简介：该文针对电子文件或档案的原始性真实性与电子档案的法律证据作用,参考了最新的研究结果,并提出了自己的思考,逐步探讨了它们的涵义及关系.

简介：摘要：目的：研究乳腺癌确诊后患者配偶真实体验，关注乳腺癌患者及其配偶的心理健康。方法：将本院在2021年2月~2021年9月期间确诊的8例乳腺癌患者作为研究参考，对此8例患者的配偶展开一对一的对话，获取相关资料，分别列举五大主题信息，获取患者配偶的心理反馈，从配偶焦虑抑郁情绪、疾病认知、工作家庭影响、性生活、未来的期望等，将患者配偶的感受简化说明。结果：患者配偶均存在不同程度的心理焦虑或抑郁，患者配偶此前对乳腺癌的认识不充分，或基本无医疗认识，在患者发病后获取了相关资料有基本的乳腺癌了解，由于患者的情况，患者配偶在工作时间安排等方面有所调整，因承担更多的家庭责任而较为疲累，性生活不和谐例数高且部分患者配偶表示无性生活，未来展望中缺乏美好愿景。结论：乳腺癌患者与配偶受到该病影响，生活质量降低，医院或者公共医疗卫生组织，应关注乳腺癌患者及其配偶的家庭和谐，降低乳腺癌下对患者及其配偶在生活层面的不良影响。

简介：

简介：化妆堪称每个女生的“变脸术”，而大多数女生都会忽略一个步骤，就是通过高光来进行脸部塑型。抱怨自己是“大饼脸”，只能依靠修图软件逃避那个真实的自己。其实你与完美脸型只有一道“光”的距离，比玻尿酸更加安全哦!本期HB达人评测，美妆达人手把手带你挑选最适合自己的那道“光”!

简介：现实生活中,人们通常以为乐观且事业有成的中年人不会有烦恼,其实不然,年届四十的广州工商界联合会副会长顾先生就是个例子。他曾经是亲朋好友眼中的开心果,总带给别人欢笑和快乐。以前,他每天运动3小时、不抽烟、早睡早起,没想到竟会遭遇一场突如其来的抑郁症风暴,折磨身心数年,甚至企图自杀。

简介：【摘要】目的 探究口腔虚拟仿真实训技术在口腔正畸学实践教学中的应用效果。方法 本研究采用对比实验的设计，选取2023年4月至2024年4月的235例学生，分为117例的对照组和118例的观察组，分别接受传统的口腔正畸学实践教学和结合口腔虚拟仿真实训技术的实践教学，对比两组学生的学习体验及对带教满意度。 结果 两组学生在教学前自主学习时间及自主制定计划人数无统计学意义（P>0.05），教学后观察组学生较对照组自主学习时间更长，制定计划人数更多（P<0.05）。观察组学生对带教总满意率高于对照组（P<0.05）。结论 口腔虚拟仿真实训技术在口腔正畸学实践教学中不仅可以改善学生的学习体验，还能增强学生对带教的满意度。

简介：在一个雨雪纷霏的夜里,时钟已指向23时30分,电话铃突然响起来了,深夜会有什么事情?我急忙拿起话筒问:"哪位?"话筒传来了一个男子的声音。"喂!这是高教授家吗?请高教授接电话。"我回答:"我就是,有事请说。"男子说:"我好不容易才从妇联找到了您的电话号码,求求您救救我吧!"我听了以为是急诊,便赶紧告诉他一个电话号

简介：摘要：目的 了解痔上黏膜环行切除术后痔疮患者内心的真实体验，为采取针对

简介：过去盛传他和宋徽宗、李师师玩“三角恋”，纯系捕风捉影之说

简介：摘要：将虚拟现实技术和神经外科医学解剖、手术操作技术相结合，以神经外科医疗技术作为研究对象，设计并实现神经外科医疗虚拟仿真实训系统是目前非常重要的发展方向之一。本文在分析国内外研究现状基础上，通过探讨虚拟现实技术在神经外科手术实验教学应用中的优势，对虚拟现实的关键技术进行研究，包括三维建模技术、碰撞检测技术等。结合神经外科医疗的实验要点，从用户、模型、场景、功能等方面对系统进行需求分析，并给出虚拟系统开发总体架构。在分析神经外科医疗虚拟仿真实训系统设计基础上指出其主要发展趋势，从中可以看出基于VR虚拟现实技术对促进神经外科医学实验教学发展具有现实意义。

简介：

简介：摘要：药物研发过程中质量管理体系的构建对于确保研究结果的真实性至关重要，文中探讨了药物研发质量管理体系的构建方法及其对保障药学研究结果真实性的作用。通过分析当前药物研发领域面临的挑战提出了完善质量管理体系的具体策略，包括建立健全标准操作规程与加强人员培训以及优化实验数据管理等，探讨了如何通过先进技术手段和管理方法来提高研究数据的可靠性和可追溯性，研究表明构建科学合理的质量管理体系，有助于提升药学研究的整体水平为新药研发提供有力支撑。

简介：

简介：目的：定量检测单次电流激励所携带的阻抗分布信息在电阻抗断层成像(EIT)重构过程中的权重，分析对EIT重构图像质量影响。方法：利用人颅脑CT建立三维真实颅脑模型进行仿真实验研究，通过图像评价指标定量对比各次电流激励对EIT重建图像质量造成的影响。结果：图像噪声及位置误差两项图像评价指标表明，每次电流激励所得数据在图像重构过程中所占权重并不一致，与目标轴线夹角在22.5°～45°的激励电极对所获得的数据是影响重构图像质量的关键。结论：在EIT重构过程中，对各次电流激励进行不同的权重处理，引入的噪声也一并会降低，有助于提高重构图像的质量。

简介：目的了解与探讨某大型三甲中医院合同制护士工作一年的真实体验,为医院护理管理提供依据。方法运用质性研究中的解释现象学研究方法,对20名某大型三甲中医院工作一年的合同制护士进行深度访谈,采用类属分析方法对转录稿进行比较分析,并归纳主题。结果受访者的真实体验包括正性和负性两个方面,其中正性方面包括对医院印象良好、工作后责任感增强、对医院继续教育培训满意、科室主任及护士长关心照顾、能与医生有效积极配合、年长护士带教认真、与年轻护士相处融洽、能与患者及家属建立良好关系、工作后技术水平和沟通能力有所提高以及较高的工作认同感;负性方面主要包括薪水及福利偏低、工作压力大、渴望获得尊重及理解、个人能力不足、缺少长期职业规划。结论医院需要通过深化薪资分配制度,努力做到同工同酬;开展职业减压培训,加强人文关怀;建立激励机制,实行个性化管理三方面以减少合同制护士真实体验中的负性影响。

简介：【摘要】目的：研究在儿科教学中开展基于真实情境下SBAR交班模式对护生自身评价性思维能力培养的影响效果。方法：现将我院儿科实习护生80名通过随机数字表法将其分成观察组和对照组，每组各有40名。对照组给予常规培训模式，观察组开展基于真实情境下SBAR交班模式，将两组最终教学效果进行对比。结果：与对照组最终结果比较显示，观察组实习护生的自身评判性思维能力、对儿科护理理论知识、交接班实践操作能力以及应急处理能力考核评分结果均占据优势，（P＜0.05）。结论：将基于真实情境下SBAR交班模式应用于儿科护生教学培训管理中，可有效提升实习护生的自身评价性思维能力、应急处理能力以及临床护理综合能力。