简介：北京财贸职业学院创建于1958年，是一所市属公办普通高等职业院校。学院历经干部培训、成人教育和高职教育3个发展阶段，2006年在教育部高职高专人才培养水平评估中获得优秀，2008年被确立为国家示范性高等职业院校建设单位，2011年顺利通过国家示范校建设验收并获得优秀。

简介：新型城市化的主题是农民的市民化和城乡一体化.新型城市化不仅意味着城市建设,还意味着打破城乡二元结构,进而消除农民和市民的差别.比如,在现行户籍制度下,在城市就业的农民工,不仅工资很低,而且还在医疗、养老、子女教育、失业等问题上受到不公平的对待,这是现行的户籍制度对他们身份的歧视造成的.那么,结束现行户籍制度,建立城乡统一的户籍制度不是更好吗？当然,中国政府已经认识到现行户籍制度的弊害,并正在不断地完善和改革户籍制度,但是,二元结构的户籍制度依然继续存在.

简介：文章介绍了经过＂工作过程导向＂改革的塑料模设计制造课程,形成了教、学、做合一的职业课程体系,使学生在学习过程中掌握更多的理论实践知识,体验了塑料模设计与制造的实际工作过程,不仅培养了专业能力,也培养了实践能力。

简介：本文探讨了在生物学一级学科的实践教学知识体系的背景下,一体化实践教学考核评价指标体系的建构思路,并具体分析了其内容体系、评价指标、实施方案等。从而更好地发挥考核评价指标体系在生物学本科教学和人才评价中的＂指挥棒和标尺＂的作用。

简介：为了探究不同技术投入产业中,纵向一体化对于专用性投资的治理效率是否存在差异,选取了2009-2011年制造业上市公司数据加以验证.研究结论表明,纵向一体化对专用性投资的治理效果存在明显的产业差异,在低技术投入的产业中,更适合采用纵向一体化模式.研究深化了交易成本理论对于治理结构选择的认识,为已深入嵌入全球价值链的我国企业进行专用性投资治理机制选择提供实践借鉴.

简介：目前，中等职业学校入学门槛低，造成学生的基础普遍薄弱，学习积极性不高，创新能力缺乏。学生对课本理论知识难以全面掌握，与社会对实用型技能人才的需求相差甚远。电工与电子技术同样存在这样的问题，而近年来大力提倡的“双师型”一体化教学很好地解决了这些难题。

简介：从共生理论适应性出发,以武汉城市圈为研究对象,研究共生理论在区域旅游一体化实践中的运用,将参与武汉城市圈旅游一体化的各方视为具有复杂相关关系的种群,对其共生单元、共生模式、共生环境及共生界面展开分析,进而探讨武汉城市圈区域旅游一体化的运行机理.

简介：教学研究型大学重在以教育教学过程的问题导向促使教学与科研两相宜,以学科内容体系建设的＂术语革命＂倒逼教学手段革新;以教材内容体系建设的＂鲜活实例＂驱动教学内容创新;以主客体普遍参与的＂师生互动体验＂提升教育教学效果;以教科研一体化成果的＂有益补充＂实现协同育人体制、机制的创新。探究新时期教学研究型大学教学与科研的深层交互关系,梳理科研促进教学实践过程中存在的问题,分析其主要影响因素,探讨可循途径,设计有效方案,能够从制度层面破解科研促进教学的发展瓶颈,从而培育高素质的综合型创新人才。

简介：基于模糊综合评判法，建立一体化联合作战条件下装甲机械化部队决策方案评估模型，从战术、技术两个方面建立了评估因素集，确定了评判等级及各因素模糊化参考值，给出了各因素的隶属函数。模型可用于对装甲机械化部队决策方案做出科学合理的评估，从而找出最有利于作战部队的决策方案。

简介：高校思想政治理论课实践教学一体化势在必行。在高校思想政治理论实践教学一体化建设中,应把握一体化建设的基本要求,采善处理好思想政治理论课实践教学与高校其他实践课的关系,调动教师、学生、领导和社会四个方面的积极性,形成合力,从而使思想政治理论课实践教学一体化建设纵深化。

