文旨在依托“互联网+”背景,立足于医院医学科普发展现状,探讨医院医学科普的创新路径,以期为医院形象宣传提升、满足群众对科普健康知识的诉求、提高医院知名度提供理论支撑和现实路径参考。

  • 标签: “互联网+” 医学科普 路径研究
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  • 简介:【摘要】目的:探究循证护理在行超声乳化人工晶体植入术白内障患者中的作用。方法:选取我院自2019年1月~2019年12月内在我院治疗的白内障患者80例。以随机数字表法均分为实验组及参照组,两组各40例。两组均给予超声乳化手术治疗,参照组行常规护理干预,实验组加用循证护理干预。对比两组患者的负性情绪及生活质量。结果:实验组PHQ-9及GAD-7量表评分均低于参照组,实验组术后SF-36量表评分高于参照组,组间对比差异成立(P

  • 标签: 白内障 超声乳化 人工晶体植入术 循证护理 负性情绪 生活质量
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  • 简介:摘要:现今国内外研究者对多元智能教育的关注度越来越高,但在提升学生创造力这一方面,缺乏可实际操作的课程,仅停留在理论层面。本次研究将以加德纳的多元智能理论为基础,研究多元教育理论下如何实现儿童创造力的提升,并尝试编制出系列课程运用到实际的教学中。分析测量数据发现,在课程前后,学生的创造力水平有所提升。“多元智能创意课程"作为一种新型教学模式,对儿童学习具有重要的意义。现结合教学实践,提出几点看法。关键词;多元智能;目标;方法;家园配合

  • 标签: 多元智能 课程 创造力
  • 简介:摘要:新时代背景下,大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态,提供及时有效的干预,提升大学生的心理健康水平。

  • 标签: 心理测量 心理健康 应用实践
  • 简介:【摘要】目的:讨论反思任务驱动教学法在护理教学中的应用成效。方法:2022.06至2023.01为研究时间,选取在本院实习的护理专业临床护生为研究对象,共有86人。按照实习时间不同分组。参照组:接受常规护理教学。试验组:接受反思任务驱动教学法的干预。每组均为43人。对各组教学效果进行评析。结果:试验组分析能力、系统化能力等批判思维能力评分更高,教学满意度比参照组优异,P<0.05。结论:反思任务驱动教学法的应用,能够提高护理教学的实践效果。同时,此种教学模式能够提高护生的教学满意度,使之建立良好的批判思维能力,从而促进其综合能力提升。

  • 标签: 护理教学 反思任务驱动教学法 批判思维能力
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨神经内科护理中有效预防和管理并发症的策略,以提高患者生活质量,减轻家庭和社会负担,并促进患者身心健康。方法:采用综合性干预措施,包括针对不同病因和类型制定个性化的预防护理方案,关注患者的心理需求,以及通过案例分析来不断总结经验。同时,对神经内科护理中存在的危险因素进行深入分析,并采取有效措施加以防范。结果:经过一系列预防措施的实施,神经内科患者并发症的发生率显著降低。常规护理相比,采用预防护理的患者在压疮、跌倒、坠床等意外事件的发生率上有明显降低。此外,患者的满意度、护理质量和康复效果也得到了显著提升。结论:神经内科护理中预防和管理并发症的实践研究表明,通过综合性的干预措施,可以有效降低并发症的发生率,提高患者的生活质量和康复效果。这些措施包括个性化的预防护理方案、关注患者心理需求、以及不断总结和改进护理实践。因此,建议在神经内科护理中广泛推广这些预防和管理并发症的策略,以更好地服务于患者,促进他们的康复进程。

  • 标签: 神经内科 预防管理 并发症
  • 简介:摘要:为切实解决我国“看病难”问题,医院要积极利用互联网信息技术,将其现代医院档案管理工作进行有效结合,实现电子档案管理模式进一步发展,从而提高档案管理工作效率,为三级公立医院KPI考核中能耗管理提供有效措施,从而达到降低管理成本,减少资源浪费,实现现代医院档案管理长远发展。本文通过研究我国医院档案管理工作的现状,结合具体情况提出有关整改措施,实现互联网背景下现代医院档案管理的模式创新

  • 标签: 互联网 医院档案管理 改革策略 模式创新