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  • 简介:背越跳高是集技术、速度、力量于一体的项目,现行的跳高教材中的教法,又比较简单不够详细,对初学者来说难以掌握正确的技术动作和练习方法。笔者经过多年的教学与训练实践,对背越跳高技术有了一定的教学经验,下面就教学与训练中所掌握的一些方法谈几点体会。

  • 标签: 背越式跳高技术 教学实践 技术动作 教学与训练 练习方法 训练实践
  • 简介:掌握体育教学中的运用教法简介刘芦萍(西北纺织学院)在体育课教法改革尝试中,涌现了许多行之有效的新教法。掌握教法就是其中的一种。所谓掌握教法(以下简称掌握),即教师在课堂教学过程中,根据学生对同一教材内容的学习,掌握的程度进行分级编组.并按照不...

  • 标签: 中的运用 体育教学 式体育
  • 简介:自由摔跤比赛中的战术应用TACTICSAPPLICATIONINCONTESTOFFREE-STYLEWRESTLING¥QuanWantong钱万通1.解放思想。在激烈的自由摔跤比赛中,运动员首先要解放思想,正确对待比赛,树立必胜信心,遇强不畏...

  • 标签: 自由式摔跤 比赛中 对手 站立摔 战术应用 身体重心
  • 简介:在比赛过程中具备良好的战术素养,有利于运动员便捷、突然、顺利、快速有效地使用技战术动作,在比分领先时,保持住优势状态,在比分落后时,能够起到反败为胜的决定性作用。从以下几个方面对国际自由摔跤中的战术运用进行了研究:运动员在比赛中的全程控制能力与战术运用;自由摔跤运动员进攻与防守技术转换过程中的战术运用;比赛节奏的掌握与真假技术动作的配合;运动员进入30秒强制进攻与边线战术间的配合运用等。

  • 标签: 自由式摔跤 技术动作 战术运用 有效技术分
  • 简介:<正>一、前言我院走步跳远教学已有二十多年的历史。这些年来,基本上采用由分解过渡到完整的教学方法。各位老师在改进教学方法上做了很大的努力,并使之逐步完善。但是,这种教学方法需要的时间多,转入完整技术教学时,容易出现动作脱节和只会做分解练习而做不好完整技术等现象。为了促进教学,提高教学质量,我们在一九八二年十月

  • 标签: 走步式跳远 改进教学方法 完整技术 分解练习 教学法 跳远技术
  • 简介:通过培训,认识到军事体育训练在部队战斗力建设中的奠基作用,《军体大纲》颁布的现实意义,军事体育训练方法科学的重要性,以及军区部队军事体育训练面临的严峻形势。建议试训部队抓好大纲学习宣贯和试训论证,指导抓好针对性训练,大力加强教练员培养和配套完善保障条件。

  • 标签: 军事体育训练与考核大纲 试训 军事体育
  • 简介:成人教育学习的心理分析天津体育学院刘亚军本文试图通过对成人教育学习心理特征及教育方法.结合我院函授部成人教育的实践,予以心理分析,以期探讨成人教育的有效途径与方法。一、成人社会化的心理成熟水平(一)独立自主性。人的意识是从依赖的、他律的向独立的、自律...

  • 标签: 心理分析 独立自主性 天津体育学院 教育方法 学习过程 成人学习动机
  • 简介:对高校体育课程自主学习模式的内涵以及特点进行阐述,在此基础上从教学目标、要求、结构、教学流程和教学管理5个方面对其进行设计。论述了实施体育课程自主学习模式对学习主体和体育教师的要求。

  • 标签: 体育课程 自主学习模式 高校
  • 简介:对于第一次来到世界杯的中国队来说,结果并不是最重要的,通过世界杯得到经验和教训,给自己重新定位,并探讨今后的中国足球发展之路才是最有意义的,因而通过世界杯来学习对于中国足球显然是一件很重要的事情。依照目前中国足球的现状,中国足球的决策者们如果高谈向欧美看齐显然是好高骛远的,现在韩国和日本足球已经大大跃升了一个档次,单说他们双双名列小组第一闯入16强就明证了这一点,而且他们在身体条件各方面和中国最为相像,因而对于眼下的中国足球来说,就得找准目标,紧盯韩日。

