简介：

简介：　　【摘要】目的：探讨循证护理在高血压基础护理教学实践中的运用价值分析。方法：按照本次实验中的标准，选择自 2015年 3月至 2018年 3月到院学习的护理学生，从中选取 100名，使用随机方法将其分为对照组与观察组，两组患者均学习高血压基础知识，对照组学生接受传统的常规护理教学模式，观察组学生则接受循证护理教学模式，在本次实验结束后，对比两组学生在不同护理教学方式下 CCTST评分、对教师的满意度评分以及理论成绩、操作成绩。结果：对比常规教学模式，观察组患者的 CCTST评分以理论、操作成绩明显优于对照组患者，该组患者对护理教师的满意度评分明显优于对照组患者，（ P<0.05）各项数据差异具有统计学意义。结论：将循证护理教学模式运用于我院高血压基础知识的教学中，不仅可以改善学生的认知程度、分析能力、批判性思维以及求知欲等，还能有效的提升学生的理论成绩、操作成绩，改善教师的临床教学方法，具有临床意义，值得在全院进行推广。  　　【关键词】循证护理 ;高血压基础护理教学 ;临床价值  　 [Abstract] Objective: To explore the application value of evidence-based nursing in the teaching practice of hypertension basic nursing. Methods: according to the standard of this experiment, 100 nursing students from March 2015 to March 2018 were selected and randomly divided into two groups: the control group and the observation group. The patients in the two groups studied the basic knowledge of hypertension. The students in the control group accepted the traditional conventional nursing teaching mode, while the students in the observation group accepted the evidence-based nursing teaching mode. In this experiment At the end of the study, the cctst scores, satisfaction scores with teachers, theoretical scores and operational scores of the two groups were compared. Results: compared with the conventional teaching mode, the cctst score of the observation group was significantly better than that of the control group in terms of theory and operation, and the satisfaction score of the group was significantly better than that of the control group (P < 0.05). Conclusion: the application of evidence-based nursing teaching mode in the teaching of hypertension basic knowledge in our hospital can not only improve students' cognitive level, analytical ability, critical thinking and thirst for knowledge, but also effectively improve students' theoretical and operational performance, improve teachers' clinical teaching methods, which has clinical significance and is worth promoting in the whole hospital.

简介：摘要目的分析循证护理在儿科护理实践中的应用效果.方法以２０１３年４月至２０１４年４月期间收治的１６０例患儿为研究对象,将患儿随机分为观察组和对照组,对照组患儿接受常规护理,观察组患儿在此基础上接受循证护理,对比两组患儿出现护理差错、潜在护理隐患、患儿及家属满意情况以及护理纠纷.结果观察组出现护理差错、潜在护理隐患、护患纠纷的人数低于对照组,满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜０．０５).结论儿科护理实践中应用循证护理可以降低护理差错、减少护理安全隐患,提供患者的满意度,减少护患纠纷;循证护理值得在儿科护理实践中应用推广.关键词循证护理;儿科;护理实践中图分类号R４７１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０１９０－０１

简介：摘要： 目的： 探析在妇科病房临床护理实践中优质护理的应用效果和价值。 方法 : 本研究开始时间为 2019 年 6 月，结束时间为 2020 年 6 月，研究期间选取在我院妇科接受治疗的患者共计 64 例作为主要分析对象，为了分析优质护理的效果，本研究使用对比的方法，故将患者按照随机数字表法分为两组，一组是对照组，另一组是观察组，每组 32 例。两组均接受妇科临床护理，但方法不同，分别是常规护理、优质护理。统计护理期间产生的护理满意度、护理质量评分等数据，同时将两组记录后的数据进行比较。 结果： 对照组患者护理后满意度为（ 73.33% ）相对于观察组（ 90.63% ）较低，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；比较两组护理质量评分，对照组相对于观察组较差，有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：在妇科病房临床护理实践中使用优质护理模式，不仅能够提高患者的康复效果，还能够提高临床护理质量，对患者的康复有着积极作用，临床中值得应用和推广。

简介：摘要人文关怀理念注重对他人的尊重，强调人与人之间的交流。在儿科护理教学中应用人文关怀护理，能够让护生在护理的过程中更加重视患儿及家属的隐私权、知情权，也能让护生以更积极的态度来开展护理工作，使护理工作的效果得到显著提高。

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简介：摘要：人文关怀理念注重对他人的尊重，强调人与人之间的交流。在儿科护理教学中应用人文关怀护理，能够让护生在护理的过程中更加重视患儿及家属的隐私权、知情权，也能让护生以更积极的态度来开展护理工作，使护理工作的效果得到显著提高。

