简介：摘要目的探讨老年疗养干部的心理状况及个体化心理护理的应用效果。方法选取我院2015年3月—2018年3月期间收取老年疗养干部120例为研究对象，随机分为两组，对照组为常规护理，观察组为个体化心理护理，对比两组护理情况。结果观察组的心理状况低于对照组，生活质量、满意度评分高于对照组，统计学有意义（P＜0.05）。结论个体化心理护理对老年疗养干部的应用效果显著，改善了心理状况，提高了生活质量和满意度，值得应用。

简介：摘要《中华人民共和国献血法》实施已有十八年，公民的献血意识日益增强，献血人数也在逐年上升。作为一名采血人员，深知专业的医学理论知识和精湛的操作技能在采血过程中的重要性，同时由于献血者的性别、背景以及文化层次不同，其心理状态的差别也是很大的，那么做好献血者的心理疏导是采血过程的关键环节。对献血者不同心理，有针对性地在不同的时间给予适时、适当的心理疏导，使每一位献血者在轻松、愉快的环境里完成献血。

简介：（毕节地区中心血站贵州毕节551700）摘要目的探讨心理护理在无偿献血者献血反应的情况。方法对2009年1~12月的13853例无偿献血者进行一般护理，为对照组；对2010年1~12月的16378例无偿献血者进行有针对性的心理护理，为干预组。比较两组献血反应发生率。结果干预组的献血反应发生率为0.73%（119/16378），对照组为2.30%（318/13853），两组比较差异有统计学意义（P=0.000）。结论对无偿献血者进行有针对性的心理护理能消除或缓解其恐惧、紧张情绪，减少献血反应的发生。

简介：摘要药物成瘾者具有高冲动性和高延迟折扣率的行为特点。前人研究发现，经过长期戒断，药物成瘾者的决策冲动性逐渐降低，脑结构和功能损伤也会逐渐恢复。但与健康被试相比，药物成瘾者脑结构和功能仍存在异常，这也提示未来研究中亟需在药物成瘾的行为与脑机制的基础之上去探索有效干预方法。

简介：摘要目的分析艾滋病感染者的心理疏导研究效果。方法选取我院2015年3月—2016年12月就诊的艾滋病感染患者20例患者作为研究对象。将20例患者分为两组，实验组患者10例，对照组患者10例。为实验组患者进行心理疏导护理，对照组患者采取常规护理。对比两组患者的护理效果，分析心理疏导与艾滋病感染患者的临床意义。结果实验组患者有孕妇2例，及时的进行心理疏导和健康宣教，及时的进行母婴阻断，其余患者能够保持平静的心态，1例患者出现抑郁情况，其余患者均正常，临床护理满意度为90%。对照组患者由于未进行心理疏导，1例孕妇没有及时的进行母婴阻断，其余有1例患者自杀死亡，3例患者抑郁。临床护理满意度为60%。实验组患者的临床护理满意度明显高于对照组，P＜0.05表示统计学有意义。结论为艾滋病感染患者进行心理疏导，能够有效提高患者的生活质量，尽最大可能延长患者生存的时间，根据患者的不同特点，进行个性化的心理疏导，能够提高患者的心理素质，因此心理疏导在艾滋病感染患者治疗中发挥着重要的作用。

简介：摘要目的探讨个体化延续护理对改善高血压患者生存质量的临床疗效。方法选取我院就诊的2884例高血压患者，随机分为观察组（常规护理+个体化延续护理）和对照组（常规护理）各1442例。对比两组临床疗效。结果护理前两组血压比较，差异无统计学意义（P>0.05）。护理后两组血压均有不同程度下降，但观察组下降效果更显著（P<0.05）。观察组PF、GH、VT、SF、RE和MH均显著高于对照组（P<0.05）。两组RE和BP比较，差异无统计学意义（P>0.05）。结论个体化延续护理可以有效改善高血压患者血压水平，提高生存质量，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果。方法采用随机数字表法将46例急性胰腺炎患者分为对照组和观察组。对比分析不同形式的健康教育在急性胰腺炎护理干预中的效果。结果住院期间，观察组对疾病的知晓度、自我效能、遵医行为、健康信念及生活方式均明显优于对照组（P<0.01）；观察组的护理满意度为91.3%，明显高于对照组的65.2%（P<0.01）。结论在急性胰腺炎护理干预中，给予患者个体化的健康教育，能促使患者保持良好的心理状态，改善患者生活质量，提升护理满意度具有重要意义。

