简介:美术教育对提高学生综合素质,培养健全高尚的人格和树立正确的审美观,人生观、价值观具有深远影响。随着课程改革的不断深入,作为美术教育重要组成部分的美术教学评价也越来越受到重视。课程标准强调,评价应当弱化甄别和选拔的功能,突出评价的改善和促进功能。评价标准应体现多维性和多极性,
简介:"规范、端正、整洁"是《义务教育语文课程标准》对书写的基本要求,学习硬笔书法的学生越来越多,书法作业一般都能写得规范端正,而很难运用到作业上。究其主要原因是:作业负担过重,孩子们重速度轻质量,长此以往,字形越写越差,章法越来越乱;日常书写态度不认真,怎么省事怎么写,甚至还有自创连笔书写的,不能把练字时认真专注的态度运用上.
简介:毕业创作是考核本科4年课程所学程度的集中体现,其中3年时间的课程设置的目的,是为了毕业创作做基础准备。从总体上看,三年的课程应是视觉积累逐级递进的过程,但是,能够达到要求的有多少,或者说是学生真正的知识累积与创作能力的提升,是否与所设置课程同步吻合。
简介:赵世信(以下简称赵):出这本画集的目的,是为了纪念新中国建国60周年,弘扬中华传统文化,也是献给广大读者的一束鲜花,一篮圣果,也愿和广大书画爱好者共飨这一道艺术大餐,更想推出一批年轻的画家。画集里面的作品,来自好几位收藏爱好者的藏品,也有画家本人的馈赠,还有杂志社友情提供的老一代书画家的作品。这些人
简介:在全国艺术学院的基础教学当中,素描教学基本已经成为所有艺术专业教学的基础,也是重点的训练方式。艺术学院中开设的素描课程大体分为四类:第一种是写实绘画方向基础训练,也就是一般意义上的全因素写实素描训练,
简介:一节新授课,一般包括导入、讲授、巩固等环节。作为“序曲”的导入在新授课中非常重要。导入的好坏决定着一节课的成功与否。如何激发学生学习热情和强烈的求知欲,引导学生快速步入课堂,以最佳学习状态进入所学内容,对提高一堂课效率、圆满完成教学目标任务,起到举足轻重的作用。以下结合本人比较浅薄的初中生物教学心得介绍几种常用的新课导入的方法。
简介:按照高中语文课程标准的新理念,高中语文要“注重应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性的发展”。“应用、审美、探究”成为高中语文新课程的主题词。是新理念,也是新原则,同时包含着高中语文教学新的方法和策略。
简介:在高中化学教学中,作业是学生学习的重要方式,概念的形成,知识的掌握,方法与技能的获得,学生创新能力的培养,都离不开这一基本活动。作业还是学生实践活动的基本形式。因此,必须对作业进行深入细致的研究。当前,新课程的改革步伐正在不断加大,鉴于我国新课程高中化学教材的作业形式,以新课程理念为指导,积极探索符合当前课改的作业形式,将直接影响科学教学的成果以及学生的可持续发展。
简介:一、关于设计理念荷花,娇艳而脱俗,碧叶摇曳,给人以潇洒、圣洁的感觉。荷花自古以来有“花中君子”的美称,荷花以它的风骨和姿态体现着中国传统文化中对美的阐释。本课通过大量图片和优秀作品的欣赏,从不同的观察角度与花期出发,介绍荷花的造型特点,又引导学生运用概括等表现形式体会笔墨的韵味,并能感受作品托物言志的艺术特点。教学中让学生主动欣赏、感受,从而丰富学生的视觉经验,促使学生感悟不同造型荷花的意境美。
简介:冠华先生:值先生八十寿辰之际,谨向您表示敬意和祝贺。中国人尊敬长者,尤其尊敬在事业上有突出成就的长者。您在花鸟画创作上勤奋耕耘了近60年,成绩斐然。很值得大家尊敬。正因为如此,我在读了您的许多大作之后,有些感想,写在下面向您求教,也表示祝贺之意。我在一些文章中说过,这也是许多人的看
简介:<正>在我们所接触的论述明清美术的著作里,比较一致的意見是认为明清在美术上是衰落时期。最近有些不同意見,意见的分歧在于评判美术的标准有所不同。由于在美术遗产中现实主义与非现实主义的错综複杂,由于近来反对所谓教条主义与庸俗社会学也就有人常常把評判美术的兩个基本标准搁在
