简介：摘要：我院开放床位1550张，手术室设手术床15张，手术量40台左右，每天使用大量的手术器械，已改过去在手术室内部处理器械的流程，与供应室链接，两个科室一体化管理。对手术器械实施全过程控制，流程合理，一体化规范，手术室和供应室的有效管理是预防热源反应， 降低医院感染发生和保证医疗质量的重要环节[1]。同时把手术室护士从繁杂事务中彻底解脱，专心配合手术，提高了手术室整体护理质量。现将具体操作过程介绍如下。

简介：【摘要】目的：探究LDRP一体化模式在产房护理管理中的应用效果。方法：将2020年4月至2022年4月我院收治的80例产妇，采用随机数字表法分为两组，即观察组（n=40例）和对照组（n=40例）。对照组实施传统产房护理管理。观察组实施LDRP一体化模式。结果：在两组产妇护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施LDRP一体化模式在产妇的产房护理管理中，护理人员主动性更强，护理措施的落实效果更好，产妇对于护理工作的认同度更好，进而能够积极的配合护理人员开展工作。且护理期间产妇出现各种并发症状的几率更低，对于产妇的生活水平具有较好的保障，值得参考。

简介：【摘要】目的：探究医护一体化模式在产科剖宫产护理中的应用效果。方法：将2020年1月1日-2021年1月1日设定为研究时间。将在此期间赴我院接受剖宫产的86例产妇作为研究对象，随机分为两组。分别给予对照组与研究组常规护理模式与医护一体化模式，对比两组护理满意度、预后指标。结果：护理满意度，对照组＜研究组（P＜0.05）；预后指标（半流食饮食时间、进食时间、下床活动时间），研究组＜对照组（P＜0.05）。结论：医护一体化模式在产科剖宫产护理中的应用效果显著，可改善产妇的各项预后指标，提高护理满意度，可推广。

简介：摘要：目的:本文探究产科家庭一体化产房产后母婴护理临床价值分析。方法：选取2019年9月－2020年9月在本院接收分娩的90例产妇作为研究对象，按照电脑随机分为对照组和观察组，每组各45例。结果：两组产妇母乳喂养及新生儿黄疸发生情况，观察组母乳喂养率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），观察组新生儿黄疸发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），两组产妇对新生儿护理能力评分情况，观察组新生儿沐浴评分、臀部护理评分、脐部护理评分、喂养方法评分及总分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），两组产妇SAS评分、SDS评分情况，观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），两组产妇护理满意度情况，观察组护理满意度评分中专业能力评分、产房环境评分、健康宣教评分、护理语言与态度评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），结论：家庭一体化产房护理对母婴护理及临床工作均有重要意义，能够帮助产妇获得较优质的护理服务，提高母乳喂养、新生儿护理能力及护理满意度，降低不良情况发生风险，消除不良情绪，保障母婴安全。

简介： 摘要：目的：探讨脑卒中患者实施家庭一体化康复护理措施的应用效果。方法选取纳入研究的脑卒中患者90例，按随机双盲法分为对照组（n=45，常规护理）及观察组（n=45，常规护理+家庭一体化康复护理）。比较两组日常生活能力、脑卒中缺损程度以及认知能力。结果观察组干预后脑卒中缺损程度SIAS评分（64.52±5.19）分、认知评定量表LOTCA评分（102.51±8.36）分、日常生活能力评分（84.62±8.51）分，对照组干预后SIAS评分（51.78±6.24）分、LOTCA评分（84.78±9.45）分、日常生活能力评分（68.78±9.26）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组干预3个月后下肢、上肢功能及平衡功能评分高于对照组，日常生活质量高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论家庭一体化康复护理模式有助于脑卒中患者神经功能的恢复和运动能力的增强，可以改善患者的ADL和生存质量。

简介：【摘要】目的：探讨医护一体化在脑卒中患者临床护理中的应用效果。方法：选择2023年1月~2023年8月医治的80例脑卒中患者，按照随机数字表法分为对照组和观察组均各40例，对照组实施常规护理模式，观察实施医护一体化护理模式，比较两组的SDS、SAS评分以及护理满意度。结果：护理后观察组的SDS、SAS评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论： 脑卒中患者在临床护理中实施医护一体化能够缓解患者心理压力，消除患者产生的不良情绪，使患者保持积极的心态，有助于患者病情恢复，同时有利于提升患者的护理满意度，具有推广性。