简介：摘要本文的主要目的就是探讨角色扮演这一应用方式在手术体位教学过程中的优势以及劣势，并且根据其自身所存在的问题进行提出和解决，帮助在我国的临床医学中更好的应用这种教学方式。所选用的方法是将本校选出100名学习护生的学生来进行分组实验，将其进行随机分组，其中对照组为50名，应用传统的教学方式；同时选出观察组50名学生，对其应用角色扮演法这一教学方式。对其进行为期半年的教学，在半年之后对两组学生进行比较分析。得出结论观察组所应用的角色扮演法教学方式可以帮助学生有效的去提高自身的学习成绩和学习效果，并且在单项操作考核、考核成绩、综合技能考核成绩与对照组比较，差异有统计学意义(P<0.05)。

简介：摘要：中医作为我国几千年的传统医学体系发展传承下来的医学文化，至今仍然被沿用在实践临床应用中，中医和西医作为互相弥补的两大医学并存着，而中药的鉴别工作是中医治疗中必不可少的重要步骤；尤其是，近些年，国家对中药特色技术的传承项目投入颇多，希望能在中药鉴别实践中推动中医药行业对全国和世界的影响。本文主要通过阐述中药鉴别的基本概念和中药特色技术传承项目在中药鉴别实践中发挥着重要的影响来进行探讨参考中医学文化中的中药地位。为中药特色技术传承项目如何在创新中药发展之下，为中药鉴别提供高效便捷的且专业的方法。

简介：摘要：目的探究在神经内科疾病患者护理工作中实施舒适护理的效果。方法选取的研究对象为 201 9 年 5 月至 20 20 年 5 月收治的 102 例患者，所有纳入对象均为神经内科病例，将所有患者按照入院时间的先后以单双号分为两组，其中的 51 例患者纳入对照组，另外的 51 例患者纳入到研究组，分别对患者实施常规护理及舒适护理，对患者的护理效果进行比较观察。结果研究组的各指标均明显优于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。结论舒适护理模式应用在神经内科疾病患者中有非常显著的效果，可有效缩短患者的住院时间，提高患者的舒适度和生活质量，赢得更多患者的满意。

简介：摘要：临床护理路径是一种常见的护理模式，其在现代医学护理工作中具有较高的应用率。该项护理模式具备良好的实施效果，能够帮助医护人员分析与记录患者病情，明确护理工作中存在的问题，并根据问题制定相应的解决措施。从现实角度出发，可发现该项护理模式对降低护理误差率，保障患者身心健康具有重要作用。因此为充分体现临床护理路径的核心价值，本文特此对该项护理模式在护理实践中的应用及展望展开探讨，以期可以为医护人员开展工作提供依据。

简介：摘要：目的 分析在护理教学实践中应用同质化管理模式的效果。方法 选取2020年8月-2021年5月期间在本院工作的护士和学习的护生，纳入200名护生进行分析。信封法将护生分为两组实施不同教学模式，100名参考组进行常规教学、100名研究组应用同质化管理。通过反馈表评价两组护生学习效果、临床教学质量并进行比较。结果 研究组实习生学习情况评分、临床教学质量评分高于参考组，P

简介：摘要：在新冠后疫情时代，医学生的培养仍然任重道远。实习医师不只要完成临床轮转，他们的大部分还要完成研究生统考。如何在有限的时间里帮助实习医师有效地掌握相应的临床技能显得更加的紧迫。实习医师临床技能培训中教学实践旨在从建立优秀带教医师团队、双向选择导师制模式、分层培养、相互教学评价、建立优秀带教医师奖励制度等方面入手，培养学生树立正确的职业价值观，为进一步提高临床实习医师临床技能培训提出具有建设性的建议。

简介：摘要：目的：分析研究在神经内科护理中对舒适护理模式的实践运用。方法：本次研究于神经内科中开展，选取94例患者作为研究对象，已经对其基本资料进行综合分析，确认符合实验参与条件。将94例患者分配为两个小组，即对照组、观察组，每组47例，并于对照组内实施常规护理，观察组中实施舒适护理，比较两组的护理效果。结果：据本次研究数据分析看，护理干预后观察组患者心理状态明显更优（P＜0.05），而且观察组患者护理满意度也更高于对照组（P＜0.05）。结论：将舒适护理实施于神经内科护理中能够有效稳定患者心理状态并提高满意度。

简介：摘要：本研究旨在探讨中医适宜技术在神经内科护理实践中的应用。通过文献综述和案例分析，发现中医适宜技术在神经内科护理中具有重要作用。中医适宜技术包括针灸、推拿、中药熏蒸等，可有效缓解神经内科患者的症状，改善其生活质量，提升治疗效果。中医适宜技术不仅能够缓解神经内科患者的疼痛、抑郁等症状，还能够调节患者的神经内分泌系统，提高患者的自我调节能力。因此，中医适宜技术在神经内科护理中具有广阔的应用前景。

