简介:为使职业学校学生身心健康成长,对其进行深入的思想教育,已成为学校及社会普遍关心的问题。我认为职业学校学生思想教育要加大教育信息输入强度,以构建现代德育系统。一、加强正确的信息输入。强化职业学校学生的人生观、价值观教育首先,要进行“思想政治课”的改革,提高教学实效,引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法观察和认识现实问题,不断地自觉抵制各种错误的人生思潮的侵蚀,正确观察处理人生问题,正确地看待生与死、荣与辱、美与丑,逐步使学生树立科学的人生观、价值观,培养学生自觉进取、勤劳正直、奉献敬
简介:改革开放40年来,遍布城乡的一线劳动者连同支撑其成长成才的职业教育体系,在我国跨越式发展中发挥了不可替代的重要作用。职业教育从20世纪80年的百废待兴,到90年的热火朝天迅猛成长,再到新世纪的健全完善;从政府推动到市场驱动,从规模扩张到内涵式发展,从“断头路”到“立交桥”,在不断的改革实践中,实现了自身的跨越和提升。特别是党的十八大以来,党和国家高度重视职业教育,经费投入大幅增加,办学条件明显改善,使职业教育发展环境不断优化,正处于前所未有的发展黄金期,一个世界规模最大的现代职业教育体系框架已经基本建成。在新的历史时期,如何用好这支庞大的“职业教育大军”,培养大规模、高素质的大国工匠,支撑制造强国建设,是新时代职业教育面临新的历史使命。在此,本刊分别从中职高职发展、职业能力建设、技工教育展望、职业发展变迁四个方面,回顾了改革开放40年我国职业教育发展的历程和取得的辉煌成绩.