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  • 简介:赵孟頫(1254—1322),字子昂,号松雪,松雪道人,又号水精宫道人、鸥波,吴兴人,元代著名书画家,宋太祖十一世孙。傅山(1606—1684),初名鼎臣,字青竹,改字青主,又字真山,山西太原阳曲人,明末清初大书法家、思想家,医学家。此二人在书法史上都有很大的影响,所不同的是前者作为宋宗室仕元,大节有亏;后者则以明遗民身份誓死不与清廷合作,受后人景仰。

  • 标签: 书法实践 遗民心态 傅山 明末清初 宋太祖 赵孟頫
  • 简介:剪纸是中国古老的民间艺术之一.它源于民间的美术活动,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质.具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术活动对儿童成长的作用是独特和多方面的,让儿童参与剪纸活动.对于发展创造性思维、锻炼手眼协调能力等方面都有很大的作用。此外,儿童剪纸所体现的童真童趣又为传统剪纸注入了新的活力,给我们带来新的角度和启示。本文将通过对5^-10岁儿童不同年龄阶段的教学重点对创造性剪纸的培养方法做一些初步探讨。

  • 标签: 儿童剪纸 创造性思维 以意写神
  • 简介:引言在乔纳森·克拉里[JonathanCrary]论及注意力和现代文化的文本《悬置知觉》中,他提醒我们,我们有意去倾听,观看或专注于任何事物的方式都深藏时代特色。他发现,多少世纪以来,我们专注的方式和所关注的事物本身不断变化着,这是更广泛的主体性形成过程中的一部分。

  • 标签: 社会媒体 实践 现代文化 注意力 主体性 事物
  • 简介:欣赏互动教学活动应当放在一个相互性的环境中积极开展.让学生通过多种途径、多种形式的直观感受和意境上的体验.一起进行交流和沟通。欣赏互动教学是实现理想教育效果的重要方式之一,小学美术的欣赏互动教学有四种方式和途径:1巧妙设问,激发学生提问;2开创情境.加深体验:3.演讲故事,加强交流:4.积极动手.增强合作。

  • 标签: 小学美术 欣赏互动教学 教学方式
  • 简介:批评是一种学术风度的体现,直率犀利是一种文风,不激不厉也是一种文风,关键是言之有物,有理有据,击中要害。本期刊登的李庶民、刘善堂、洪亮、张传亮4位先生对沃兴华、刘一闻书法、篆刻的品评文章,或直率犀利,一针见血,或含蓄若绵里裹针,见仁见智各异。读者、青年朋友对其品评文章若有不同看法,可写成300字内短文,本刊将在“点击·2003”精彩回放栏目中选发。大河诸子

  • 标签: 观念
  • 简介:本文从手工艺发展的历史背景及当前困境入手,以川美手工艺教学创新实践为例,探讨高校设计教育如何在创新设计人才培养过程中融入手工艺文化传承,从而实现以优秀手工艺创新设计人才输出来推动手工技艺传承创新,并促进手工艺行业发展,助力中国的文化软实力提升与国民文化自信心提升。

  • 标签: 文化传承 手工艺 设计教学 创新实践
  • 简介:21世纪是知识经济时代,其实质就是一个强调创新的时代,“创新”是这个时代的灵魂。对于我们从事基础教育的教师而言,就应该努力去培养学生的创新素质,以适应时代要求。随着新课改的深入开展,许多教师非常重视学生创新素质的培养.也取得了很大的突破和发展。然而,目前还有很多教师在传统观念的束缚和升学考试的重压下,存在诸多问题。我作为一名政治课教师,从教20余年.有过从初一到高三的教学实践,也经历过不同时期,多次教改.发现现在有很多教师的教育教学.脱离实践,或者措施不力.尤其有一些政治课的教学.更是缺乏创新意识,学生的创新能力得不到提高。那么这些问题具体表现在那些方面呢?教师为什么要重视学生的实践?又怎样去指导学生的实践呢?

  • 标签: 培养 创新素质 实践
  • 简介:一、铺垫本文和现实有关一般而言,现实就是人们不喜欢的那部分,不得不的那部分。然而也是自身的一部分,或与自身相连的环境的一部分。

  • 标签: 世界 实践 声音 中国 实有
  • 简介:儿童水墨画.是体现儿童自我审美情趣.由儿童自主创作的水墨画。儿童水墨画教学.明确教师要站在“儿童立场”.从儿童本体出发.尊重儿童自我的情感需求,营建教学童化.让儿童融情于课堂,快乐学水墨。

  • 标签: 水墨画教学 尊重儿童 探求 实践 自主创作 审美情趣
  • 简介:随着新课程改革的深入推进,又一轮改版的“浙美版”教材新鲜出炉.新版教材根据学生的需要补充了新的教学内容,根据学生的接受情况调整了教材顺序.根据时代变化删除了一些陈旧的教学内容……使“浙美版”教材变得越来越科学化、合理化。

