简介:摘要:目的:慢性腰腿疼患者采用杵针治疗,观察杵针临床应用效果。方法:将我院在2019年12月--2020年6月收治的慢性腰腿疼患者作为观察对象,并且分成研究组与参照组分别使用杵针治疗和针灸治疗,观察两组治疗效果。结果:(1)两组治疗效果中,研究组为94.82%,参照组为81.03%(x2=14.313,p=0.000),结果有差异。(2)两组治疗后VAS评分对照中,研究为2.31±0.13(分),参照组为3.17±0.24(分),(t=5.823,p=0.000),结果有差异。(3)两组不良反应对照中,研究组为0%,参照组为10.34%,(x2=9.314,p=0.000),结果有差异。结论:慢性腰腿疼患者使用杵针治疗效果明显,方法可推广。
简介:【摘要】目的:有针对性的探究在基础护理技能操作教学过程中应用情境设置法所呈现出的教学效果和应用价值。方法:研究对象所选取的是我校护理学专业2018级的100名学生,结合研究的需要对其分成两个组别,分别为对照组和观察组,每组各有50例学生,在基础护理技能操作教学过程中,针对对照组学生采取的是常规的教学方法,而针对观察组的学生所采取的是情境设置法教学模式,然后针对两组患者的学习效果和满意度等内容进行对比。结果:通过对比能够明显看出,针对观察组学生而言,所呈现出的学习效果、学习满意度等相关内容,都要明显的优于对照组,组间对比差异显著,有统计学意义,P值小于0.05。结论:在基础护理技能操作课程的教学过程中,结合学生的实际情况和具体的教学目标有针对性的实施情境设置法教学模式,这样能够使学生的理论知识、应用技能等等得到更显著的提升,确保学生在学习的满意程度等相关方面有明显的改善,因此这种方法值得在教学实践中更有效的实施。
简介:【摘要】目的:探究PDCA循环管理在防控血液透析患者长期留置导管感染中的应用。方法:将2020年5月至2022年9月我院收治的70例长期留置导管患者,随机分为观察组、对照组,各35例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、PDCA循环管理措施。结果:在护理满意度方面,观察组为94.28%,对照组为77.14%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施PDCA循环管理模式,在长期留置导管患者的护理中,患者的护理认同度更高,护理人员的主观能动性更强,护理质量有所保障,且患者的各种并发症状发生率显著降低,患者生活水平较好,值得参考。