简介：摘要：目的：探讨产科一体化护理对围生期妇女的临床价值。方法：选取我院2022年1月到2023年1月妇产科收取的产妇100名，随机均分为实验组和对照组，围术期内对对照组采用常规护理模式，实验组采用产科一体化护理护理，对比两组产妇护理效果。结果：实验组护理效果更佳。结论：产科一体化护理对围生期妇女具有良好的临床应用价值。

简介：【摘要】目的 分析多元一体化教学模式用于临床护理带教的效果。方法  从本院外科2022年9月-2023年9月的实习护生中随机抽取62例，双盲法分为A组（31例，常规教学模式）和B组（31例，多元一体化教学模式），对比两组带教效果。结果 B组理论和操作考核分数、及格率高于A组（P＜0.05）；B组满意度评分（学习效果、学习效率、教学方法、教学态度）高于A组（P＜0.05）。结论  多元一体化教学模式用于外科临床护理带教中，能提高护生的考核成绩和满意度。

简介：摘要：医护一体化模式在心胸外科护理中的应用效果显著。通过医生和护士之间的密切合作和有效沟通，患者得到了更加个性化、持续性的护理服务。这种模式不仅提升了患者的治疗效果和康复速度，还增强了医护团队的协作精神和专业水平，为心胸外科护理的质量和效率带来了积极影响。

简介：摘要：新课标的出台，为小学英语写作教学注入了新的活力。它不仅仅关注于学生词汇量的积累和语法规则的掌握，更强调在真实语境中运用语言的能力，以及通过写作这一创造性过程，培养学生的批判性思维、情感表达能力和跨文化意识。在这一转型的关键时刻，“教学评一体化”作为一种强调过程与结果并重、学生与教师共同参与的教学理念，为小学英语写作教学提供了新的思路与框架。

简介：【摘要】 目的：探索医护一体化模式在癌痛患者规范化治疗中的应用效果。方法：将响水县人民医院肿瘤科全体医护人员分为2组，医护固定组合，对组内癌痛患者实施全程管理，周期为患者首次入院、出院至死亡。结果：2014年6月至2017年12月，80名癌痛患者疼痛治疗误区观念得到纠正，遵医行为得到强化，按时服药率＞95%，出院时患者疼痛评分均小于3分，出院期间疼痛控制效果良好，癌痛患者的生存质量得到提升。结论：医护一体化模式充分体现以患者为中心，通过医护联动，护患互动，改善了患者就医体验，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨一体化护理管理在手术器械消毒供应室中的应用。方法：选取我院从 2018年 6月至 2019年 6月需要进行消毒的手术器械 340件作为研究对象，按照随机分配法，将这 340件手术器械平均分为对照组 170件和观察组 170件。对照组的手术器械给予常规消毒霉菌管理，观察组实行一体化护理管理。分析两组手术器械引发感染的发生率，以及医护人员的使用满意度。结果：观察组感染的发生率显著低于对照组，满意度高于对照组。结论：在手术器械消毒供应室中使用一体化护理管理，会降低不良事件的发生，减少医闹，也提升医护人员工作的安全性和工作质量，在临床上值得推广。

简介：目的：探讨一体化护理对老年冠心病合并心力衰竭患者依从性、生活质量、心理状况、满意度的影响。方法：选取2020年6月至2021年6月我院诊治的84例冠心病并心力衰竭患者，1∶1比例分组，观察组给予一体化护理干预，对照组实施一般护理，对比两组患者治疗依从性、生活质量、情绪状况及满意度。结果：观察组坚持正确服药（9.15±0.26）分、规范饮食（9.23±0.59）分、戒烟限酒（9.80±0.12）分、合理运动（9.31±0.66）分的依从性评分均高于对照组（5.66±0.63）分、（5.47±0.25）分、（5.82±0.37）分、（6.61±0.25）分，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组干预后生活质量WHOQOL-100评分（94.12±2.69）分高于对照组（83.13±3.24）分，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组干预后心理痛苦DMSM评分（3.43±0.12）分低于对照组（5.36±0.68）分，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组的护理满意度97.61%高于对照组83.33%（P＜0.05）。结论：给予老年冠心病合并心力衰竭患者一体化护理，可强化遵医行为，改善患者的不良情绪，从而提高生活质量[1]。