简介：摘要目的探讨分析在截瘫患者功能恢复中实施个体化综合康复训练的护理前后的效果。方法以我院2015年10月—2016年12月进行治疗的50例截瘫患者为本次研究的对象，50例患者按照入院号随机的分为对照组和观察组，每组25例，对照患者实施常规训练，观察组患者实施个体化综合康复训练，在研究结束后对两组患者的训练效果以及生活质量进行对比分析。结果观察组训练总有效率高于对照组，生活质量评分高于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论将个体化综合康复训练应用于截瘫患者功能恢复中的效果较为显著，能够减轻患者痛苦，促进患者的恢复，临床值得应用。

简介：摘要目的探讨个体化护理对改善高血压患者的生存治疗的临床效果。方法选取我院2016年1月—2017年6月收治的80例高血压患者，随机分成两组，对照组40例患者接受常规的临床护理，实验组40例患者接受个体化延续性护理，对比两组患者生存质量以及患者的临床满意度，得出结论。结果实验组患者护理后生存质量水平明显高于对照组的生存质量水平，数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论个体化延续能够有效提高高血压患者的生存质量，改善患者的工作与生活的质量，值得临床推广。

简介：摘要目的为了深入探究个体化护理在老年高血压患者中应用的价值评估效果。方法从我院2016年1月—2016年5月中收取老年高血压患者中选取120例作为本文的研究对象，并随机分为对照组和观察组（各60例）。对照组采用常规性护理方法，观察组则采用个体化护理措施。通过对比两组患者在干预前和干预后的SBP和DBP数值。结果观察组患者与对照组患者在干预前的SBP和DBP均无明显差异性，在观察组患者行个体化护理方法和对照组患者行常规性护理方法之后，观察组患者的SBP和DBP均明显低于对照组（P＜0.05）。结论通过将个体化的护理方法应用于老年高血压患者治疗中，能够有效降低老年高血压患者的血压及并发症的发生率，提升患者的生活质量，具有较强的临床推广意义。

简介：摘要目的分析研究个体化护理宣教方案在老年中重度哮喘患者中的应用效果。方法选取2015年8月至2016年8月在我院诊治的老年中重度哮喘患者60例作为研究对象，根据患者的意愿随机将其分成对照组和观察组，每组30例；对照组予以常规护理，观察组患者在常规护理的基础上加以个体化护理宣教方案；对比分析两组患者的治疗总有效率以及护理满意度。结果观察组患者的治疗总有效率为93.33%显著优于对照组的80.00%；比较差异值P＜0.05，具有统计学意义；观察组患者的护理满意度为96.67%显著优于对照组的83.33%；比较差异值P＜0.05，具有统计学意义。结论对老年中重度哮喘患者实施个体化护理宣教方案，能显著提高治疗效果，大幅提高患者对护理人员的满意度，具有较高的护理价值。

简介：摘要目的探讨在小儿慢性胃炎护理中应用个体化健康教育的临床效果。方法回顾分析2015年12月至2017年12月期间笔者所在医院收治的120例小儿慢性胃炎患者的临床资料，并随机分为2组，观察组在护理中应用个体化健康教育，对照组给予常规护理。结果观察组患儿的疾病治疗效果好于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论在小儿慢性胃炎患者护理过程中应用个体化健康教育有助于促进疾病好转，提升康复效果。

简介：摘要目的分析个体化康复训练对烧伤出院患者功能康复的影响。方法选取我院收治的80例烧伤患者作为研究对象，随机分为对照组40例（常规护理）和观察组40例（常规护理+个性化康复训练），比较两组应用效果。结果护理干预后观察组的各项评分指标明显优于对照组（P＜0.05）；观察组的出院康复期间感染率、坠积性肺炎发生率以及患者满意度明显优于对照组（P＜0.05）。结论个性化康复训练应用在烧伤患者的出院护理干预中，能够改善患者的各项功能状况，值得推广。

简介：摘要目的探讨个体化护理应用于胆结石手术患者的效果。方法回顾分析笔者所在医院收治的64例胆结石手术患者的临床资料，将全部64例胆结石手术患者随机分为2组，观察组给予个体化护理干预，对照组给予常规护理。结果观察组的护理满意度为93.75%（30/32），对照组的护理满意度为81.25%（26/32），差异显著（P＜0.05）。结论个体化护理可提升胆结石手术患者的护理满意度，促进护患关系和谐发展。

