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  • 简介:在市场经济条件下企业利益和企业伦理是密切相关的,并且企业伦理有利于提高企业信誉及增进企业长远战略性利益;同时,企业伦理有利于提高企业内部的凝聚力.因此,市场经济条件下企业伦理的建设具有必要性.

  • 标签: 市场经济 企业伦理
  • 简介:在社会主义市场经济条件下,作为高等教育组成部分的广播电视大学将面临新的发展机遇和激烈的挑战。广播电视大学只有抓住机遇,迎接挑战,加速改革,提高质量,才能适应社会需求,在竞争中发展壮大。首先,要改革教育管理体制。目前,成人教育的教学管理仍沿袭普通高教教学管理模式,以学年制为主或学年学分制,强调本专业本课程的系统性、科学性、完整性,缺乏实用性、应用性和动手

  • 标签: 市场经济条件 条件电大 浅谈市场经济
  • 简介:2002年秋季,广西电大对开放教育本科学员进行了问卷调查,从调查分析中我们深感到在教育欠发达地区,除了尽量为学员创造良好的学习条件外,还要注重对学员前期学习、综合素质等方面的培养。

  • 标签: 学习条件 学习帮助 能力培养
  • 简介:手机与当代大学生的生活紧密相联,大学生将过多的时间花费在手机上,严重影响了他们的学习和生活。文本通过研究大学生手机成瘾行为与时间管理之间的关系,发现大学生对时间的观念和价值判断与他们玩手机的行为不存在显著相关,而对时间的监控感和效能感则与手机成瘾行为存在显著相关。由此说明很多学生即便明白时间的重要性,但不能很好地监控时间或是运用时间,就有可能出现手机成瘾行为。

  • 标签: 大学生 手机成瘾 时间管理
  • 简介:采用时间管理倾向量表和学习投入量表,对443名大学生进行问卷调查,考察了时间管理倾向和学习投入之间的关系。结果表明:(1)在时间管理倾向量表上,不存在性别、年级、专业差异;(2)在学习投入量表上,存在性别、年级、专业差异;(3)时间管理倾向各维度及其总分与学习投入显著正相关;(4)时间监控观、时间效能感可以显著正向预测学习投入。

  • 标签: 大学生 时间管理倾向 学习投入
  • 简介:创新是经济增长的重要源泉,经济的发展,经济竞争力的增强都有赖于创新,而创新是一个系统工程,受多种社会因素的制约。文章在论述了创新的内容及特点的基础上,提出了影响创新的主要因素是企业、市场和政府,并就企业、市场和政府在创新中的作用及发挥作用的条件进行了探讨。

  • 标签: 企业 市场 政府 经济竞争力 创新内容 制约因素
  • 简介:最近三十多年以来,跨国企业的迅速崛起是引致全球经济体系发展的重要因素之一。联合国的有关资料表明,本世纪60年代后期,仅西方发达国家就有跨国企业0.7万多家,80年代初超过1万家,90年代初已逾3万家。1993年,全球跨国企业数目达3.66万家,累积投资额1.7万亿美元0,

  • 标签: 跨国企业 全球经济 美元 投资额 发展 重要因素
  • 简介:在复变函数中,根据柯西—古萨定理,若f(Z)=u(x,y)+iv(x,y)解析,则积分∫_гf(z)dz=∫_гudx-vdy+i∫_гvdx+udy(1)与路径无关(本文中函数的解析性和曲线积分的路径无关性,都是对一定区域而言的,以下不再重复声明),从而,曲线积分∫_гudx-vdy=Re∫_гf(z)dz(2)∫_гvdx+udy=Im∫_гf(z)dz(3)都与路径无关。与路径无关的曲线积分和解析函数的积分是否有一定的内在联系呢?(2)和(3)式表明至少有一些与路径无关的曲线积分,可以用解析函数的积分表出。本文讨论了曲线积分

  • 标签: 解析函数 柯西 复变函数 平面曲线 表出 充分必要条件
  • 简介:远程开放教育的特点决定了在教学模式上必须符合成人的个体化学习的特点,教师是教学的组织者、引导者、参与者、教学任务归纳总结者.教学活动的核心是以学生为中心,努力发挥学生学习的主观能动性,提高学生的参与意识和学习的积极性,它的宗旨是本着学生自主性精神,学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发挥自己的聪明才智,和教师共同完成教学任务,达到教学目的.

