简介：
简介：英文报刊文章对中国英语学习者来说在阅读上有一定的难度,部分原因是由于一些文章的结构较为复杂,表达信息的方式多样,以及文章中有学习者不熟悉的专门词汇和隐喻表达方式。在课堂上,教师可以适当运用图像减轻阅读难度和辅助教学活动。本文在五个方面展示了如何将图像运用到报刊阅读教学中,即概括课文结构,分析部分段落并展示信息,显示事件发生顺序,表示词汇之间的关系和图解一些隐喻词语的意思。
简介：本文简述了'2016年浙江省高中英语阅读教研成果推广培训'中B老师执教的一堂文学阅读课的实践,结合培训活动中的课后讨论与改进和笔者在培训后的磨课改进与上课反思,探讨综合视野下英语文学阅读课教学的目标定位和活动设计。
简介：以批判式阅读模式产生的历史背景和其倡导的教学模式，论证了它在语言教学中的灵活运用能够有效地提高学习者的综合语言能力，并且还能培养他们主动和理性的思考能力和评析能力。
谈谈如何布置英语作业
提高英语作业的质量
作业批语渗透情感教育
英语作业批改四法
课堂活动设计:将图像运用到报刊文章阅读教学中(英文)
高中英语阅读课有效课堂提问的设计及反思
高中英语阅读读后任务设计的有效性
做好阅读理解题，提高阅读能力
指导学生有效阅读提高阅读质量
英语写作的分层作业尝试
英语作业有效性试探
浅谈如何上好作业分析课
“开放性”作业五途径
在阅读实践中提高阅读能力
优化阅读策略有效提高英语阅读
利用课堂报刊阅读，提高学生阅读能力
关注学生阅读素质，提高英语阅读实效
培养学生阅读能力提高英语阅读水平
综合视野下英语文学阅读课的目标定位与活动设计
外语阅读的新思维——批判式阅读模式