简介：摘要：为切实提升医院人力资源管理质量与效率，满足医院医疗人员的基本需求。本文将基于激励理论的视角，对其在医院人力资源管理中的应用与实践进行深析。本文首先对激励理论概念进行综述，其次阐述激励理论在医院人力资源管理中的作用，再次对激励理论在医院人力资源管理中的应用现状与挑战进行简析，最后对激励理论的应用与实践进行分析，以供参考与借鉴。

简介：摘要：医疗卫生事业的蓬勃发展对临床护理工作提出新的要求，我国护士规范化培训政策中明确提到要加强新入职护士的临床实践能力，以适应医疗环境的改变。有研究表明，护理人员的教育程度与患者的死亡率呈正比，且教育程度越高越能降低患者死亡的的发生机率。目前，我国护理中以专科和本科学历人才居多，护理专硕研究生所占的比例少之又少，蒙古医学更是严重缺乏护理硕士人才。因此，作为蒙古医学高校培养护理硕士的教育基地，该院有必要加强护理专业硕士研究生临床实践培养，更好的促进蒙古医学护理事业的发展。

简介：摘要：目的：旨在探究多学科协作护理模式在静脉治疗中的应用成效，旨在提升静脉治疗的安全性及患者的满意度体验。方法：选取2023年1月至2023年12月间，于我院接受静脉治疗的124名患者，随机分配为两组，即观察组与对照组，每组各有62名患者。对照组遵循常规护理流程，而观察组则实施多学科协作护理模式。通过对比分析两组患者的静脉治疗并发症情况、首次穿刺成功率、疼痛程度评估及患者满意度等关键指标，来评价多学科协作护理模式的应用效果。结果：观察组患者的静脉治疗并发症几率明显低于对照组（P<0.05），首次穿刺成功率高于对照组（P<0.05），患者疼痛程度评分亦低于对照组（P<0.05），并且患者的满意度显著更高（P<0.05）。综上，多学科协作护理模式在静脉治疗中的应用展现出了显著的优势，能有效减少并发症，提升首次穿刺成功率及患者满意度，具有重要的临床推广价值。

简介：摘要：目的：探析在骨科护理实践中应用快速康复外科理念的方法和效果。方法：本研究开始时间为2019年6月，结束时间为2020年6月，在研究的过程中选择我院骨科收治的80例患者作为主要研究对象，为了更好的分析出快速康复外科理念的应用效果，本研究采用对比的方法，故将所有患者分为两组，一组有40例患者命名为对照组，另一组命名为观察组，同样40例患者，分组依据1:1的比例完成，两组患者入院后均接受骨科临床护理，但方法不同，分别是骨科常规护理应用于对照组、快速康复外科理念+常规护理应用到观察组；两组接受不同护理方法后对临床状况进行观察和分析，并记录相关数据，主要包括：住院时间、下床活动时间、护理满意度评分以及不良反应发生率等数据，同时将两组记录后的数据进行比较。结果：观察组患者接受治疗后其住院时间、下床活动时间以及护理满意度评分等数据相对于对照组有明显优势，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组患者接受护理后有6例患者出现并发症，发生率为（15.0%）相对于观察组5.0%（2/40）较高，同样具有显著差异和统计学意义（P＜0.05）。结论：在骨科护理工作中采用快速康复外科理念，能够有效的提高护理质量，对患者的恢复有着积极作用，同时还能够提高临床护理工作的安全性，具有较高的实践价值。

简介：摘要：目的：某中医院临床护理服务中 , 观察中医特色护理技术在医院临床护理中的应用效果。方法： 选取 2015年、 2016年、 2017年在我院心内，脾胃病科，内分泌科，妇产科等 住院治疗病人 , 在临床护理方法的基础上引进外出学习的中医特色护理技术干预与 2014年未引进外出学习的中医特色护理技术干预进行对比。结果：上述 5个科室住院病人护理满意度由 2014年的 94.1%, 提高到 2017年的 98.3%;开展中医特色护理技术由 2014年 4项 , 发展到 2017年 17项 ;中医特色护理技术收入由 2014年 0.05万元 , 发展到 2017年 57.1万元。结论 ：通过参加中医护理骨干培训 , 并将中医特色护理技术与临床护理服务相互结合 , 提高了医院患者护理满意度 , 减轻了患者的痛苦 , 有利于患者的康复 ;同时也提高了医院开展中医特色护理技术项目和中医特色护理技术收入 , 有利于中医特色技术推广。