简介:摘要:目的:探讨新型冠状病毒肺炎( COVID-19)医院感染现状及预防控制策略与措施。方法:对 2020年 1月至 2020年 7月医院发生 COVID-19感染事件进行分析,对医院感染特点及影响因素根据实践经验及相关规定对 COVID-19医院感染的预防控制策略及措施进行阐述。结果:医务人员是 COVID-19医院感染的原因之一,其影响因素是 COVID-19人群无免疫力、飞沫传播、传染性强、初期感染病例未得到良好控制、防护不到位、检测手段不完善及医疗设备不足。对 COVID-19合理规范消毒及防护,坚持依法预防和治疗,及时有效对医院感染时间提出应对措施及策略。结论:疫情防控的主要影响因素是 COVID-19传播性强、无症状感染者早期发现困难又会造成新的传播。由于控制影响因素的难度较大,因此 COVID-19医院感染要始终坚持科学防控、依法防控。
简介:【摘要】:目的:分析在临床医学检验中应用血液细胞检验质量控制的临床效果 。方法:选入我院于 2018 年到 2019年期间进行自愿参与实验的志愿者的血液 40例作为研究对象,抽取患者的静脉血液,分别进行不同比例的抗凝剂使用,并对血液进行不同时间的存放, 对比和分析 不同抗凝血剂比例下对血液细胞检验结果的影响、不同放置时间对血液细胞检验结果的影响。 结果:采用 1:10000对血红蛋白、红细胞、白细胞、血小板的影响高于 1:5000,组间具有差异( P>0.05);放置半小时的实验准确率高于放置 6小时,组间对比具有差异( P<0.05)。 结论:在临床医学检验中进行血液细胞检验质量控制,能够提高实验的准确率,为临床治疗提供有效的数据参考。
简介:【摘要】目的:探究目标导向性护理在改善脑梗死偏瘫患者生活自理能力的临床应用效果。方法:选取我院2023年4月-2024年3月收治的84例脑梗死患者,随机分为对照组和观察组各42例。给予两组患者不同护理模式,实施常规护理的42例命名为对照组,实施目标导向性护理模式的42例命名为观察组,分析研究目标导向性护理在改善脑梗死偏瘫患者生活自理能力的临床应用效果。结果:观察组的偏瘫患者经目标导向性护理模式干预后,护理效果显著,提高患者的依从性和护理满意度,提高患者的生活自理能力,P<0.05,有研究价值。结论:目标导向性护理可提高脑梗死偏瘫患者生活自理能力,也能提高患者锻炼的依从性和护理满意度。
简介:【摘要】目的:探讨体检中心对老年糖尿病患者血糖控制的作用。方法:选择自2021年1月至2021年12月在本体检中心进行体检的80例老年糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组40例,对照组仅予以健康体检,观察组在健康体检的基础上增加健康管理,对比两组患者干预前后的空腹血糖、餐后2小时血糖等血糖水平。结果:干预前,观察组患者空腹血糖(8.71±1.27)mmol/L、餐后2小时血糖(12.27±2.08)mmol/L等血糖水平与对照组(8.68±1.23)mmol/L、(12.22±2.04)mmol/L对比差异不显著,无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组患者空腹血糖(6.31±1.05)mmol/L、餐后2小时血糖(9.14±0.76)mmol/L等血糖水平低于对照组(8.42±1.21)mmol/L、(12.17±2.05)mmol/L,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:体检中心健康管理对老年糖尿病患者血糖控制的作用,值得推广。
简介:【摘要】目的:探究分析基于控制论理念的护理干预在血液透析护理中的应用价值。方法:从2022年7月至2024年7月我院收治的采取血液透析治疗的患者中抽选90例作为本次研究对象,采用单双数法分为两组,每组45例,实验组采取基于控制论理念的护理干预,对照组采取常规护理干预,对比两组临床护理效果。结果:焦虑评分、抑郁评分、健康知识掌握度评分对比,护理前两组差异不大(P>0.05);护理后,焦虑评分、抑郁评分实验组明显低于对照组,健康知识掌握度评分明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在血液透析护理中采取基于控制论理念的护理干预可以很好的改善患者的负面情绪,提升患者自我管理能力,临床护理效果显著,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:本文将主要探讨个性化目标教学法在神经外科护理实习教学中的应用价值。方法:选择本文 60例研究对象,于 2017年 1月 -2018年 12月,收进我神经外科的实习护士 60例,参照先后进院顺序,将其划分为 2组。 30例采用传统教学方式为对照组, 30采用个性化目标教学方式为观察组。 结果:观察组的实习护理比对照组的实习护理的基础考核结果更高,带教给予的评价也更高,患者的满意程度也更高。组间比较有明显差异(P<0.05)。结论:性化的目标教学比传统的笼统式教学更加的体现实习生的个性,使得每一个实习护理人员可以积极的学习护理知识,可以改善带教的教学质量。
简介:摘要:目的 探究在护士实习带教中,开展以案例为导向(CBL)、以问题为基础(PBL)联合分阶段目标教学法的效果。方法 以本院2022年2月至2023年2月进行实习的117名护士作为研究对象,将其随机划分成2组,对照组共有58名实习护士实施传统带教方法,观察组共有59名护士实施CBL、PBL联合分阶段目标教学法。对两组教学效果进行观察评比。结果 在基础理论知识、实践技能操作考核成绩方面,两组之间比较观察组有更加明显的提升,差异具备了统计学意义(P<0.05)。结论 将CBL、PBL联合分阶段目标教学法应用在护士实习带教中,能够进一步提升教学成效。
简介:【摘要】目的:探究分析目标导向性康复护理在重症监护室脑出血患者中的应用效果。方法:从2020年11月至2022年11月我院收治的重症监护室脑出血患者中抽选80例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,每组40例,实验组接受目标导向性康复护理,对照组接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:护理前,两组患者NIHSS评分、FIM评分、MMSE评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者NIHSS评分明显低于对照组,FIM评分、MMSE评分明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在重症监护室脑出血患者中采取目标导向性康复护理可以有效减少重症监护室治疗时间,缩短康复时间,提升康复效果,值得临床推广应用。
简介:摘要目的本次研究分析在呼吸道感染患者中病原性细菌的临床检验方法以及质量控制措施的效果。方法本次研究样本从本院呼吸道感染患者中选取100例,将患者分为实验组与对照组,每组患者50例,其中对照组患者采用常规痰液检验,实验组患者则在其操作上加以质量控制措施,对比两组患者病原性细菌经验准确性。结果对比两组患者病原性细菌临床检验阳性率,在实验组患者中,巧细菌培养阳性率分别为90.0%、84.0%、80.0%、82.0%;对照组患者中细菌培养阳性率分别为70.0%、64.0%、62.0%、74.0%;两组对比存在统计学差异(P<0.05)。结论通过本次研究得知,在呼吸道感染患者病原性细菌检测中,从患者检验依从性、送检时间把控等方面加强质量控制,可提高检测准确率。