简介:摘要:目的:探讨健康教育应用于心理科护理中存在的问题和解决措施。方法:研究期2022年1月-2023年1月,入组心理科患者30例作为观察对象,对既往心理科护理中存在的问题进行分析,提出解决措施,并应用健康教育解决措施,对比健康教育解决措施实施前、后,心理科患者自我管理能力的改善情况。结果:经护理干预,30例心理科患者疾病知识管理、健康行为管理、治疗依从性管理、情绪管理能力明显提高,与护理前相比存在统计学差异,(P<0.05)。结论:健康教育应用于心理科护理中存在的问题较多,通过应用健康教育解决措施,能够有效规避相关问题的影响,提升患者的自我健康管理能力,效果显著,值得应用。
简介:护理科研有利于加快护理学科的发展,护理科学研究是推动护理学科发展的动力,任何一个学科都不能离开科学研究,没有科学研究的学科是没有生命力的。科学研究可以扩展和完善本学科知识体系,有利于本学科的建设和发展。近年来,护理人员做科研积极性大大提高,这对护理学和护理事业的发展起到了推动的作用。但如何写好一份立项申请书,顺利通过科研立项,获取科研经费的资助是我们广大护理人员面临的一个很现实的问题。本期栏目通过对几份已经成功申报立项的护理科研课题进行点评,分析他们申报成功的原因,为准备申报护理研究课题的护理人员提供一个参考和借鉴。下面介绍2005年深圳市科技局一项护理立项课题,该项课题名称:音乐及呼唤疗法对颅脑损伤昏迷病人促醒作用的研究,课题负责人为深圳市人民医院主任护师吴惠平。
简介:护理科研有利于提高护理人员的专业素质,护理人员专业素质的提高一方面来自实践的积累和不断的学习。另一方面,护理科研工作也是提高护理专业人员素质的一个有效途径。近年来,护理人员做科研积极性大大提高,这对护理事业的发展起到了推动的作用。但如何写好一份立项申请书,通过科研立项,获取科研经费的资助是我们广大护理人员面临的一个很现实的问题。本期栏目通过对几份已经成功申报的立项课题并已结题的护理科研课题进行点评,分析他们申报成功的原因,为准备申报护理研究课题的护理人员提供一个参考和借鉴。下面介绍2006年深圳市科技局一项护理立项课题,该项课题名称:《综合护理技术治疗类风湿关节炎临床应用研究》,课题负责人:深圳市中医院汪晓红。