简介：目的调查社会大众对男护士的知晓及接受程度,为医学院校护理专业培养男生及医院男护士管理提供依据。方法采用自设问卷,对珠海市297名社区居民及241例住院患者或其家属进行调查,内容包括对男护士的知晓情况、接受程度及原因。结果60.27%（179/297）的社区居民和72.20%（174/241）的住院患者或家属知晓或曾接受过男护士护理,43.43%（129/297）的社区居民和70.12%（169/241）的住院患者或家属愿意接受男护士护理,住院患者或家属对男护士的知晓率及接受程度均高于社区居民（P〈0.01）。男性住院患者或家属、文化程度较高的社区居民及住院患者或家属对男护士的接受程度较高（P〈0.05或P〈0.01）。社会大众不愿意接受男护士的主要原因是传统观念、考虑隐私、职业认同感低、操作技能水平低、沟通能力不足。结论社会大众对男护士的认知尚需提高,男护士应从学生时代进行良好的职业规划,加强专业素养,树立积极形象,提高大众对男护士的接受程度。

简介：摘要：目的：研究品管圈应用于消化科患者健康教育干预中的效果及对提高胃肠镜检查术后患者健康教育知识知晓率的影响。方法:研究标本选取2021年10月-2022年06月时段内52例来我院的消化科患者，52例消化科患者依据硬币两面法准则分为两组，即研究组、对照组，对照组26例患者行常规干预方式，研究组26例患者健康教育干预中应用品管圈活动，随后对比两组不良事件发生率及健康教育知晓率。结果：不良事件发生率：两组数据对比后，研究组不良事件发生率低于对照组，P

简介：【摘要】目的：探讨在乳腺癌术后化疗中辅以延续性护理的价值。方法：选取2023.05~2024.05在院行手术及化疗治疗的乳腺癌患者60例，按随机法均分2组，对照组行常规护理，观察组行延续性护理，分析应用效果。结果：观察组的化疗知识掌握度与生活质量评分高于对照组，P＜0.05。结论：经以延续性护理实施干预，可增加患者对于化疗知识的掌握度，同时还有利于提高生活质量，建议推广。

简介：【摘要】目的：探讨在乳腺癌术后化疗中辅以延续性护理的价值。方法：选取2023.05~2024.05在院行手术及化疗治疗的乳腺癌患者60例，按随机法均分2组，对照组行常规护理，观察组行延续性护理，分析应用效果。结果：观察组的化疗知识掌握度与生活质量评分高于对照组，P＜0.05。结论：经以延续性护理实施干预，可增加患者对于化疗知识的掌握度，同时还有利于提高生活质量，建议推广。

简介：【摘要】目的：探讨品管圈对提高患者健康教育知晓率的效果。方法：将我院2021年9月至2022年2月80例老年神经内科患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施品管圈护理。比较两组护理满意度、健康教育知晓率。结果：实验组护理满意度高于对照组，健康教育知晓率高于对照组，P＜0.05。结论：老年神经内科患者实施品管圈护理效果确切，可提高患者知识知晓率和满意度。

简介：摘要： 目的 探讨运用 PDCA 循环管理法提高心脏手术患者围手术期健康教育知晓率的效果。方法 选取 2024 年 1 月 - 2024 年 6 月在我院接受心脏手术的患者 120 例作为研究对象，按照时间先后顺序分为对照组（n = 60）和观察组（n = 60）。对照组采用常规健康教育方法，观察组运用 PDCA 循环管理法进行健康教育。比较两组患者围手术期健康教育知晓率和满意度。结果 观察组患者围手术期健康教育知晓率和满意度均显著高于对照组（P < 0.05）。结论 运用 PDCA 循环管理法能够有效提高心脏手术患者围手术期健康教育知晓率和满意度，值得临床推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的 探讨品管圈活动( quality control circle,QCC)在提高吞咽障碍患者健康教育知晓率方面的应用。 方法 从2020年1月到2020年3月在住院的患者中选取存在吞咽功能障碍且蛙田饮水实验评分≥2分的患者36例，对他们的健康教育知晓率情况进行现况调查、原因分析、真因验证、制定并落实改进措施。结果 QCC活动实施后，吞咽障碍患者的健康教育知晓率从48.89%提升到了86.67%. 结论 QCC活动的开展，使吞咽障碍患者对健康教育的知晓率显著上升。增加了患者的满意度。提高了运用QCC科学方法持续改善护理问题的能力。

简介：摘要：目的：分析心脏手术患者应用系统化护理的效果。方法：选择2021年1月至2021年2月间本院接治的66例进行心脏手术的患者为研究对象，在告知患者实验风险和目的后分析个人数据，并按照患者意愿分组，分别为对照组（n=33）和实验组两组（n=33）。两组患者分别接受传统护理（对照组）和系统化护理（实验组），护理结束后对比分析两组的术后康复效果（术后各项数据、生活质量评分、并发症发生率）。结果：两组的术后各项数据相比，实验组的情况显著更优，并发症发生率也优于对照组，数据有统计学意义（P＜0.05）；生活质量评分相比较，实验组的睡眠状态、精神状态、躯体以及生活满足感均优于对照组，数据有统计学意义（P＜0.05）。结论：将系统化护理干预应用于心脏手术患者的护理中效果良好，能够让患者住院的时间缩短，节约经济成本的同时，减少并发症的发生，缓解患者的痛苦，具有较高的应用价值。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：研究对妇科疾病患者实施健康教育和心理护理的临床效果。方法为提升妇科患者护理质量，于我院妇科中选取６０例被确诊为妇科疾病的患者作为研究对象，采取随机数字法将其分成两组：使用常规健康教育的对照组和使用健康教育信息化的观察组，分析对比其护理效果。结果在护理后，观察组患者的妇科知识掌握评分（８９.５２±２.２６）分，较之对照组（７２.１１±１.２１）分显著升高（Ｐ＜０.０５）；在护理前两组患者焦虑、抑郁评分均无显著差异（Ｐ＞０.０５），护理后两项评分均有改善，其中观察组患者的焦虑、抑郁缓解情况显著优于对照组（Ｐ＜０.０５）。通过对两组患者的满意度调查分析来看，观察组满意度显著升高（Ｐ＜０.０５）。结论健康教育信息技术可以有效提高女性患者对健康教育内容的认识，产生临床应用前景，值得应用。

