简介：【摘要】目的：分析脑梗死患者实施中医辨证护理+综合性康复训练应用价值。方法：将60例脑梗死患者平均分为对照组、研究组，前者实施综合性康复训练，后者在前者基础上给予中医辨证护理，对比组间患者肢体运动功能及生活质量评分。结果：研究组护理后肢体运动功能及生活质量评分均明显优于对照组，差异构成统计学意义（P＜0.05）。结论：脑梗死患者实施中医辨证护理+综合性康复训练可有效促进其肢体运动功能提升，改善生活质量，临床应用价值显著。

简介：【摘要】目的：探讨分析医护技一体化家庭随访在脑损伤综合征患儿家庭康复训练应用效果?。方法：选取2023.1-2023.8我院收治的40例脑损伤综合征患儿作为研究对象，按照随机数字表法将患儿分为对照组（20例，常规家庭康复训练护理）和实验组（20例，医护技一体化家庭随访家庭康复训练），记录评价组间护理满意度及家庭康复训练专业水平提升程度。结果：经对比可见实验组患儿家属对护理模式的满意度95.00％明显高于对照组80.00％，数据差异明显（p<0.05）；数据对比可见，实验组患儿家长掌握家庭康复训练提升程度明显优于对照组，数据对比差异明显（p<0.05）。结论：医护技一体化家庭随访在脑损伤综合征患儿家庭康复训练中的应用可明显提升患儿家长对优质护理服务模式的满意度，患儿家长掌握家庭康复训练水平提升明显，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究共情护理联合综合放松训练对肝癌介入治疗患者负性情绪、希望水平及生活质量的影响。方法 选择2022年1至2023年11月于我院微创介入科接受介入治疗的98例肝癌患者为研究对象，将其按随机数字表法分为观察组和对照组，各49例。对照组给予常规护理，观察组给予共情护理联合综合放松训练，比较两组患者的负性情绪、希望水平及生活质量。结果 干预后，观察组的SAS 、SDS、QSQL评分均显著低于对照组（P均<0.05）；观察组的HHI评分显著高于对照组（P<0.05）。结论 对肝癌介入治疗患者实施共情护理联合综合放松训练，可明显减少患者的负性情绪、提高希望水平及生活质量。

简介：亲爱的朋友：你了解你的宝贝吗？你会更好地照顾他们吗？你知道怎样从小启发教育他们吗？……在这里。宝宝专家告诉你；你有看护孩子的困惑吗？你有育儿的成功经验吗？……告诉朱朱。让我们共同去解决。共同去分享。

简介：因偏瘫造成肢体活动障碍的患者，当病情稳定后，基本上能翻身、坐起时，即应开始进行起立动作与行走动作训练。

简介：摘要：目的：探究呼吸功能训练联合常规吞咽功能训练治疗吞咽障碍的临床效果。方法：选取我院2020年1月~2022年12月收治的60例吞咽功能障碍患者，按入院先后顺序分为试验组（30例）和对照组（30例），对照组采用常规吞咽功能训练，试验组采用则在此基础上联合呼吸功能训练，采用洼田饮水试验、VFSS评估患者治疗前后吞咽功能、肺功能（FVC、FEV1、PEF）的变化情况。结果：治疗后，两组患者吞咽功能及肺功能均有改善，试验组洼田饮水试验、VFSS评分优于对照组（P＜0.05），试验组肺活量（FVC）、1秒用力呼气量（FEV1）及呼气峰流速（PEF）高于对照组（P＜0.05）。结论：呼吸功能训练联合常规吞咽功能训练能有效提高吞咽功能障碍患者吞咽功能和肺功能，其临床疗效优于常规吞咽功能训练治疗吞咽障碍。

简介：摘要：目的：探讨部队训练常见伤的处理方法以及相应护理干预措施。方法:研究中共选取3200名士兵进行对比实验，以时间为分隔线，将其分为实施前的对照组与实施后的观察组两个组别，每组随机抽取1600例患者，前者未采取护理措施，后者在此基础上进行处理分析，并给予对于护理干预措施，对比两组实际干预效果。结果：经研究表明，观察组训练伤发生率明显少于对照组，同时住院时间大幅度缩短（P＜0.05）。结论：对于部队士兵而言，采取有效护理措施不仅能够最大程度的降低训练伤的发生，对士兵康复效率的提升也起到积极促进作用。

简介：【摘要】目的：讨论部队训练中最常见训练伤的处理与护理干预研究。方法：2023年1月-2023年12月，选取200例部队参训官兵，以随机分组法分为对照组与研究组各100例。对照组实施常规护理，研究组实施综合护理，观察两组训练伤发生情况。结果：研究组训练伤发生机率的14%明显低于对照组的30%，P＜0.05。结论：综合护理下有助于预防部队训练中出现受伤的情况。

简介：【摘要】目的针对老年痴呆患者，分析综合性康复护理对患者智能精神状态和生活能力的影响。方法选择我院从2020年6月到2022年6月期间收治的老年痴呆患者80例进行研究。采用随机分组的方式，将其分成对照组和研究组，每组40例。对照组实施常规性的护理，研究组采用综合性康复训练，统计两组患者的日常生活能力以及智能精神状态。结果在护理之后，研究组的生活自理能力评分显著高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05);在研究组中，患者MMSE评分明显比对照组高，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对老年痴呆患者，使用综合性康复训练可以显著提高患者的日常生活自理能力，改善患者的智能精神状态，帮助患者提高预后和生活质量，在临床中值得推广和应用。