  • 标签: 开放教育 “座谈式”教学 探索
  • 简介:新产品的开发在整个企业的经营运作中的作用越来越重要,面对国内外产品的竞争,企业应重视市场调研,加大新产品研发力度,打开市场,使企业在竞争中立于不败之地。

  • 标签: 企业 新产品 研发 推广
  • 简介:开放大学求学者学习成果的社会化,是开放大学建设的十分重要的条件之一。只有学习成果社会化,才能有利于终身教育的实现,有利于学习型社会的建设。学习成果由学习需求决定,学习需求由社会需要决定。学习成果社会化是检验求学者学习效果和学校教育教学效果的重要过程。学习成果社会化是求学者社会价值实现的过程。学习成果社会化是学校教学过程、教学成果被社会认可与接纳程度的体现,也是建立学习型社会和实现教育终身化的重要保障。学校可以通过分享、转化和衔接这三个途径来实现学习成果社会化。

  • 标签: 开放大学 学习成果 社会化 分享 转化 衔接
  • 简介:文章阐述了市场经济条件下文化的三种格局:主流文化、走向边缘的知识分子文化、以中性面目出现的市场文化;大众文化的不同形态;大众文化生产的问题及规律:现有的文化政策是"弘扬主旋律,提倡多样化";多样化与文化生产规范;支持高雅文化的生产和传播.

  • 标签: 市场经济 大众文化 文化生产 市场文化 文化政策 社会主义文化
  • 简介:唐代小说高度艺术成就的取得,离不开小说作者对叙事的时间维度的自觉关注,从六朝至唐以来仙道小说中时间流逝节拍的非等速性呈现及其意蕴、"转世""谪世"模式对唐代小说叙事时间的丰富和人生情味的加强、叙事时间中对故事时间与话语时间的合理安排造成的艺术效果三个方面考查唐代仙道小说叙事中独特的时间维度。

  • 标签: 唐代小说 叙事 时间维度 时流 “谪世” 故事时间
  • 简介:体育运动对于听力有障碍的学生的听力恢复有很大的作用,因为他们正处于成长时期,身体发育尤其敏感,是听力恢复的最佳时期。研究听障学生与体育运动的关系很有必要,这有利于他们通过体育运动来恢复健康。体育教师应该注重添加体育内容,创新教学方式,激发听障生课余时间参加体育活动的兴趣,让听障学生在体育运动中体会到人生的乐趣。

  • 标签: 听障生 体育活动 因子
  • 简介:学习动机是成人学习的一个研究重点,它是影响成人学习效果的关键因素。以往研究多关注学历教育背景下成人学习的动机及其影响因素,通常将研究对象约束为学校范围内的学历教育学习者。随着终身学习理念的日渐深入和网络通讯技术的快速发展和普及,非约束条件下的成人在线学习和自由学习将成为新的常态,因此,研究及编制非约束条件下的成人在线学习动机量表很有必要。以已有的相关研究为基础和借鉴,新编制的非约束条件下的成人在线学习动机量表以大量调查数据为依据,通过8次探索性因子分析以及信效度检验,最终确定由认知兴趣、职业发展、人际关系、摆脱常规、外界影响、社会服务等六大维度共计43个题项组成。该量表与以往研究最大的不同之处在于,该量表体现了在线学习的重要特征,即学习者在终身学习的理念下更强调主动学习的发生,认知兴趣维度对学习动机量表的贡献有所增强。从适用范围来看,该量表适用于所有类型的成人在线学习情形。

  • 标签: 成人学习 在线学习 学习动机 量表编制 非约束条件
  • 简介:本文首先指出信息化条件下新型军事人才培养必须改变以往的培养模型,然后按照未来信息化战争的发展趋势和特征要求,提出了新型军事人才需要具备的综合性、复合性、全面性三个基本特征,最后详细阐述了三个特征的具体包含的内容.

  • 标签: 信息化 新型军事人才 特征
  • 简介:自古以来,国人习惯将“上学”说成是“读书”。这表明在传统意义上,中国人是将读书视为求学问的根本途径的。然而多年来,即便是推行新课改以来,很多学校仍存在一个非常不好的现象,就是学生的大量时间不是用于读书,而是陷在繁琐的教材解析和大量的作业和考试中。此种现象在中学尤为明显,因为中学课程相对多,又有中考高考的巨大压力。

  • 标签: 中学语文教育 读书 学生 中学课程 中国人 课改
  • 简介:职业教育和现代远程教育在指导思想等多方面具有较多的一致性,现代远程教育的系统优势和职业教育的双师型师资、实践实训优势具有互补性,使得实现现代远程教育条件下职业教育的跨越式发展可行且必要。职业教育院校与远程教育系统整合优化资源联合办学,电大系统无疑是合作的首选,其统筹协调管理应纳入政府主导的框架之内考虑,其质量监控应积极尝试以社会专业团体为主体构建评估或认证机制。

  • 标签: 职业教育 远程教育 广播电视大学