简介:摘要目的分析临床护理路径用于小儿病毒性脑炎健康教育中的效果。方法将100例患儿分为观察组和对照组各50例,分别给予临床护理路径、常规教育。结果观察组家长健康知识达标率96%较对照组72%高,各症状改善时间较对照组缩短,P<0.05。结论对病毒性脑炎患儿采取临床护理路径,可提高健康教育水平。
简介:【摘要】目的 探究在小儿病毒性脑炎患儿护理中,采用个性化护理干预的护理效果。方法 使用随机、双盲法对本院在2021年6月~2022年6月收治的小儿病毒性脑炎患儿78例进行分组,各39例。常规组采用常规护理模式进行护理,实验组在常规组的基础上对患儿采用个性化护理干预进行护理,对比两组患儿的症状缓解天数以及住院时间。结果 实验组患儿的症状缓解天数以及住院时间明显好于常规组,差异明显(P<0.05)结论 通过应用个性化护理干预,进行小儿病毒性脑炎患儿的临床护理工作,对促进患儿临床症状改善具有重要帮助,还有助于缩短患儿的住院时间,具有很好的临床价值。
简介:【摘要】目的:分析不同护理模式在重症病毒性肝炎并发肝性脑病患者护理中的价值。方法:选择我院于2019年3月—2020年10月间收治的68例重症病毒性肝炎并发肝性脑病患者,按照患者的入院顺序对患者平均分组后,观察组患者实施综合护理干预,对照组患者接受常规护理,比较两组患者的不良事件发生率、患者护理满意度以及生活质量评分情况。结果:两组患者不良事件发生率以及护理满意度评分显示,观察组明显高于对照组(P<0.05)。重症病毒性肝炎并发肝性脑病患者的生活质量评分情况,观察组高于对照组(P<0.05)。结论:综合护理模式满足重症病毒性肝炎并发肝性脑病患者的护理需求,在提高患者生活质量以及护理满意度中发挥着重要作用,值得推广。
简介:摘要目的分析综合康复护理对小儿病毒性脑炎吞咽功能障碍患儿的效果。方法选择2017年8月-2018年7月我院接受的16例小儿病毒性脑炎吞咽功能障碍患儿为研究对象,随机实施分组,分别进行的是常规护理和综合康复护理,干预后对结果研究。结果对比两组患者的吞咽功能障碍、言语功能障碍、肌张力不全的改善时间,观察组的各项数值范围低。对比两组患者的护理效果,95.8>72.9%,观察组优势突出对比两组患者的生活质量评分、身体指标评分,观察组的评分高于对照组,具备统计学意义(p<0.05)。结论针对小儿病毒性脑炎吞咽功能障碍患儿实施综合康复护理方式,有重要的作用,能促进患者恢复。
简介:摘要:目的:探究循证护理应用在儿童病毒性肝炎中的应用效果。方法:选取2021年8月至2022年2月间本院儿科收治的病毒性肝炎的患儿作为研究样本,在其中选取92例患儿进行本次研究,通过随机分组的方法将患儿分为人数相同的两组,并为两组患儿分别命名为对照组与观察组,对照组患儿采用常规护理干预措施,观察组患儿采用循证护理干预。对比两组患儿治疗过程中并发症发生情况以及患儿家长的护理满意度。结果:通过运用循证护理对患儿进行干预的情况下,患儿并发症的发生概率明显低于常规护理的患儿,同时患儿家长的护理满意度提升较为明显,两组数据之间的差异较为显著,存在统计学意义(P