简介：摘要目的研究个体化心理护理应用与血液透析护理的效果。方法选取我院2015年1月到2016年1月期间收治的血液透析患者50例为研究对象，将其随机均分为对照组和试验组。对照组采用常规护理方式，试验组采用个体化心里护理方式。比较两组护理效果。结果两组患者经过护理后，抑郁自评量表评分（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评分均有明显改善，试验组的SDS评分和SAS评分改善情况均明显优于对照组，两组数据先比差异具有显著性（P＜0.05）。并且试验组患者健康调查简表（SF-36）评分均明显高于对照组，两组数据差异具有显著性（P＜0.05）。结论个体化心理护理应用与血液透析护理中的效果显著，能明显改善患者的抑郁和焦虑情绪，并且提高患者健康调查简表评分，具有很高临床推广价值。

简介：摘要目的观察和分析个体化健康教育对脂肪肝患者治疗效果的影响，并对其结果予以评价。方法将我院从2015年9月到2017年2月收治的78例脂肪肝患者进行随机分组，分为治疗组和对照组，两组各39例；对照组常规护理。治疗组在常规护理的基础上对患者进行个体化健康教育。对比两组在不同护理的情况下对脂肪肝治疗效果以及患者体重指数和甘油三酯指标变化。结果对两组患者进行不同的护理后，治疗组的治疗效果显著高于对照组，患者体重指数和甘油三酯的恢复情况高于对照组，差异显著，P＜0.05。结论在常规护理的基础上给予患者个体化健康教育可以提高患者治愈效果，使得患者病情得以更好的控制，促进其康复。

简介：摘要目的探究难治性胃食管反流病个体化综合治疗效果。方法选择2014年1月—2017年1月我科收治的难治性胃食管反流病患者80例为研究对象，根据数字随机方式将其分为对照组与观察组，对照组给予常规治疗，观察组在此基础上给予个体化综合治疗，比较两组治疗总有效率。结果观察组治疗总有效率显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论难治性胃食管反流病个体化综合治疗方案，能有效改善患者反酸、烧心等症状，值得临床推荐。

简介：摘要目的观察个体化护理对老年高血压病患者的护理效果。方法选择2014年1月-2016年8月在我科住院的老年高血压病患者90例，随机将患者分为观察组与对照组，对照组采用常规护理，观察组患者进行个体化护理，比较两组患者的临床护理效果。结果两组患者治疗后血压均明显改善，且治疗后观察组患者血压改善更明显，存在差异，具有统计学意义（P＜0.05）；两组患者在并发症的发生几率方面存在差异，观察组患者发生几率较低，具有统计学意义（P＜0.05）。结论个体化护理能够有效改善老年高血压病患者的血压，减少其并发症的发生，值得临床中推广应用。

简介：摘要目的探讨个体化健康教育在妇科护理工作中的应用效果。方法择于我院2016年11月至2017年10月期间收治的78例妇科患者作为研究对象，按照随机数表，平均分为两组，一般组和观察组，一般组采取常规健康教育方式，观察组采取个体化健康教育方式，对比两组患者的护理满意度、健康行为评分、苏醒时间、拔管时间。结果观察组患者护理满意度为97.44%，一般组患者护理满意度为79.49%，组间数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。观察组患者的健康行为评分明显高于一般组患者，同时观察组患者的苏醒时间、拔管时间明显短于一般组，组间数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。结论在妇科护理工作中采取个体化健康教育，临床效果显著，有效提高了患者的生活质量和护理满意度，缓解患者病情，促使患者更快更好的恢复健康，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的研究对接受乳腺癌术后患者实施个体化健康教育的应用效果。方法对我院在2014.5～2015.5期间收治的58例乳腺癌接受手术后患者，按照手术时间分成两组，包括个体组29例与一般组29例，一般组进行院内常规知识宣教工作，后组进行个体化健康教育措施，观察其相关知识掌握情况。结果一般组治疗流程、用药方面、功能锻炼及乳房自检等方面评分低于个体组，P<0.05。结论针对乳腺癌术后患者，对其进行早期健康宣教工作，对患者及时进行相关知识宣传，大部分患者对疾病相关知识掌握度较好。