简介：【摘要】目的：探究提高饮食活动知晓率对息肉术后患者的治疗影响。方法：选取2021年5月~2022年5月我院收治的胃肠息肉需内镜下治疗患者100例作为本次研究对象。将患者随机分为干预组和实验组。实验组采用常规手术患者术前术后护理常规护理方法。干预组实行健康宣教包括饮食活动指导等护理干预方式，对息肉内镜治疗术后的再出血率及患者的护理满意度进行相关统计并对比。结果：干预组患者息肉治疗后的再出血率及护理满意度明显优于实验组患者且P

简介：【摘要】目的：探究妇科护理中健康教育信息化对患者健康教育内容知晓度的影响。方法：便利选取2021年3月～2022年2月在云南省某三级综合医院妇科接受治疗的40例住院患者作为研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组各20例，对照组采取常规健康教育方式，观察组在常规健康教育基础上实施健康教育信息化，对比两组患者对健康教育内容的知晓度以及患者对护理工作的满意度。结果：干预后，观察组患者对健康教育内容知晓度优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：本篇文章主要对妇科护理工作中医生护士相合作的健康教育方法的应用效果进行研究与分析。在研究工作中主要以本院历年以来妇科所收治的332名患者为研究对象，随机的将这些患者进行分组，分别为实验组与对照组，每组患者的人数为166名。对于对照组的患者而言，其在住院的过程中主要通过责任护士对其进行健康教育。而实验组的患者在住院期间，则是采用了医生与护士相互合作的方法对其进行健康教育。在健康教育工作结束之后，将两组患者对疾病相关知识的掌握程度、对健康教育工作的满意程度、对治疗工作的依从性这几个方面进行对比与分析。研究结果表明：两组患者在经过健康教育之后，对疾病相关知识的掌握程度、对健康教育工作的满意程度、对治疗工作的依从性都存在非常大的差异性。以此得出以下结论：患者在住院期间，采用医生与护士相合作的方法对其进行健康教育，能够很好的满足患者的各方面需求，帮助患者早日康复，同时还能够有效的提高患者对健康教育工作的满意程度，这种健康教育模式应当被广泛的推广并应用。

简介：【摘要】目的：探讨PDCA循环管理法在提高责任护士对患者病情知晓率中的应用效果。方法：研究对象为泌尿外科2022年3月至2023年3月收治的100名患者，2022年3月-8月患者应用常规护理，2022年9月-2023年3月患者责任护士运用PDCA循环管理模式护理，观察2组责任护士对患者病情知晓率和患者的护理满意度。结果：改善后护理人员对患者病情知晓率、患者的护理满意度明显优于改善前（P＜0.05）。结论：PDCA循环在责任护士对患者病情知晓率中应用后，提高了护士对患者病情的知晓率，也提升了患者的护理满意度。

简介：摘要：目的：分析比较脑卒中患者康复护理过程中在进行品管圈活动后对健康教育知识的了解程度。方法：对我院140例脑卒中康复期的患者通过建立品管圈进行健康教育，对比患者活动前后满意度及健康知识知晓程度。结果：在进行品管圈活动后，患者整体满意度提高了35.72%；对各项指导相关知识的了解程度也明显提高，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的:分析品管圈方法在提高住院患者对责任护士知晓率的影响。方法：于2022年1月-2022年12月期间成立品管圈小组，开展品管圈主题活动，与2021年1月-2022年12月未开展品管圈相关活动的住院患者对责任护士知晓率进行比较分析。结果：开展前住院患者对责任护士知晓率相比较开展后较低（P＜0.05）。结论：品管圈方法在提高住院患者对责任护士知晓率中效果明显，具有显著的应用价值。

简介：摘要：目的：分析与讨论在耐药结核护理中采用健康教育对患者加强管理对患者的护理效果及患者对疾病知识的掌握程度的观察。方法：选取我院感染科2022年12月-2023年12月耐药结核的患者共78例，按照随机分配法将患者分为对照组和观察组各39例，对照组采用常规护理，观察组患者在常规护理基础上加强患者健康教育，观察两组患者进行护理后其护理疗效及患者疾病知识知晓率。结果：经过研究观察发现观察组患者其护理总有效率高于对照组患者总有效率，差异具有统计学意义，（P<0.05）。两组患者疾病知识掌握程度对比调查结果显示，观察组患者知晓率高于对照组患者，差异具有统计学意义，（P<0.05）。结论：健康教育在耐药肺结核护理中的应用可有效提高患者的护理疗效，且能够帮助患者更加深入的了解疾病知识做好疾病防护与自查。

简介：