简介：业绩评价是公司进行绩效管理的依据和经营决策的基础，现有的业绩衡量指标没有扣除企业权益资本，使人们无法据此准确地判断出企业为股东创造的价值。本文介绍了美国斯特恩．斯图尔特咨询公司提出的一种新的业绩评价系统——基于EVA指标的财务管理系统，该系统旨在使公司管理者以股东价值最大化作为其行为准则。文中阐述了EVA指标的应用意义和局限，希望能对构建我国企业的业绩评价系统有所启示。

简介：我国高校教师的激励机制长期以来还是停留在一般性号召,不能很好的调动教师工作积极性;在奖励过程中难免还存在不公平的现象.这些都制约了高校的健康发展.本文针对高校教师队伍中存在的激励问题,从宏观及微观角度分析了高校教师的激励机制,提出了在激励设计中应注意的因素和原则.

简介：目前少数高校青年教师由于主客观上的原因,在师德修养方面存在一些问题,影响着高等教育的发展.明确师德修养的内容,寻找师德修养的途径和方法,对加强高校青年教师师德修养具有很大的必要性.

简介：高校教师入职教育是教师进行职业角色转换的重要时期，对教师能否适应新的角色和环境起着关键性的作用。本文从分析我国高校教师入职教育的现状入手，分析了我国高校教师入职教育存在的问题，并初步提出了解决这些问题的对策。

简介：从高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系，阐述了高校教师业务档案的重要性。高校教师业务档案管理存在着诸多问题，这些问题的存在对高校教师业务档案信息的开发利用产生了不良影响．提出了加强高校教师业务档案管理、建立健全教师业务档案，应采取相应措施。

简介：师德作为我国师资队伍建设的核心,一直受到政府及社会的高度重视.高校教师个人权威思想以及职业道德意识的缺失是师德问题的突出症结.解析师德内涵,揭示师德问题,进行职业培训,增强服务意识,推动教师专业化建设和重视教师研究能力提升,作为强化高校师德建设的有效途径,应有助于提升教师的职业品质.

简介：成人高校的教师绩效管理还存在着诸多不完善的地方,管理者应转变观念、破解误区,通过完善绩效考核的激励机制,建立公平合理的考核机制来发挥绩效考评的重要作用。

简介：根据新世纪的发展需要,我国高校体育教育如何贯彻素质教育怂转变观念,把体育当作终身教育,同时淡化体育内容中的竞技内容,引入社会化健身、娱乐教育.

简介：摘要：激励式教育是以师生之间相互尊重，相互鼓励为基础展开的教学活动。激励式教育要求教师要利用合理的方式进行教学。对学生出现的学习问题给予充分的理解，并利用激励的方法与学生进行交流，达到正确引导学生的目的。在教学教学活动中教师应当充分领会新课改的要求，对教学方法进行深入的探究和学习，科学合理的运用激励教育来促进学生心理与生理的发展。

简介：【摘要】随着社会进步与科技水平的飞速发展，高校技防建设的先进程度也日益复杂。技防设备是校园安全防范中最为基础的技术手段。虽然各个高校的技防设施都在尽力贯彻公安部、教育部有关健全完善校园安防设施建设的规范标准，但高效的学校保卫系统还须人防、物防、技防“三防”有机结合配置才能实现最优，从而促进“平安校园”建设。本文将简要论述怎样在高校形成一套行之有效的安防体系。

简介：教师评价是职业学校管理的重要内容和手段，直接影响学校管理的质量和教职工队伍的建设。在调查和座谈中发现许多教师并不欢迎教师评价，对评价持过多悲观、消极情绪，不仅对教师心理造成不良影响，同时也造成评价工作恶性循环。因此，应采用有效措施降低教师的不利心理影响，提高职校教师评价的实效。

简介：论文结合目前的教学评价实践，针对教学评价信息利用率较低的现状，在阐明教学评价基本含义和目的基础上，就综合运用教师教学评价信息问题发表了看法。有利于改变某些院校存在的“教学督导只督不导”现象，使教学评价信息发挥应有的作用。

简介：本文在已有高校学生信用指标体系的基础上,把模糊综合评价方法具体应用到高校学生信用等级评价研究中,实现对高校学生信用等级的判定。

简介：当前青年教师在高校教师队伍中占据较大比重，因此青年教师的专业发展已成为影响学校人才培养质量的关键，同时也是学校能否实现可持续发展的关键所在。

简介：高等教育永远不变的话题就是发展,其中包括高校自身的发展与教师的发展,二者有着非常紧密的联系,如果想改善教育的质量问题,最重要的是加强高校青年教师的发展。美国之所以能够持续确保高等教育的质量,对其青年教师的发展起到决定性的作用,在高校青年教师发展方面,美国做了很多的工作,包括成立相关的部门,组织相关的活动,同时增加这方面教育的资金投入,这些都证明美国已经成为这个领域的优秀典范。总结美国在高校青年教师发展方面的经验,将其中的精华吸收进来,作为中国在这个领域发展的借鉴和指导。

简介：一、创新能力是成人高校教师培养创造性人才关键江泽民总书记强调指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.一个国家创造力的大小在于国民的创造素质,国民创造素质的具有多半在教育,而教育的关键在教育工作者.要培养学生的创造力,教育工作者必须首先富有创造力,只有一大批具有创造性的高校教师,才能培养出创造型人才.教育工作者的创造力对他们自己来说是内在素质.但对学生来说,却是一种学习环境.因此,教师是高校具有创新教育能力,培养创新型人才的决定性困素.随着知识的不断更新,知识成为经济的基础.创新是知识经济的基础,创新是知识经济的灵魂,知识经济时代精神就是创新精神.由此看来,要使国民创造力得到不断开发,高校教师的创新能力及培养就显得尤为重要.

简介：'创新的关健在人才,人才的成长靠教育'.而教师本身是否具有创新精神和创新能力是培养创新人才的前提条件.成人高校是承担终身教育的重要阵地,它同以'创新能力'为标志的素质教育密不可分.成人高校教师应具有创新精神和创新能力.成人高校应重视教师创新能力的提高.

简介：青年教师是高校的希望和未来.针对当前高校青年教师师德状况及存在的主要问题,新时期加强青年教师师德建设的对策是:坚持以科学理论武装头脑,用"三个代表"重要思想夯实青年教师师德建设的基础;加强岗前培训,抓好新进青年教师的师德教育;重视网络环境下青年教师的思想政治教育,大力培育青年教师的敬业精神;建立健全师德建设工作体系,强化师德考核监督机制;关心青年教师的成长,加强青年教师队伍建设.

简介：教师是成人高校教育教学工作的主体,教师管理的水平直接决定着成人高校教育教学工作的质量,关系着学校的发展前景。但是,当前一些成人高校在教师管理上还存在着误区，他们更多地只从使用的层面上来考虑教师管理，

简介：体育舞蹈作为一种特殊的社会实践活动,是体育运动的一部分,它融体育、艺术于一身.具有塑造人的形体,陶冶人的情操,培养人的团结友爱精神,增进人的身心健康,提高人的自身素质等作用,是深受高校学生喜爱的一项体育运动.