简介:摘要:[目的]:探讨急诊科患者医院感染的危险因素与预防方法。[方法]: 本研究以2021年4月至2022年1月来做介入留观的80病人为研究对象,其中有40个病人是院内感染,另外40个病人是非感染患者,分别为“感染组”和“对照组”。运用统计学手段,对急诊科患者的感染危险因素进行了研究,并据此制定了相应的防治措施。[结果]:急诊科病人院内感染风险因素为 BMI、侵入式手术、使用抗生素或激素。[结论]:急诊科病人感染发病率高,产生的危害大,这是与医院感染相关的因素,所以要做好急诊的院内感染监控工作,制定一套有针对性的防范对策,减少院内感染的几率,并加强对院内感染的控制。
简介:摘要:目的:在新型冠状病毒肺炎常态化疫情防控下,探究影响急诊护士倦怠的原因。方法:筛选2020.02~2022.05年间在本院急诊科工作的38位护士,对护士的人口学特征等影响因素进行分析。结果:对影响护理工作的因素进行分析,发现主要与护理压力、隔离诊室护理工作等多因素有关。结论:在新冠肺炎的常态化疫情防控下,对导致急诊科护士发生工作倦怠的原因进行分析,然后根据倦怠状况通过多种方式进行减压干预,并及时对护理人员进行心理疏导,为护理人员提供稳定的后勤保障。
简介:【摘要】目的:探究疫情常态化防控时期医务人员工作压力调查分析及干预对策。方法:随机选取我院80名医务工作人员,对其工作压力进行调查并分析,制定相对应的对策。结果:医务工作人员中压力过大有50人,占62.5%,需要针对性的采取干预对策,缓解医务人员的压力。 结论:疫情常态化防控时期医务人员面临着不同程度的工作压力,需要从多个方面实施相应的对策来缓解医务人员的工作压力。
简介:[ 摘要 ] 目的 探讨护理应急管理模式在基层医院新型冠状病毒肺炎防控期间的作用。 方法 我院 作为一所以医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的县域二级甲等综合医院,是本县域内社会救援体系的重要单位,接到防控疫情通知,医院迅速成立“新型冠状病毒肺炎”救治与防控管理小组,启动应急管理系统,加强重点环节及重点科室管控与支持。 结果 护理应急管理模式在“新型冠状病毒肺炎”救治及防控过程中发挥了重要的作用,确保“新型冠状病毒肺炎”救治及防控工作取得阶段性胜利。 结论 护理应急管理模式为以后基层医院护理管理人员应对重大突发事件和疫情防控提供科学的指导建议,值得推广应用。
简介:【摘要】目的 面对新冠疫情带来的巨大挑战,为了探讨“医校联动”模式疫情防控的效果,寻求常态化疫情防控新模式。方法 以里水镇为例,由教育局与南方医科大学第七附属医院密切合作开展调研,进行疫情防控。医院派遣相关专家兼任学校健康副校长,并组建学校健康副校长工作团队常设学校,抓住时间、人群、场所、措施等防控关键环节,充分发挥其医学专业知识和技能,通过网格化管理,对区域医共体内17所中小学校及42所幼儿园的防疫工作进行专业指导及教育培训。结果 目前,里水镇所辖17所中小学校及42所幼儿园复学复课有序进行,新冠肺炎零感染、零漏检,师生的卫生防护意识和应急处置能力得到提升。结论“医校联动”模式在学校新冠肺炎防控管理中补齐了学校的防疫“短板”,堵住了学校防疫的“漏洞”,不失为常态化疫情防控的一种新模式,能够助力学校筑牢校园健康安全防线,为师生健康保驾护航。研究结果可供学校、企业和人员密集型单位参考。
简介:【摘要】目的 探究新冠疫情防控期间“微信”SBAR沟通模式在老年科陪护管理中的应用价值。方法 以微信平台为载体,构建由床位医生、护士长、责任护士、患者家属的专用微信号组成的微信群,床位医生负责解释病情,责任护士每天应用SBAR沟通模式在群内向家属汇报简单患者病情,以拍照/视频给家属,护士长负责督查。结果 使用“微信”SBAR沟通模式前患者的陪护率为19.2%(100/520)、满意率为97.5%(507/520)、患者治疗不依从性为13.4%(70/520);使用“微信”SBAR沟通模式后患者的陪护率为11.7%(82/700)、满意率为99.1%(694/700)、患者治疗不依从性为8.4%(59/700)。结论 新冠疫情防控期间,使用“微信”SBAR沟通模式后,住院患者的陪护率降低,满意率提高,患者治疗依从性增高。
简介:摘要:新型冠状病毒感染的肺炎已被纳入《中国人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施,同时纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理。为防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情继续传播和扩散,保障人民群众的健康,维持正常的生产、生活和交通秩序,探讨学习相关文件,进行整理。本文旨在对公众宣传有关新型冠状病毒感染的肺炎正确的、专业的公众防护知识,避免公众产生恐慌心理,做到正确认识、做好防护、维护健康。
简介:摘要:目的 了解开设医院感染管理相关课程在提高医学实习生医院感染防控能力的作用。方法 对2019年7-12月将进入临床实习或规培的医学生开展医院感染防控相关课程,比较培训前后医院感染防控知识和技能的掌握情况。 结果 培训前医院感染防控知识掌握正确率为43.00%(2206/5130)低于培训后58.95%(3024/5130)(P<0.001)。培训后,医学生在医院感染概念、医院感染诊断、医院感染暴发、标准预防、重点部位预防控制、职业安全防护、医疗废物管理、 合理应用抗菌药物、多药耐药菌、传染病方面的知识掌握率分别为57.41%(155/270)、58.52%(158270)、59.01%(239/405)/69.78%(471/675)、64.81%(700/1080)、61.98%(251/405)、59.81%(323/540)、66.42%(269/405)、 50.62%(205/405)较培训前提高(P<0.001)。结论 通过设开医院感染防控相关课程可提高医学生医院感染防控知识水平,从而保护患者和医护人员的健康,降低医院感染的发生。
简介:【摘要】目的:探讨在疫情防控常态化下,安全、高效、有序地开展临床试验受试者管理工作的重点和难点。方法:在我院疫情防控常态化管理下,制定符合临床试验受试者管理流程,确保受试者和医务人员安全,保证临床试验顺利开展。重点措施:成立专科疫情防疫工作小组;研究人员掌握有关新型冠状病毒肺炎防控的知识;受试者管理网格化;重视筛查受试者的流行病学;落实入院前新型冠状病毒核酸检测及胸部CT检查;严格受试者住院期间的管理;动态关注受试者心理;制订受试者不能按期随访应急方案。结果:2020年3月至2021年12月,我院心血管内科承担药物和器械临床试验32项,其中门诊筛查和随访853人次,需住院的入组和随访病例115人次。流行病史筛查率100%,口罩规范佩戴率91.43%,环境及医疗用品消毒率100%,受试者服药依从性98.6%,受试者超出访视窗口期2例次、失访1例次,所有受试者均未发生新型冠状病毒感染。结论:在新型冠状病毒感染肺炎疫情期间,通过制定完善防控管理体系,对受试者严格落实筛选流程,加强医务人员的强化教育和受试者管理等措施,保障了受试者和医务人员的安全,确保临床试验顺利开展。