简介：
简介：本文立足于新英语课程标准的目标要求,以先进的教学理论为依据,结合作者自身的教学实践,指出高中英语课堂教学中使用多媒体存在的问题,探讨应对问题的有效策略。
简介：本文首先探讨了“自主学习”的理论框架,然后分析了综合英语课的任务与现状,最后以上海理工大学外语学院英语专业《综合英语》核心课程改革为例,通过对部分网络自主学习平台板块的展示,探讨了基于网络的《综合英语》课程自主学习模式,旨在提高英语专业的课程,充分调动学生自主学习英语的主观性和能动性,培养高质量的英语人才。
浅析新课程背景下英语语法教学
浅谈新课程理念下的英语高效课堂
英语新课程教学中的情感教育渗透
英语教师如何应对新课程改革的挑战
利用多媒体进行新课程英语教学
新课程下的英语听力教学之我见
新课程下教师管理课堂点滴体会
新课程理念下如何布置好英语作业
新课程下如何提高学生写作能力
新课程背景下高中英语教学中使用多媒体的主要问题及思考
新课程下中学英语教师角色的转变
浅谈新课程英语教学中的问答技巧
新课程标准下初中语法课的教授
新课程初中英语教学案例
浅谈新课程背景下的研究性学习
浅析新课程理念下英语教师的角色转换
浅谈新课程理念下的高考英语备考策略
基于网络的《综合英语》课程自主学习模式研究
谈新课程背景下学生主体性的发挥
关于新课程英语教学中的后进生