简介:大全吾兄如晤:一汶川的地震是否对你那边有影响?听重庆朋友说,问题不大。时刻挂念老兄,从网上得知大足的石刻一点事也没有,而很多地方的房子因为此次地震成了危房。足见古人的建筑工艺了。你此前说写字上遇到了痛苦,写不好,而且百感焦急。又说换了岗位,接待应酬的事情很多,开始担心身体吃不消……感谢你一直这么信任我。昨天接到你的电话后,很亲切,知道你那边一切无恙,我很高兴。
简介:美术学习是离不开欣赏的.人学习美术的兴趣往往是由自然界中美的事物和对优秀美术作品的欣赏而引发的。新《课程标准》按学习方式将美术课程分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四大学习领域。其中欣赏评述教学是涵养学生美术素养的一个重要途径,但是仅仅依靠欣赏评述领域的欣赏与评述学习是远远不够的。因为欣赏和评述是美术教学活动中随时都会发生的一种审美行为.它存在于美术课程的所有领域中。所以,欣赏评述不应仅仅是欣赏。评述领域的任务.应当成为美术课程中不可缺少的重要一环.贯穿于美术教学的始终。
简介:小学美术课堂作业是美术教学中一个重要的因素,不仅可以反馈学生学的情况.同时也反映教师教的情况。但因其学科的特殊性等其他原因,美术课堂作业的上交率却往往不尽人意.这也在无形之中成为制约美术教学发展的瓶颈。笔者认为.要解决“美术课堂作业上交率低”这类疑难问题.就要在各方面的有效性上下功夫.如:课堂时间安排的有效性,师生情感交流的有效性、课堂作业设计的有效性及作业评价的有效性等。
简介:8月5日,"东南梵天·吴哥见闻录"在杭州信雅达·三清上艺术中心开幕。本次展览作为信雅达文化艺术五年一度的"三清上旅程之约"的第二回,旅程邀请到了尉晓榕、常青、赵跃鹏、李金国、罗颖和余宏达6位艺术家,一同深入南国,汲取创作灵感,呈现柬埔寨的异国风情以及旅途中的艺术创作之美。展览展出作品50余件,由董捷担任学术主持。
简介:“十年树木,百年树人”,今日雕塑教学,对培养我国未来的雕塑人才和其未来的发展无疑是十分重要的。中国美术学院雕塑系傅维安教授以自己多年的教学体验开设的“构饰课”,颇具新意,现将其教学提要刊发,希望能引起读者的关注,并希望由此展开我国雕塑教学的研讨。为此,本刊特开辟新栏目“教学篇”。
简介:在当前课程改革逐步向纵深推进的过程中,学习、理解和实施教学系统化设计是有重要意义的。一支高素质的小学英语教师队伍是教好小学英语的重要条件,因为他们所带来的丰富多彩的英语课堂教学是维系小学英语成功的枢纽,课堂教学效率的高低决定着整个英语教学的效果。当前小学英语教学存在的问题主要有以下几个:
简介: 技能的训练本身就是枯燥乏味的.书法教学属于技能的训练,自然也要通过不断的重复来达到训练目的.就目前书法教学的情况看,有相当一部分同学学习书法的热情不高.这里除了学生因素之外,教师的授课方式也存在一定问题.……
简介:语文活动课的出现,是中学语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。那么,如何进行小学语文的活动课教学呢?
简介:陶瓷艺术一直是高科技与低技术结合起来的一个公共的产物,所以它有着强烈的人文精神和时代感。陶瓷艺术制作中的偶然性和随机性,可以打破公共艺术中形式化和概念化.使观众得到新的思考和思想;中突的愉悦.而吸引公众的注意力。而陶艺课的开设为有志于这方面艺术创作的人们打开了进入的方便之门。
浅谈美术教学评价
练字与作业书写结合策略探究
谈毕业创作课——2016届版画系毕业创作课教学随笔
李世南、王澄、赵世信收藏、品画三人谈
素描表现课教学初探
浅谈新课的导入
如何上好语文课
如何优化高中化学的作业设置
独特互享个性表达——造型表现课《荷塘“悦”色》的教学课例
关键在于提高作者修养 致高冠华先生的一封信
关于明清美术的评价问题
我们该如何面对书写与生活?——地震后,致友人的一封信
欣赏入课来,润物细无声——以《藏书票》一课为例,谈欣赏与评述扯美术课常上的运用
浅谈美术课堂作业的有效性
杭州·信雅达·三清上艺术中心 东南梵天·吴哥见闻录
构饰课教学提要(之一)
怎样上好小学英语课
高校书法课授课模式解析
小学语文的活动课教学
当代公共艺术与陶瓷制作课