简介:大陆教材除了认知性目标外还注重过程性目标和技能目标,体现了“探究式”、“讨论式”教学的应用。台湾的教材始终贯彻以化学学科知识体系为主干,学生阅读为主的原则,注重知识的循序渐进。
简介:
简介:本文通过对两道高考压轴题中信息的提取及有效利用分析,展示运用化“一般”为“特殊”的方法解决复杂问题的思维过程.并对日常教学中如何提高学生信息提取及处理能力提出建议和方法.
海峡两岸中学化学教材的比较--生物体中的有机物质
记中加两国的一次计算机辅助教学的学术交流活动
化“一般”为“特殊”突破试题难点——对两道高考试题中信息的有效利用