  • 标签: 足球学习 需要韩国 韩国足球
  • 简介:处理台内球的手段多种多样,直接进攻看似威胁较大,但太容易造成直接失误,因此控制与调动自然成为回球的首选方案。控制的目的是为了避免对方直接进攻,而调动是在回球的旋转、速度和落点上下功夫,通过变化让对方的回球出现失误。

  • 标签: 技术 学习 马琳 进攻 对方
  • 简介:采用问卷法、数理统计法对体育系学生的学业成就动机及归因倾向进行了调查分析。分析表明:(1)体育院系篮球技术学习归因倾向:在成功情景下,倾向于内部的、不可控的、稳定的归因;在失败情景下,倾向于内部的、可控的、不稳定的归因。在成功情景下,运动训练和体育教育专业的学生在能力、努力、学习策略三项归因倾向上存在显著差异;在失败情景下,运动训练和体育教育专业的学生在能力、兴趣、学习环境、学习策略归因倾向上存在显著差异。(2)体育院系学生篮球技术学习中追求成功的动机大于避免失败的动机。体育教育专业的学生与运动训练专业的学生成就动机没有显著差异。(3)体育院系学生篮球技术学习中,在成功情景下,追求成功与能力、努力、学习环境三因素相关显著,避免失败与兴趣、学习环境相关显著;在失败情景下,追求成功与努力显著相关,避免失败与兴趣、教学因素、任务难度、运气相关显著。

  • 标签: 体育院系 问卷调查 归因倾向 成就动机
  • 简介:拟采用迁移范式,以事件相关电位(ERP)成分N2、P3作为主要指标,结合不同迁移方式和不同学习“方式”探讨学习者的知识表征方式的差异。结果发现:内隐组和外显组被试在习得了一定的序列知识后,相对于标准序列的反应时,效应器迁移序列的反应时明显变慢;在脑电数据中,以N2的平均波幅作为指标,不管是内隐组还是外显组,标准序列与刺激迁移序列不存在区别,而与效应器迁移序列却差异显著。对于P3的平均波幅的分析得出:在内隐组,标准序列与效应器迁移序列不存在区别;而在外显组,两者却差异显著。该结果说明:效应器水平的编码机制是参与序列知识的学习的;且相对于知觉编码,不管以何种“方式”学习,效应器编码起的作用都要更大。

  • 标签: 知觉运动序列 迁移 知识表征方式 事件相关电位
  • 简介:95自动步枪精度射击是新兵训练的重难点科目,只有掌握正确的据枪、瞄准、击发的动作要领,及时有效地纠正新兵训练中的常见问题,加强新兵的心理调控训练,才能保证训练质量和效果.

  • 标签: 95式自动步枪 精度射击 动作要领
  • 简介:82—2手榴弹在我军实弹投掷训练中运用最为广泛。在82—2手榴弹实弹投掷过程中操作细节上容易出现一些问题,影响训练质量和训练安全。在投掷过程中一些操作细节,如取保护套、拔保险销、上下肢的协调、引弹和投掷后的隐蔽等需要进一步的优化与完善。

  • 标签: 82—2式手榴弹 实弹投掷 训练安全
  • 简介:本篇学以致用的内容是平野美宇独特的半高抛勾手发球。为什么说独特?一般运动员的勾手发球板头都是朝向身体前方的,而平野美字发球时的板头是向上的。这个板形的发球动作相对更隐蔽,很容易迷惑对方,非常值得球友们学习;另外,平野美宇的半高抛发球在增加隐蔽性的同时还可以控制节奏,同样值得球友们借鉴。

  • 标签: 发球动作 学以致用 隐蔽性 运动员 身体
  • 简介:体验教学是指在教学过程中,安排学生从事相关活动,建立感性认识,并在此基础上表达感受、态度和进行价值判断,从而领悟知识,形成健康的情感态度和价值观.

  • 标签: 中学 体育 教学方法 课程理念
  • 简介:众所周知,起跳是背越跳高的关键环节,人体腾越的高度取决于利用水平速度的前提下充分发挥起跳能力,迅速改变身体的运动方向,尽可能地获得最大垂直速度,使身体充分向上腾起,为顺利过杆创造条件。因此,如何快速而有效地掌握和提高背越跳高的起跳技术,运用有效的训练方法提高起跳效果是值得我们探讨的。

  • 标签: 背越式跳高 起跳技术 训练方法 起跳能力 水平速度 运动方向