简介：摘要：目的：探讨一体化护理管理在手术器械消毒供应室中的应用。方法：选取我院从 2018年 6月至 2019年 6月需要进行消毒的手术器械 340件作为研究对象，按照随机分配法，将这 340件手术器械平均分为对照组 170件和观察组 170件。对照组的手术器械给予常规消毒灭菌管理，观察组实行一体化护理管理。分析两组手术器械引发感染的发生率，以及医护人员的使用满意度。结果：观察组感染的发生率显著低于对照组，满意度高于对照组。结论：在手术器械消毒供应室中使用一体化护理管理，会降低不良事件的发生，减少医闹，也提升医护人员工作的安全性和工作质量，在临床上值得推广。

简介：【摘要】目的：分析老年急性脑梗死患者实施一体化急救护理模式的效果。方法：选取我院2019年5月到2020年5月就诊的老年脑梗死患者80例作为研究样本,随机分为对照组和实验组两组，每组患者各40例。对照组采取常规急救护理，实验组采取一体化急救护理方式,对两组患者护理效果进行比较。结果：和对照组相比，实验组患者并发症发生率较低，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：一体化急救护理模式在老年急性脑梗死患者护理中效果比较显著，可明显较少并发症出现，具备推广和使用价值。

简介：摘要：目的：探讨一体化护理管理在手术器械消毒供应室中的应用。方法：选取我院从 2018年 6月至 2019年 6月需要进行消毒的手术器械 340件作为研究对象，按照随机分配法，将这 340件手术器械平均分为对照组 170件和观察组 170件。对照组的手术器械给予常规消毒霉菌管理，观察组实行一体化护理管理。分析两组手术器械引发感染的发生率，以及医护人员的使用满意度。结果：观察组感染的发生率显著低于对照组，满意度高于对照组。结论：在手术器械消毒供应室中使用一体化护理管理，会降低不良事件的发生，减少医闹，也提升医护人员工作的安全性和工作质量，在临床上值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨在 临床护理带教 中 使用 多元一体化教学法 的应用效果 。 方法 ：选取 2019年 1月 -2020年 1月在我院实习的 60名护理实习生 作为 研究对象， 将护理实习生 以 随机数字表法 的方式分成两组，实验组护理实习生 30 名采用 多元一体化教学法 ，对照组 30 名护理实习生采用基础教学法。将两组护理实习生的教学成果进行对比分析。 结果：实验组护理实习生的 实践操作 成绩 、 理论知识成绩显著高于对照组护理实习生， 经对比两组之间有明显的差异，存在临床统计学意义（ P<0.05 ） 。 结论： 在 临床护理带教 中 使用 多元一体化教学法带教效果显著 ，值得在 教学 中推广和使用。

简介：【摘要】目的：探析维持性血液透析患者接受医护一体化管理的护理效果。方法：选择我院收入的 74例维持性血液透析患者入组，以随机分组法划分为两组，对照组实施常规护理，观察组实施医护一体化管理，评估两组患者的血磷自我管理效能以及生存质量。结果：护理干预后，两组的血磷自我管理效能评分、 PCS评分与 MCS评分均有所升高，与对照组相比差异明显（ P<0.05）。结论：维持性血液透析患者接受医护一体化管理，可提升患者血磷自我管理效能，提升生存质量。

简介：【摘要】 目的 探讨腹腔镜肾癌根治手术患者接受一体化护理干预的价值。方法 将2018年至2019年接受腹腔镜肾癌根治术的80例患者作为测试对象，并随机分成常规护理组与一体化护理组各40人，常规护理组采用常规护模式，一体化护理组在常规护理组的基础上，又增加了针对性、精细化的一体化护理模式，观察、对比两组患者护理前及护理后四天的相关情绪数据。结果 比较两组患者护理前正性情绪、负性情绪，其数据无差异统计学意义，Ｐ＞0.05，护理四天后一体化护理组患者正负性情绪明显改善，差异具有统计学意义，Ｐ＞0.05。结论 对肾癌患者术前施用一体化护理模式，可改善患者的负面情绪，确保手术顺利进行，使患者早日康复。

简介：摘要：目的：探讨一体化护理管理在手术器械消毒供应室中的应用。方法：选取我院从 2018年 6月至 2019年 6月需要进行消毒的手术器械 340件作为研究对象，按照随机分配法，将这 340件手术器械平均分为对照组 170件和观察组 170件。对照组的手术器械给予常规消毒灭菌管理，观察组实行一体化护理管理。分析两组手术器械引发感染的发生率，以及医护人员的使用满意度。结果：观察组感染的发生率显著低于对照组，满意度高于对照组。结论：在手术器械消毒供应室中使用一体化护理管理，会降低不良事件的发生，减少医闹，也提升医护人员工作的安全性和工作质量，在临床上值得推广。