简介:摘要 :随着国内人口的增多 , 经济的发展 , 在这些前提下 , 我国的就医环境在不断的增强 , 同时需要越来越多的临床医生 , 这也给临床教学工作带来了前所未有的压力 , 医学生临床经验的不足 , 在临床上不知所措等问题日益严重。为了解决这一棘手问题 , 医学教育工作 , 通过对理论学习向实践学习转变阶段的教学质量的重视,关于外科基础的实践课程方面加强了教学力度,有助于学生的临床实践能力以及思维能力的提升。本文就通过外科学总论方面加强了实践教学过程中的重要环节 , 再与网络化质量教学管理合理的结合 , 对在校学生外科实践教学的有效性及影响因素进行了研究探讨。
简介:摘要:心血管解剖学主要研究心血管的组成、位置、结构、形态和功能,一直是解剖教学中的难点和重点。心血管解剖学的教学效果直接影响到随后的临床课程。因此近些年来在有关心血管解剖学的教育实践框架内,加重了心血管解剖学的比重。关键路径法(CPM)是一种项目时间管理技术,作为一种新的教学模式,通过这种新的教学模式让学生更好的了解和掌握心血管解剖知识,使学生在整个解剖学习中做到融汇贯通。
简介:摘要:随着我国现代医学和护理模式的发展,人们对护理人员的综合能力有了更高的要求。这就要求护理人员既要掌握过硬的专业技术和理论知识,还要有较高的职业素质。为适应我国社会主义现代化建设的发展,培养全面发展的护理人员,相关中职学校应当对护理专业重视起来,提高教学质量。教师也应当对传统的教学方法进行相应的改革创新,运用一些新颖的教学模式来提起学生的兴趣,进一步提高教学质量和教学效率,时刻跟随国家教育事业以及医学领域的改革和创新。本文对当前中职护理基础教学过程中的一些问题进行分析,探究中职护理基础教学方法的改革和创新。
简介:摘要目的探析腰椎退行性变与慢性下腰痛关系的基础与临床价值。方法选取我院收治的159例慢性下腰痛患者为研究资料,所有患者均给予影像学检查,并对所有患者的下腰疼痛进行评分,回顾性分析腰椎退行性变与慢性下腰痛的关系。结果患者腰椎间盘退变不同与患者的慢性下腰疼痛有较大关系,腰椎间盘退行性变的分级(pearce分级)中,3级和4级患者的疼痛程度较1级、2级和5级严重(P<0.05),且5级较1级、2级严重(P<0.05);腰椎间盘退变类型与下腰痛有关系(P<0.05)。结论腰椎间盘退变是导致患者发生慢性下腰疼痛的主要基础,腰椎间盘退变越严重将会导致患者的疼痛程度越深,为临床诊断和治疗提供借鉴。