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  • 简介:  [小明登场]  最近浑身上下难受,烦啊,烦得特别想堕落一下.成天被管着,应该放纵一下,比如一口气吃他三颗大白兔,扎数学老师的自行车轮胎,喝一瓶咳嗽糖浆什么的.……

  • 标签: 现实距离 理想现实 记理想
  • 简介:春天里的一个难得的好天,跟随吴声去参观他的画展。画展放在胡雪岩故居举行。走进去,还在长长的走廊里走着的时候,就看见一拨拨的游人从身边掠过,导游在解说:这里有一个吴声画展,画家曾荣获第十三届布尔诺国际绘画、设计艺术双年展特别奖,多次获国家级美术奖,其作品多次被中国美术馆收藏。分别在日本、新加坡等多次举办个人画展。此次画展共展出吴声各阶段诗意画、仕女人物画作品40余幅……听着,我忍不住插了一句:画家本人就在这里,前面那位就是。

  • 标签: 个人画展 胡雪岩故居 中国美术馆 古代 虚拟 艺术双年展
  • 简介:十年前,笔者应邀在《史学理论研究》上发表了一篇文章,题目是《“全球历史观”的困局与机遇》。文章提出我们在欣赏巴勒克拉夫等人的远见卓识,早在1950年代就提出的“全球历史观”的同时,不能对“全球历史观”所面临的多种挑战视而不见。这种挑战首先表现在“全球历史观”的影响力依然有限,没有能够进入西方人文社会科学的精髓;第二是时代背景的转换对“全球历史观”提出了新的要求,不能对冷战结束以来全球化的进展视而不见,不能仅仅体现为对非西方国家历史公正阐释的追求,而应该体现为对“西方中心论”和原来意义上“全球历史观”的双重超越;第三是应对当时迅速崛起的全球化的理论探讨对“全球历史观”构成的理论挑战。

  • 标签: 全球历史观 全球化时代 理想与现实 世界史研究 史学理论研究 人文社会科学
  • 简介:本刊讯9月5-7日,省炎黄文化研究会组织理事到龙岩开展题为:"迎接党的十八大,重温党的历史,感受现实变化"的参观考察活动。省委原副书记、省炎黄文化研究会会长何少川,省政协原副主席、省炎黄文化研究会副会长陈荣春、林逸等与70多位理事一起参加了活动。龙岩市委书记黄晓炎向理事们介绍了龙岩市情和近年来经济社会发展情况。他说,龙岩是全国著名革命老区,是当年中央苏区的重要组成部分,全市

  • 标签: 炎黄文化 考察活动 龙岩市 中央苏区 经济社会 重要组成部分
  • 简介:新世纪以来,随着全球化的不断发展,国际社会不仅面临着地区冲突、武装斗争等传统安全问题,同时更面临着恐怖主义、气候变化、难民危机等非传统安全问题,它们相互交织、此起彼伏,严重威胁着人类的生存与发展。在此背景下,中国唯有积极参与全球治理,不断推进国际关系的转变与完善,促进全球经济的开放与发展,加强安全层面的合作与建设,增进世界文明的对话与交流,参与全球生态的治理与完善,不断应对人类社会的各类问题与挑战,才能顺利构建持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的“人类命运共同体”。

  • 标签: 全球治理 人类命运共同体 现实构建
  • 简介:传记电影《第一夫人》演绎了前美国'第一夫人'杰奎琳·肯尼迪,在丈夫约翰·肯尼迪总统遇刺到葬礼期间四个日夜的故事。同时,该片还运用插叙的手法,多维度地表现了杰奎琳在总统遇刺前后的生活变化。与很多倾向于讲述一个人一生故事的传记片不同,《第一夫人》只选取了杰奎琳人生最灰暗的四天。

  • 标签: 传记电影 肯尼迪 叙事线索 第一夫人 杰奎琳
  • 简介:1932年2月结束了从鄂豫皖苏区西征的战略转移。挺进川北,在川陕边党组织和人民群众的支持下,在川陕边区党组织和广大劳动群众的配合支持下建立的一块苏维埃区域,创建了川陕革命根据地。毛泽东高度评价“川陕苏区在争取苏维埃新中国的伟大斗争中具有非常巨大的作用和意义。这使蒋介石和四川军阀都不得不在红四方面军的胜利面前发抖起来。”“是中华苏维埃共和国的第二个大区域。”老一辈无产阶级革命家李先念、徐向前、廖承志、

  • 标签: 经济发展 红军文化 中华苏维埃共和国 川陕革命根据地 无产阶级革命家 人民群众
  • 简介:伊斯兰教对回族的影响是深刻的,表现在婚姻制度上更是如此.本文在对伊斯兰教影响下的回族婚姻制度进行分析的基础上,着重从尊重妇女的社会地位、维护家庭的和睦稳定、加强民族团结和扫除社会弊端等四个方面探讨了回族婚姻制度的社会现实意义.

