简介：兴趣是探究某种事物或进行活动的心理倾向。要学好某门学科，兴趣是最好的老师，它可以激发学生学习的内在动力、求知欲；并能推动他们积极的去探索新的知识，寻找新的问题解决方法。总的来说，兴趣是学习的催化剂。所以，我们的教学任务就是如何激发学生的学习兴趣。

简介：摘要随着科技的不断进步，社会的不断发展，如今的媒体也进入了一个新的时代，传统法制节目具有一定的专业性、权威性，在新媒体时代下，如何将较为严谨的法制节目与新媒体平台融合起来是法制宣传的一个重要课题，将二者有机的融合起来，能够起到相互促进的作用，加快新媒体平台的发展速度，强化民众的法制意识。

简介：小学语文阅读教学过程不仅要引导、培养、训练学生理解语言和运用语言，而且必须引导、培养、训练学生积累语言素材。

简介：摘要伴随着社会经济的不断发展与进步，人们的生活质量也有了大幅提升，同时对于气象服务的要求也越来越高，不可否认，气象信息对于人们生活、工作的影响是非常明显的，近年来，随着互联网和智能手机的广泛应用，气象也走进了新媒体时代，气象信息及服务的传播方式也随之发生了巨大变化，本文主要分析了新媒体对气象服务方式带来的影响，并对其在气象服务中的应用做出了探讨，以期能够为气象服务的发展做出贡献。

简介：摘要本文就是以我国在公共危机传播中的政府和传媒的沟通作为研究对象，通过探析在公共危机中政府与媒体有效沟通策略、技巧，找寻公共危机中信息传播规律以及政府与媒体互动规律。

简介：摘要今年来，我国党对新媒体的发展提供了明确的指示，将传统媒体技术与现代新媒体技术相结合，使两者融合发展。习近平总书记在会议上多次提出，现阶段要加强县级地区发展，主要是对融媒体技术的建设，提供更好的服务。本文通过对融媒体技术现状以及县级地区使用融媒体技术能够带来的利益入手进行研究，为县级融媒体建设提出更好的建设。

简介：摘要随着经济的发展，科学技术的不断进步，互联网的发展，出现了新的信息传播方式，进入了新媒体时代。新媒体时代的来临对人们的工作生活产生了深远的影响，人们的思维模式和行为习惯发生了改变，当然对政工工作也产生了影响。因此本文以政工工作为研究对象，主要是对新媒体时代政工工作出现的新特点、面临的问题及如何对其进行创新进行分析论述，希望能够提供一些有价值的参考。

简介：提出了跨媒体搜索引擎TCSE,利用标注文档进行文本、图片、音频和视频资源的统一表示,并采用创新的主题感知查询扩展算法,得到用户的隐含查询意图。实验结果表明,利用TCSE进行查询,可以实现多种类型媒体资源同时检索,有效地提高了信息检索准确度。

简介：根据长期从事英语教学的实践经验，结合新课程的基本理念，从学生英语学习的实际状况入手，提出了英语复习要有计划性、重点性、实践性，要运用系统归纳法。

简介：摘要网络时代的发展，自媒体成为信息传播的主要信源和载体。因为自媒体收益主要来自广告，使得追逐流量、参差不齐等问题百出。本文从多个角度分析存在问题，探讨引导行业往良序发展。

简介：全球化的发展，使得英语日益成为国际交往的重要工具，应时代需求的幼儿英语教育也在我国蓬勃发展。本文在论述幼儿英语教育的重要性的基础之上，分析了我国目前幼儿英语教育存在的问题，并提出相应的解决办法。

简介：摘要电视作为社会大众获取各类气象信息的主要传播媒介，在我国至今已经有近三十年的发展历史，气象影视节目受众面一直比较广泛。但是随着社会的发展以及时间的推移，特别诸多传播新媒体的不断涌现，给电视、报纸等传统媒体带来了极大的冲击。因此，本文首先阐述了新媒体给传统媒体所造成的影响，接着重点探讨了在新媒体时代背景下如何促使气象影视节目创新发展。

简介：摘要随着时代的进步，信息技术逐渐应用在各行各业中，互联网时代让教育事业发生了翻天覆地的变化。本文首先阐述目前高职教育在互联网时代下的现状，其次对“互联网+”背景下高职教育引领新媒体发展进行分析和探讨，帮助提高高职教育的教学质量。

简介：基于网络新闻媒体之间的转载关系构建了新闻转载网络，应用复杂网络理论分别研究了其无向无权网络、无向加权网络以及有向网络的拓扑结构。研究表明新闻转载网络具有无标度、小世界以及异配连接倾向等特性，并发现网络存在核心一边缘结构。通过比较加权网络与无权网络在组织结构上的异同以及分析网络的有向性特征，表明了权值和方向对网络新闻研究的重要意义。

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简介：摘要从人脑科学和现代心理学分析，人类的认知主要还是通过学习和试错中完成。观看这几年人工智能发展，也是这样我们周围的事物正变得越来越智能。从汽车到智能手机，到个人数字助理，甚至包括机器人。我们不只是在讲每天层出不穷的、突破性的新功能。更重要的是，设备、计算机和机器都在聪明地执行任务。

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简介：化学实验探究性学习是化学实验教学中的一个崭新的课题，需要广大教师的共同探索和实践。本文主要从以下五个方面介绍了化学实验探究性学习教学的方法，原则，步骤以及教学过程中应注意的问题。