简介:摘要教材并不是惟一的载体,而知识来源于实践,教师可以组织学生参与一些实践活动,使学生在实践活动的过程中,自觉地把间接的理论知识与直接的感受和体验结合起来,这不仅可以增强学生的主体意识,激发其学习积极性,而且可以培养他们掌握和应用知识的态度和能力。基于此,我们有必要对小学语文教材的课程资源做出整合,以便合理地开展教学活动,提高教学质量。
简介:<正>为了向出国人员以及从事外事工作人员提供一本有关外语会话的工具书,科技文献出版社重庆分社即将出版一本《中英俄会话与词汇手册》(赵兴仁、杨松林编著)。这本手册共分两部分,第一部分介绍了在同外国客人交谈时和出国人员出国后的常用会话。内容包括:海关、旅途、城市、交通、衣、食、
简介:
简介:摘要新课标强调初中物理教学应该全面贯彻“以人为本”的育人理念,培养学生的实践操作能力和生活意识。从教法改革入手,着力转变师生观、教材观、成才观,明确新课程背景下初中物理教学的意义和价值,是提升课堂教学效率的有效途径。
简介:摘要教育改革的不断深入进一步创新了小学英语教学模式,绘本教学方式的加入更活化了英语教学模式。绘本教学的优势较为明显,这些优势也使其逐渐成为新型的英语教学方式。笔者对英语绘本教学现状进行了研究,发现由于教师缺乏相关的理论指导和教学研究,大多数教师还不能对绘本教学进行全面的认识,绘本教学在英语教学中应用尚且存在着一定的问题。据此,本文在介绍小学英语绘本教学中存在的问题的基础上,对问题的解决方法进行了分析,重点结合笔者的教学实际介绍了英语绘本的教学实例,希望对广大小学英语教学工作者有所帮助。
简介:通泰方言中存在着一种特殊的词末变调现象,即部分多音节词的末字不论其单字调为何一律读作同上声一样的调值。文章首先以如皋(桃园)话为例对这一现象进行共时描写,然后考察它的地理分布状况,最后讨论其性质,认为词末变调是通泰方言早期小称变调的残迹,并指出它形成的基础不是现在的儿尾,而是历史上的鼻音儿尾。
简介:根据国务院学位委员会、教育部“关于修订学位授予和人才培养学科目录的通知”(学位[2009]28号文件),以及高等学校学科目录(人文学科)调整方案工作组的建议,中国社会科学院语言研究所以及北京大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、华中师范大学等49所高等学校(及文学院、中文系和相关语言学研究机构等)的负责人或派代表参加了2009年11月21日在华中师范大学召开的“语言学学科建设研讨会”。我们在会议上提交了“关于建立‘语言学’一级学科的建议”,供会议讨论和与会者签署。
简介:本文介绍了一个语音合成语料库。语料的设计考虑了音段和韵律,语料库中包含汉语的音节、词语、独白语句和情景对话语篇。语音的录制在卦限录音室中进行。语料库中还包括了科学的语料管理系统,它具有查询、浏览和更新等功能。
简介:张志公著,上海教育出版社出版。这是张志公几十年来研究传统语文教育成果的汇集。书中有些章节过去发表过.这次作了一些修订,这是研究语文教材教法很有价值的一本参考书。定价9.30元。欲购者可与上海教育出版社读者服务部联系。
简介:本文旨在对AP汉语与文化课教材有关文化内容方面的编写提供一点参考性的建议。文章对教材所涉及的文化内容、文化内容的呈现方式以及文化比较等问题提出了一些看法。
简介:摘要本论文探讨了农村小学语文教育教学过程中班级管理的“管法”问题,目的在于提高班主任老师的管理效率,同时促进“教法”和“学法”的改进,达到学生、老师都要减负提质的效果。
简介:摘要小学语文是一门基础学科,这门基础学科是引导学生语言表达能力,思维逻辑能力不断发展的一门重要学科。小学生由于年龄小,求知欲和好奇心比较旺盛,注意力不持久比较多动,因此在小学语文教学中应该结合小学生的特征,发挥以人为本的教育精神,培养学生独立自主学习的能力。本文就现阶段小学语文教学存在的问题,提出以人为本的小学语文教学策略。
简介:摘要依法从严治军是军队建设的铁律,是战斗力形成的基本前提。部队管理中将以人为本与依法从严治军统一起来,既严格落实条令规定,又满足官兵日常需求,在严格管理中体现以人为本的精神,具有重要意义。
简介:摘要党建工作在企业的成长与发展中有着不可替代的作用,尤其是在改革开放与社会变革的浪潮中,我国企业面临着前所未有的机遇与挑战,社会竞争愈演愈烈,企业的党建工作在企业的生存和发展中发挥着至关重要的作用,要协调企业改革发展与思想政治工作的关系,积极贯彻建设学习型党组织的任务思想。本文通过分析建立企业党建工作质量管理体系重要性,探讨提高企业党建工作质量管理的措施。
简介:汉字构成的字元分析法张天光,黄伯荣,翟万林近年来,对于汉字结构和构造成分的分析,部件分析法似乎逐渐取代了传统的偏旁分析法。然而部件分析法同样存在着一些难以克服的缺陷,同样难具实用价值。本文拟对部件分析法存在的缺陷加以分析,同时对笔者经过多年研究提出的...
分析小学语文教材课程资源的开发利用
两本外语词汇手册将出版
依托绘本,辅助小学英语的语音教学
将绘本故事嵌入英语口语教学
以人为本,让学生带着激情学习物理
小学英语绘本教学现状与对策研究
通泰方言的小称变调残迹
关于建立“语言学”一级学科的建议
汉语语音合成语料库的研究与建立
《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》
关于AP汉语与文化教材文化内容设计的几点思考
部编版新教材语文低段识字教学研究
从教材文本实例中浅谈夸张修辞格的分类
关于应用语言学系列教材的几个问题
管为不管
以人为本的小学语文教学研究
论以人为本与严格管理的关系
以生为本打造高效的小学数学课堂
建立企业党建工作质量管理体系的思考
汉字构成的字元分析法