  • 标签: 回族 伊斯兰教 婚姻制度 社会意义
  • 简介:西藏口述史的发展源远流长,很多著名的藏族史学作品都曾借鉴过口述史料,故此今天我们进行西藏口述史的研究具有多重的史学价值与现实意义。一方面它可以为我们提供新的方法论指导,并与西藏的传统史学研究相得益彰;另一方面对于发展西藏的旅游产业、提升西藏各族人民的文化自豪感、构建和谐社会等也具有一定的现实意义。

  • 标签: 口述史料 史学价值 西藏 意义 构建和谐社会 史学作品
  • 简介:在社会主义条件下,实现各民族的共同发展和繁荣,始终是中国共产党人探求的重大课题。从20世纪50年代以来,以毛泽东为代表的中国共产党人,把马克思主义关于民族问题的基本原理同中国民族问题的实际结合起来,创造性地确立了适合中国国情的民族发展观,在长期的探索和实践过程中,形成了自己比较系统的民族发展观。回答并解决了少数民族地区如何发展以及发展的实质、发展的道路、发展的途径等一系列问题,成功地解决了我国在当时历史条件下少数民族地区的现实问题。以邓小平为核心的党的第二代领导集体,在我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期,继承和发展了毛泽东的民族发展观,并赋予其更深刻的内涵,将之提高到了新的理论高度。在新的历史条件下,深入研究邓小平的民族发展观,对于进一步推动少数民族地区经济社会的全面发展,贯彻和落实科学发展观,具有重要的理论和现实指导意义。

  • 标签: 民族发展观 邓小平 少数民族地区经济 实指 中国共产党人 社会主义现代化建设
  • 简介:1978年党的十一届三中全会的召开,使党和国家的工作重心发生了转移,改革开放成为时代的主旋律。改革开放40年来,我国经济文化社会建设得到了快速发展,在实践中形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,巩固了中国特色社会主义政治,创造了极为丰富的宝贵经验。改革开放进程中所形成的宝贵经验对于当代中国发展具有重要的指导意义。我们要坚持以人民为中心的发展思想,狠抓落实,持续提升群众的改革获得感;在问题倒逼改革的境遇中,驾驭风险,推动经济社会健康发展;在统筹兼顾协调推进方法论的指引下,盯住重点,正确处理政府市场关系;在加强党的领导与自身建设的互动中,敢于担当,充分发挥'关键少数'的重要作用。

  • 标签: 改革开放 历史脉络 时代意义 实践路向 四十周年
  • 简介:本文以元杂剧和明代小说中的陈州粜米故事为例,探讨了元明文学中包公的形象和故事的转变及由此所反映出的民间对法律的认知。通过分析"金牌"这一代表包公形象的重要道具和不同时期作品中诉讼程序的变化,指出:在包公故事中,文学虚构与制度现实息息相关;在元明时期,人们对法的诉求其实是对权力的诉求;而在民间的法律认知中,程序占有重要地位。

  • 标签: 法律认知 陈州粜米 明代小说 元明 文学叙事 元杂剧
  • 简介:少数民族地区是我国新一轮脱贫攻坚的主战场。通过对个案的分析发现,少数民族地区贫困面广、贫困程度深,少数民族贫困人口比重大,基础设施建设严重滞后,贫困人口收入低.易地移民搬迁任务重,贫困人口文化素质较低等问题依然突出。同时还面临着贫困人口指标层层分解与贫困对象识别不精准、脱贫攻坚项目实施资金投入刚性需求与扶贫资金投入供给能力不足、产业扶贫项目脱贫效应的时滞性与年度脱贫目标要求短期性、贫困农村“空心化”与脱贫任务艰巨性等突出矛盾。为此,要抓紧完善贫困人口精准识别机制,建立以目标需求为导向的项目建设资金投入机制,改革精准脱贫成效的考核办法,切实加强贫困村扶贫治理能力建设,确保少数民族地区如期实现脱贫攻坚目标。

  • 标签: 少数民族地区 精准脱贫 难点与对策 个案分析
  • 简介:我国多校区高等学校主要是地理概念,各校区之间不具有相对独立性。多校区高等学校的管理是困扰大规模高等学校继续可持续发展的重要问题。教育资源的配置、组织体系的超大、教师队伍建设是多校区管理难题的关键。只有通过组织变革,建立有利于高等学校发展的学习型组织体系,才能进一步促进大规模高等学校的发展。

  • 标签: 组织变革 大规模高等学校 学校管理
  • 简介:本文将重点放在隋唐时人精神世界中的瘟疫和疾病认知,从“疫鬼”、“疟鬼”以及鬼神致病这几个方面分别加以论述。好鬼神、好巫与其说是唐人主动的选择,不如说在相当的程度上是唐人对于医疗的现实状况做出的反应。或者说,鬼神致病、巫师治疗病人等并不单纯是唐人精神信仰,同时也是一种应对现实的表现。

  • 标签: 疫鬼 疟鬼 鬼神致病
  • 简介:民族地区在新时代迎来了良好的全面发展契机,文化软实力的提升是民族地区全面发展的灵魂和根基,提升民族地区文化软实力是社会主义强国建设的重要内容、实现全面发展的应有之义、是增强国家认同的必由之路。基于文化价值吸引力、文化知识生产力、文化体制引导力以及文化产业竞争力的"四力"分析结构,研究分析民族地区文化软实力的形状。在社会主义文化强国建设背景下,民族地区文化软实力的提升应当突出问题导向,以社会主义先进文化为指导增强文化价值吸引力,以科教兴区战略为依托增进文化知识生产力,以全面深化文化体制改革为契机优化文化体制引导力,以协同发展为指引夯实文化产业竞争力。

  • 标签: 文化软实力 民族地区 社会主义文化强国
  • 简介:本科应用技术技能型人才培养模式改革问题,主要依托于校企合作完成,通过校企协同共创,深度融合,建立新的育人模式。探索人才培养模式目标、人才培养模式内容、人才培养模式方法及人才培养模式实践等相关问题,提出校企协同共创的路径。

  • 标签: 校企协同共创 应用型 技术技能型 人才培养模式