简介：

简介：摘要：目的：探讨综合性肺康复训练在稳定期慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者中的应用研究。方法：选取2021年11月一2022年11月医院收治的200例稳定期COPD患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，对照组给予常规门诊康复训练：呼吸功能训练(缩唇呼吸、腹式呼吸)结合氧疗，观察组给予门诊综合康复训练(运动、呼吸肌、长期家庭氧疗、营养支持、健康教育、心理与行为干预)，训练前测定COPD生存质量评分、6min步行距离、Borg评分及st Geo呼吸问卷(SGRQ)评分，1秒用力呼气容积(FEvl)与最大肺活量(FvC)，计算FEvl／FVC，分别与训练2周、1个月、3个月、6个月、1年、2年复测上述指标，并进行比较。结果：观察组患者训练6个月、1年、2年后生存质量评分、sGRQ明显优于训练前(尸<0．05)，观察组优于对照组(P<0．05)；观察组患者训练3个月、6个月、1年、2年后6min步行距离、Borg评分明显优于训练前(P<0．05)，观察组明显优于对照组(P<0．05)，两组训练6个月、1年、2年患者FEvl／FvC与训练前比较显著升高(尸<0．05)。结论：稳定期COPD患者行门诊综合康复治疗，可显著改善运动能力，提高生存质量，呈现一定时间累积效应，长期训练效果更好。

简介：【摘要】目的：分析综合护理+心脏康复训练在冠心病PCI手术患者中的应用效果。方法：选择2023年5月到2024年5月期间在本医院进行PCI手术治疗的80例冠心病患者，以双盲法进行随机分组，对照组40例，予以常规护理，研究组40例，加行综合护理+心脏康复训练护理。对比生活质量评分、不良事件发生率。结果：研究组的不良事件发生率比对照组低，干预后的生活质量评分比对照组高，P＜0.05。结论：综合护理+心脏康复训练对冠心病PCI手术患者的生活质量和不良事件发生情况均有积极影响。

简介：

简介：【摘要】目的：探究综合性康复训练联合心理护理在脑梗塞偏瘫患者中对负面情绪、肢体运动功能等改善的效果。方法：选取我院2023年1月～2023年12月收治的60例脑梗塞偏瘫患者为研究对象，按照扑克牌分组方法分为对照组与观察组，每组30例，对照组采用常规护理，观察组采用综合性康复训练联合心理护理。比较两组患者负面情绪、肢体运动功能情况。结果：干预后，观察组患者焦虑SAS评分、抑郁SDS评分明显低于对照组（P＜0.05）；观察组患者肢体运动功能FMA评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在脑梗塞偏瘫患者护理中实施综合性康复训练联合心理护理有利于改善患者负面情绪，提高肢体运动功能，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究镜像训练联合本体感觉训练对脑卒中后偏瘫患者上肢功能恢复的影响。方法 选取2022年1月至2022年12月于我院康复医学科收治的90例脑卒中后偏瘫患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各45例。对照组患者接受常规护理，观察组接受镜像训练联合本体感觉训练。比较两组患者的上肢运动功能、疼痛程度及位觉感。结果 干预前，两组患者的FMA、VAS、前屈30°及前屈60°AE值均无显著差异(P均>0.05)；干预后，两组的FMA均明显升高，且观察组显著高于对照组(P均

简介：［摘要］目的：探讨基于引导式教育（CE）的音乐节律操训练对神经外科偏瘫患者的影响。方法：选取偏瘫患者60例。按随机数字表法将其分为对照组和试验组，各30例。对照组采用音乐节律操训练干预，试验组在对照组基础上结合CE干预，比较两组依从性、肌力情况、日常生活能力、运动功能及生活质量。结果：试验组干预1个月后总依从率高于对照组，肌力恢复评级优于对照组，Barthel指数（BI）和上、下肢Fugl-Meyer运动功能评定量表（FMA）评分及生活质量综合评定量表-74（GQOLI-74）各维度评分均高于对照组（P<0.05）。结论：神经外科偏瘫患者应用基于CE的音乐节律操训练可提高训练依从性，促进肌力及上、下肢运动功能恢复，进而改善日常生活活动能力，提升生活质量。

简介：

简介：【摘要】目的 探究阶段性抗阻训练联合穴位按摩对脑卒中后肩手综合征患者运动功能及生活质量的影响。方法 选择2020年1月~2022年10月于我院收治的80例脑卒中后肩手综合征患者为为观察对象，随机分成两组，各40例。对照组采用康复治疗，观察组在对照组的基础上给予阶段性抗阻训练联合穴位按摩治疗。比较两组的治疗效果、患肢运动功能及生活质量。结果 干预后，观察组的有效率、FMA评分及GQOLI-74评分均显著高于对照组（P均

简介：为使护理本科生的专科护理技术适应现代医院的发展．通过优化教学环境和教学手段，对护理本科生开设专科护理技能训练．极大的提高了护生的学习积极性．使护生的专业素质有了很大程度的提高·护生的实际操作能力和理论知识得到了拓宽和更新。

简介：为适应新业务、新技术的不断发展与专科护理纵深发展的需求,有效提高专科护士培养速度,采用与新业务、新技术特点相结合的培训方法,通过针对性培训措施:即针对器官的关联性,抓理论知识的培训;针对并发症的危险性,抓急救护理技术培训;针对操作的特殊性,抓专科诊治技术培训;针对语言交流的特需性,抓沟通技能培训;针对功能重建的迫切性,抓康复护理的培训;针对开展新项目,抓专病护理培训.取得了专科新业务、新技术理论与护理操作技能考核优良成绩.达到了有效地提高专科护理水平的目的,收到了良好的经济效益和社会效益.