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简介：中医是中华民族的宝贵文化遗产，中医微创技术则是这项遗产的重要组成部分。从狭义理解，‘微创’是用最小的解剖损伤和生理干扰换取最好的疗效；从广义理解，‘微创’是用最低的社会负担和生物负担获得最佳的健康生活。中医微创技术的螺旋式辨证发展过程告诉我们，任何科学技术的发展都离不开它的社会和文化背景。

简介：后世对张仲景金匮肾气丸的功效说法不一,本文着重从＂回归经典＂、＂仲景方名＂、＂精气阴阳＂、＂阴中求阳＂、＂后世应用＂五方面加以阐述,提出了此方补益肾气的原创思想不可丢弃。

简介：论述了知识经济对"两课"教学的积极影响和负面影响,以及应采取哪些应对措施来解决"两课"中存在的问题,以确保"两课"教育在弘扬社会主义价值观、道德观中真正起到主渠道的作用.

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简介：摘要： 目的 针对中职护理专业临床教学设计一种情景教学模型，并且探讨改模型的实际教学效果。方法 选择本校护理专业 2年级学生 100名作为研究对象。利用小组教学的形式将学生随机分为 20个小组，每组 5人，其中 10个小组标记为实验组，使用情景教学法进行教学；另外 10个小组标记为对照组，采用传统教学法进行教学。经过为期 6周的教学过程后，完成理论测试题及病例书写考核，对照两组成绩。结果 实验组学生理论考试成绩平均分明显高于对照组（ 89.67±6.35>82.63±4.67），二者差异具备统计学意义（ P=0.001），实验组理论课程 90分以上人数 18人，高于对照组的 10人，差异具备统计学意义（ P

简介：基础教育阶段的数学教学目标需面向全体学生,适应学生的个性发展,而学生的个体差异主要以能级差异的形式表现出来,因此教学目标设计必然要立足于学生能级。基于学生能级的教学目标设计,合理全面评估学生能级,立体化课程目标体系,为学生提供合适的学习目标,也为教师提供了一套可供参考的目标设计与实施流程。

简介：笔者以同专业、同年级条件相同的2个班作为研究对象,通过对《针灸学》中风一病的讨论课教材编制和教学模式建设进行探索,为《针灸学》讨论课的建设提供参考。

简介：<正>无机化学是高等中医院校中药专业的一门主要基础课。教材的主要内容——化学基本理论,是学生学习有机化学、分析化学、物理化学等后续化学课程和中药化学等专业课程的基础。因此,如何根据中药专业的需要,体现为中药专业培养目标服务的特点,努力提高无机化学基本理论部分的教学质量,便成了该学科教学的主要目的和任务之一。

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简介：[ 摘要 ] 目的：总结并归纳微直播在无偿献血宣传招募中的应用与效果。方法：随机选取观看宣传招募无偿献血信息的公众号粉丝 400名，根据微直播时间分为直播前和直播后，粉丝数量分别为 200名。统计直播以来不同时间的观看人次，比较直播前后公众号粉丝对无偿献血相关知识的了解程度及 200名粉丝献血率。结果：直播 1、 2、 3周时，观看人次逐渐增多；直播后，公众号粉丝对无偿献血相关知识的了解程度评分远高于直播前； 200名粉丝献血率为 32.0%（ 64/200），远高于直播前的 11.0%（ 22/200），组间数据经统计软件检验展示出 P

简介：高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想理论教育的主渠道和主阵地。在思想政治理论课教学中，实践教学是一个重要环节，具有特别重要的意义。1998年出台的高校思想政治理论课课程建设新方案，明确指出：“要从理论与实践的结合上进行教学，引导学生学习、思考和研究。”把思想政治理论课教学的理论和实践结合起来，对培养当代大学生的综合能力和基本素质具有重要作用。实践教学是提高思想政治理论课教学效果，深化教学改蕈的一项重要课题．

简介：本文清晰地界定了中医微创手术，系统地介绍了该手术的适应症状、操作方法和规范，以及注意事项。对於读者全面了解当代中医在各方面的发展有启迪作用；对一些具有适应症状的患者正确了解病症和治疗方法具有重要参考意义。

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简介：摘要：目的 浅析黄金微针射频在面部年轻化治疗中的效果及护理方法。方法 将70例需要接受面部年轻化治疗的患者随机双盲法分为2组，对照组实施光子嫩肤治疗；观察组实施黄金微针射频治疗，两组均接受护理干预，全面性比对效果。结果 美容改善程度，观察组比对照组好（P＜0.05）；并发症，观察组比对照组低（P＜0.05）；结论 黄金微针射治疗，可改善面部肌肤状况，减少并发症，推荐。

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