简介：长三角交通一体化自大规模投入建设以来,已初步达到区域内交通、经济一体化。本文利用长三角地区2005-2014年交通和经济的相关数据,建立引力模型分析交通一体化对长三角地区贸易交易量的影响分析;利用客货运量与8个主要经济指标建立关联度排序模型,定量分析上海对长三角都市圈的经济影响。

简介：文章以长株潭城市群生态体育旅游为研究目标，首先阐述了生态体育旅游兴起的背景，然后分析了了长株潭城市群生态体育旅游资源一体化的难点，最后提出长株潭城市群生态体育旅游资源一体化的可行性。通过生态体育旅游资源一体化的应用，为争办更多更具规模的生态体育比赛找到了突破口，对进一步发挥体育促旅游经济、促社会发展的功能具有广泛的社会意义。

简介：2004年9月，赤峰市喀喇沁旗教师进修校承担了全国教育科学规划课题、内蒙古地区项目研究“基于信息技术环境下的研训一体化校本培训研究”子课题——“教师教育信息素养培养研究”的课题实验工作。在本课题研究中，重点研究了中小学教师教育信息技术培养方式。通过三年实实在在的研究，我们获得了很多。但在研究成果中最有创新性、实用性、和推广价值的应是“小班推进制”。

简介：采用文献资料法、现场调查统计法等方法,对鄂北地区襄阳市城乡一体化进程中四个试点社区的体育资源配置情况进行调查.结果发现:城乡一体化建设中体育资源配置存在的问题主要是当地政府部门不注重体育资源配置、社区居民体育意识淡薄、社区体育文化氛围尚待培育等.基于此,提出健全体育资源配置主体、成立体育资源配置运作机构、与高校联合促成良好体育文化氛围等建议.

简介：传媒艺术类高校产学研一体化发展,是满足学科专业特殊性要求以及传媒文化产业日益增高的人才需求的必由之路,将实现高校办学和产业发展的双赢。浙江传媒学院多年来坚持以产促研,以产促学,学研促产,形成了＂联手行业,产学结合,培养应用创新型传媒人才、服务社会＂的良好机制,开拓了传媒艺术类高校产学研一体化发展的新模式。

简介：机械类专业基础课程，对于机械类专业的学生来说是必不可少的，但同时也是枯燥难学的，传统的学科教学注重学科知识的系统性，但不注重各学科之间的连贯性，课程内容与工作实践的联系不紧密。事实证明，学科课程下学生的在校成绩与日后工作成就的相关性并不紧密，与学生职业能力发展之间的联系也不紧密，因此，促进整体化的职业能力发展的课程成为当前职业教育课程发展的趋势。

简介：随着机加工自动化程度的日益提高，对自动设备的综合维护修理人才的迫切要示与职业教育专业设置单一的矛盾日趋明显。本文章对机电综合维修专业的设置及优化教学模式进行初步探索。

简介：高校不断扩大的办学规模、逐年增加的招生数量,使得新生管理工作面临着日益严峻的挑战。大学新生是一个特殊的群体,正处于青少年向成年人的转变期。他们能否尽快适应大学生活,顺利实现角色转换,影响到他们大学生活的整个过程。因此,高校需要系统化的设计帮助他们实现良好的转型,构建辅导员、导师、辅导员助理"三位一体"的创新型大学新生协同管理模式将是一种很好的尝试。

简介：“城乡二元结构”的教育资源配置制度造成农村中学教育资源短缺和效率低下，影响着农村中学的教学质量。制度化地解决农村中学的教育资源配置问题，就应实现从“城乡二元结构”向“城乡一体化”的转变。而关键则在于制定和实施农村中学教育资源合理补偿政策，创新农村中学“城乡一体化”的教育资源利用效率的方法。

简介：当前高校教师岗位管理模式在实际运行中存在着诸多问题。构建职型、职责与职级相互匹配的“三职一体”高校教师分类管理模式势在必行。其构建思路在于：一是构建“因校设岗”与“因岗择师”、的长效机制；二是构建“三职一体”高校教师分类管理的指标体系；三是构建“三职一体”高校教师分类管理的评价制度。