简介：集体化是1950年代中国乡村发展的最主要制度情境。本文通过梳理现有的集体化研究,指出了现有研究中所呈现出的断裂性特征以及对政治运动的过度关注倾向。文章认为,1950年代的集体化是一个连续的历史过程,无论是合作化还是人民公社化,集体化都是目标追求。对1950年代乡村历史的研究,必须要在集体化这个连续的体制形成过程中来进行。

简介：在知识经济时代培育和管理好知识资本是企业可持续发展的关键。加大企业对科技和教育的投入,及时定期地对企业员工进行培训,加强知识资源的管理,制定合理的分配和奖励制度,是培育和管理好知识资本的有效途径和方法

简介：通过《资本论》中马克思对文化消费内涵的概定及文化消费资料的构成和对文化消费需求影响因素的分析，揭示居民文化消费结构的变化趋势。

简介：最近,中国社科院多位专家学者经过对中国大多数经济发展迅猛城市的调查后,组织编撰的《中国人才发展报告》中,列举了中国城市竞争力最新排名。人力资本竞争力是城市竞争力的重要组成部分之一,其指标由人力资源数量指数、人力资源质量指数、人力资源配置指数、人力资源需求指数和人力资源潜力指数综合而成。对我们大学生就业而言,此方面的城市排名是你我作出未来选择的重要参考。

简介：通过对我国上市公司的税收替代作用、税收枯竭作用及负债担保作用的实证分析,可以得出结论：不管税负高低,公司均会产生税收替代以及税收枯竭现象;同时也表明,抵押资产、盈利性、企业规模与债务税盾呈负相关,经营风险与债务税盾呈正相关,研究开发支出与债务税盾无相关。

简介：贬低甚至忽视《资本论》在马克思理论体系中的重要地位，是扭曲并人为否定马克思主义哲学整体性的直接原因之一。而对其价值的重估，则意味着要从政治经济学范畴中，挖掘并提炼出它所蕴含的哲学指向。其中．主要包括三方面密切相关的内容：第一，由商品与劳动规律所揭示，并在资本主义制度下被异化为“物”的“人”的生存样态，构成《资本论》在哲学层面反思资本主义的“存在论”前提；第二，由货币规律所体现，并在资本主义市场中运转的资本增殖逻辑，构成《资本论》在哲学维度分析资本主义的“逻辑学”核心；第三，由抽象的经济范畴所反映，并在具体的现实中为人们所把捉的资本主义社会的历史走向，构成《资本论》在哲学话语下瓦解资本主义的“认识论”基础。因此，《资本论》对资本主义社会的政治经济学批判，实则是以“存在论”、“逻辑学”与“认识论”三者一致为特质的哲学批判。而《资本论》也并非对马克思主义哲学的单纯“运用”，它毋宁从理论高度“构建”了马克思主义哲学本身。

简介：文章在深入分析民族地区乡村治理面临的现实困境的基础上,提出了构建以党委领导为根本,乡镇政府、乡村社会组织、村委会及村民等多元主体共同参与的乡村治理共同体路径,为进一步推动民族地区乡村的发展与振兴提供了新的路径选择。

简介：一、创业型大学组织特性确立的理论依据：基于历史使命的全新视角大学的组织特性，是大学相对于公司、政府、部队等其他社会组织而言所体现出来的独特使命；创业型大学的组织特性，是创业型大学相对于传统的教学型大学、研究型大学而言所体现出来的独特使命。

简介：论证券融资与企业资本结构的健全刘和生在长期资本来源多种渠道、多种方式的情况下，企业客观存在着一定的资本结构。所谓资本结构，是指企业长期资本来源的构成型态，主要包括长期债务性资本与所有者权益的比例，以及资本来源各具体项目之间的比例关系。企业选择不同的融...

简介：目前，我国水务市场发展迅速，水务融资需求巨大。在其他行业风险增大并且市场疲软的情况下，资本市场的趋利性迫使国外资本、国家资本、民营资本激烈角逐中国水务市场。着重分析政府在引导水务融资过程中发挥的特殊作用，并提出相应的政策建议。

简介：基于新古典经济增长理论模型,利用1981-2008年时间序列,分析FDI对福建经济增长的影响,结果表明：（1）相比于国内资本,FDI对福建经济增长的促进作用较小,中等人力资本与FDI结合并不能对经济增长带来好处,而高等人力资本与FDI的结合才能促进经济增长;（2）FDI能显著提高福建全要素生产率,人力资本水平越高、FDI占比越大越有利于全要素生产率的提高,同时,FDI的技术外溢效应的发挥离不开一定水平的人力资本支持。

简介：从1987年到2007年20年间，家庭人力资本投资的研究方法有思辨研究，也有实证研究。研究内容包括家庭人力资本投资的均衡分析，城镇及农村家庭人力资本投资的现状及对策，城乡家庭人力资本投资差异的原因分析等。存在的主要问题有我国缺乏专门研究家庭人力资本投资的专著，研究方法主要是思辨研究，研究内容不全面等。

简介：在资本主义社会,资本家对工人的剥削带有很大的隐蔽性。马克思关于剩余价值的理论第一次揭露了资本主义剥削的实质,揭露了资本家剥削工人的秘密,是理解资本主义社会全部经济现象的一把钥匙。初三《思想政治》教材安排了《资本主义剥削的秘密》一

简介：中学生正处于成长和发展的关键时期,心理资本强调关注个体的积极方面和内在潜能,有助于提高中学生学业满意度和主观幸福感.心理资本可以被有效开发和管理,建议学校和家长帮助中学生开发心理资本,使中学生通过自我努力以提升心理资本.

简介：高校教师的人力资本不仅直接关系到其本身,更关系到国家、民族的发展和兴衰。研究高校教师人力资本的形成及分析其特征,将有助于教师的自我约束和自我完善,不断地进行社会化,不断地更新知识,找出人力资本各要素投资中的薄弱环节,全面提高自身的道德、文化、业务、身心素质;将有助于人们正确理解和领会教师的人力资本与学校、社会发展的互动意义,认真贯彻《教师法》、《高等教育法》、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神。真正把尊师重教、树立教师本位、提高高校教师待遇、加大对高等教

简介：摘要随着新一轮教育改革进一步推进，随着社会主义市场经济不断深化，“建设美丽中国，实现中国梦”的提出，教师不单是“传道、授业、解惑也”。只有巧妙地进行角色转移，才能承载着历史的重托，民族的希望，才能完成科技兴国，教育为本的历史使命。本文从“学生的引导者、家长的知音、经济的传媒”等方面论述了新时期教师角色转变的重要性和必要性。这是顺应时代的潮流，这是社会发展的需要，这是形势变化的趋势，这是科学发展观在山乡里生根、发芽、开花、结果的潜意识。

简介：

简介：在民国时期,乡村建设发展程度较高。就阶段而言,它已成为民国时期社会运动的主流,更是农村社会发展历史内重要的社会运动,对于现有农村治理有着重要的现实价值。文章将结合民国农村治理的实况,着重地分析民国建设的特点。

简介：恩格斯晚年对资本主义和社会主义的新认识新观点及其哲学根基刍议──读恩格斯晚年著术札记之一朱传启在１９世纪７０年代末和９０年代期间，恩格斯一方面关注和考察资本主义生产方式的发展变化，研究自由资本主义向垄断资本主义过渡出现的新现象、新情况和新问题，以便更...

简介：(一)人类社会发展的不同时期,人们在各个方面的社会活动都具有不同的内容与特点。从历史的、发展的角度去观察高校的办学活动,对于高校的社会职能问题不应强求一个终极的答案。