  • 标签: 教学内容 实践与研究 小学美术 单元化 新课程改革 教材
  • 简介:学科的交汇让当代艺术与公共艺术的边界更模糊,思想则更开阔。“公共性”“在地性”“介入性”显示出二者的不同亦是相互交汇的可能。西方当代艺术家在建构自我体系中,借用公共艺术形式、向公共领域延伸在思想维度上为公共艺术带来了新的文化承载与信息。在中国,当代艺术也不断与公共艺术融合。无论是公共艺术实践中面对新语境的“随缘式延续”,还是公共经验搬入艺术系统的“顿悟式阻断”,或是寻常物的异常化,抑或是行动、科技、公共事件的巧妙结合,这些当代艺术语境下的公共艺术实践,让两者都迸发出更大的能量,不断向前延伸。

  • 标签: 公共艺术 在地性 介入性
  • 简介:后现代艺术以形象的方式体现着当今世界的进程。世界正在变平,而中国、印度等国家和一些站在全球顶尖位置的公司和机构,成为抹平世界的举足轻重的角色。“再设计-再创造”列为核心的价值观,变平的世界将让每个个体都站在同-水平线上,成功者将是那些将“再设计-再创造”深植于其中的人,是那些不断重新审视正在发生的变化、创新的意义以及生活方式的人。所有这一切能够引发中国人更加深刻的思考:中国人要怎样“再设计-再创造”,才能超越其在世界格局中“复制者”的角色,向着更高、更多元的价值链上提升,从而成为一个真正的“创新者”。

  • 标签: 抹平 再设计-再创造 世界是平的
  • 简介:  目前我国大部分高校艺术专业都已开设了包装设计专业,其培养目标、培养计划、课程体系等都已完善,但是,对培养包装设计人才具有重要意义的实践教学体系没有完善,有待进一步提高.……

  • 标签: 专业实践 体系构建 包装设计
  • 简介:"古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。'昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路',此第一境也;'衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴',此第二境也;'众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处'.此第三境也。"此语出自晚清民初古典学者王国维,是其词学著作《人间词话》的中心观点,用以描述一种精神状态与审美态度。自从王国维提出"意境"说以来,中国现代美学以此为发端,探讨情感表达之复杂层次,其功效恍若弗洛伊德提出的"人格分裂"理论,在超我之下还有一个本我,两相冲突,方才形成现世之自我,并以此立于世界。

  • 标签: 昨夜西风 中国现代美学 江华 《人间词话》 油画家 词学
  • 简介:3D打印技术是具有广阔应用前景的一项新的工业制造技术,它通过与工业设计学科相结合,在多个产业领域实现创新,在社会实践的过程中,在许多行业和领域都能够产生深刻的影响。在医疗领域,3D定制产品通过扫描模拟满足人们的高标准需求的5D医学产品,

  • 标签: 工业设计 教学效果 设计创意 教学研究 定制产品 产品形态
  • 简介:时间:2009年6月5日地点:天津美院《北方美术》编辑部郝青松(以下简称郝):《北方美术》连载了您的关于美术学简释的系列文章,但是关于美术学的解释还有多种。您能不能简单介绍一下美术学的指示范围?马凤林(以下简称马):严格地说,至今并没有一个现成独立的美术学,所以对美术学的概念有不同认识很正常,教育部把美术学作为2级学科,那是工作需要,并不是学术上的名称。

  • 标签: 美术学 纪要 意义 实践 2009年 指示范围
  • 简介:近代以来的中国社会,无论从哪一方面都不能避开西方文化的影响来谈论现代性建设的观念和方法。在当今的国际艺术舞台上,西方现代艺术的文化标准依托其强大的经济背景和庞大的美学批评理论与展览运作体系而独步世界,中国艺术过去100年来所发生

  • 标签: 民族情怀 当代 艺术实践 现实主义 文化精神 审美理想主义
  • 简介:  从古至今,中国的画家历来都注重以自然为师,并把人看做是从属于自然的和谐关系,是为"天人合一"思想.自然万物给了中国画家创作的灵感,同时也成为画家表达内心情感的媒介,由此也成为了中国画家创作的源泉.即使是在史前时期的绘画、雕刻的图腾艺术中,也可以发现早期的"艺术家"们借助自然的"形"表达一定的主观意念.如龙、凤图案就是兽、禽的高度概括.……

  • 标签: 中国画实践 外师 实践教学
  • 简介:为落实教育部“高等美术院校社会实践课的改革与研究”科研课题,中央美术学院成立了课题组,于2001年3月29日召开了第一次研讨会,在前一阶段实施的基础上开展讨论,正式启动了这一科研项目。本刊将与会者的发言摘要发表,以期引起更多的关注与研究。

  • 标签: 高等美术院校 中央美术学院 研讨会 成立 阶段 教育部
  • 简介:1月30日,浙江省文联组织30多名书画家来到浙江音乐学院,开展艺术交流和文艺志愿服务。浙江省文化厅厅长金兴盛,浙江省文联党组书记、副主席、书记处常务书记田字原,党组成员、副主席、书记处书记马锋辉,书记处书记赵雁君,浙江省书法家协会主席鲍贤伦,浙江美术馆馆长斯舜威,浙江画院院长孙永、

  • 标签: 音乐学院 浙江省 书画家 组织 党组书记 杭州